
- •2 Курс, групи 23-24 (спеціалізація: початкове навчання)
- •Запитання для перевірки теорії:
- •Зразки тренувальних вправ:
- •Завдання для самопідготовки до практичного заняття №2
- •Література
- •Практичне заняття №2 Тема: Кортеж. Прямий (декартів) добуток множин План заняття
- •Запитання для перевірки теорії:
- •Зразки тренувальних вправ:
- •Завдання для самопідготовки до практичного заняття №3
- •Типові вправи тестового експрес-контролю [1, 8-9]
- •Основні теоретичні відомості [1, 9-10]
- •Зразки тренувальних вправ
- •Завдання для підготовки до практичного заняття №4
- •Вагіна н.С. Практикум з дисципліни «Математика». Частина 1 /н.С. Вагіна. – Бердянськ, бдпу, 2011. – с. 8 -11.
- •Затула н.І., Зуб а.М., Коберник г.І., Нещадим а.Ф. Математика: Навчальний посібник. – к.: Кондор, 2006. – с. 42-52.
- •Постановка завдань та рекомендації щодо самопідготовки студентів до практичного заняття №5.
- •Завдання для самопідготовки до практичного заняття №5
- •Література
- •Вагіна н.С. Практикум з дисципліни «Математика». Частина 1 /н.С. Вагіна. – Бердянськ, бдпу, 2011. – с. 8 -11.
- •Затула н.І., Зуб а.М., Коберник г.І., Нещадим а.Ф. Математика: Навчальний посібник. – к.: Кондор, 2006. – с. 42-52.
- •Практичне заняття №5 Тема: Висловлення, предикати та операції над ними План заняття
- •Розв’язування тренувальних вправ.
- •Перевірка теоретичних знань з теми «Логіка висловлень»:
- •Зразки тренувальних вправ з теми «Логіка висловлень»:
- •3. Контрольні запитання з теми «Логіка предикатів»
- •Зразки тренувальних вправ
- •Завдання для самопідготовки до практичного заняття №6
- •Література
- •Вагіна н.С. Практикум з дисципліни «Математика». Частина 1 /н.С. Вагіна. – Бердянськ, бдпу, 2011. – с. 12 -16.
- •Практичне заняття №6 Тема: Логічні задачі План заняття
- •Задачі для розв’язування на занятті (з поясненням логічних основ):
- •Завдання для самопідготовки до практичного заняття №7
- •Вагіна н.С. Практикум з дисципліни «Математика». Частина 1 /н.С. Вагіна. – Бердянськ, бдпу, 2011. – с. 17 - 22.
- •Запитання для перевірки теорії:
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самопідготовки до практичного заняття №9
- •Література
- •1. Запитання для перевірки теорії:
- •Експрес-контроль (по варіантах, що виконуються на індивідуальних картках, див. Зразки [1])
- •Обговорення результатів ек, розв’язування тренувальних вправ. Тренувальні вправи
- •Завдання для самопідготовки до практичного заняття №10
- •Література
- •Розв’язування тренувальних вправ
- •3. Тренувальні вправи
- •Завдання для самопідготовки до практичного заняття №11 «Арифметичні задачі»
- •Література
- •Практичне заняття №11 Тема: Арифметичні задачі План
- •Експрес-контроль (по варіантах, із перевіркою)
- •Теоретичні відомості [1, 21-24]
- •Зразки тренувальних вправ
- •Завдання для самопідготовки до практичного заняття №12
- •Література
- •Практичне заняття №13 Тема: Числові вирази. Вирази зі змінними План
- •2. Запитання для перевірки теорії
- •3. Тренувальні вправи
- •4. Завдання для самопідготовки до практичного заняття №14
- •Література
- •Практичне заняття №14 Тема: Рівняння з однією та двома змінними План
- •Запитання для перевірки теорії:
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самопідготовки до практичного заняття №15
- •Література
- •Практичне заняття №15 Тема: Нерівності з однією та двома змінними План
- •Запитання для самоперевірки
- •Тренувальні тести для підготовки до експрес-контролю
- •Розв’язання типових вправ (зразки для колективного обговорення)
- •Вправи для самостійного розв’язування
- •Завдання для самопідготовки до практичного заняття №16
- •Література
- •Практичне заняття №16 Тема: Планіметричні задачі План
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самопідготовки до практичного заняття №17
- •Курс математики: Навчальний посібник /в.Н. Боровик, л.М. Вивальнюк та ін.. – к.: Вища школа, 1995. – 392 с.
- •Завдання практичної роботи
- •Рекомендації щодо виконання побудов
- •Завдання для самопідготовки до практичного заняття №18
- •Література
- •Розв’язування тренувальних вправ
- •Перевірка завдань самостійної роботи, інструктаж викладача щодо проведення практичної роботи
Аудиторна самостійна робота з теми «Комбінаторні задачі».
Обговорення результатів самостійної роботи, корекція помилок.
Постановка завдань та рекомендації щодо самопідготовки студентів до практичного заняття №5.
Орієнтовний перелік задач для самостійного розв’язування на занятті
Скільки різних двозначних чисел можна записати, використовуючи цифри 3, 4, 5 і 6? Скільки різних двозначних чисел можна записати, використовуючи при записі числа кожну з вказаних цифр тільки один раз? Запишіть ці числа.
Скільки різних чотиризначних чисел можна скласти, використовуючи для запису цифри 1, 2, 3 і 4? Якою є різниця між найбільшим і найменшим з них?
Комісія складається з голови, його заступника і ще п'яти чоловік. Скількома способами члени комісії можуть розподілити між собою обов'язки голови і заступника?
Шість ящиків різних матеріалів доставляють на п'ять поверхів будівництва. Скількома способами можна розподілити матеріали по поверхах? У скількох варіантах на п'ятий поверх буде доставлений якій-небудь один матеріал?
Скількома способами можна розмістити 5 однакових куль по трьох ящиках?
Скільки тризначних чисел можна скласти з трьох різних, не рівних нулю цифр? Чи залежить результат від того, які цифри узяті?
З цифр 0, 1, 2, 3, 4 складають всілякі п'ятизначні числа, причому так, що в записі кожного числа міститися всі дані цифри. Скільки можна скласти таких чисел? Чому буде рівна різниця між найменшим і найбільшим з одержаних чисел?
Скільки тризначних чисел можна скласти з цифр 1, 2, 3, 4, 5, 6?
У потяг метро на початковій зупинці увійшли 100 пасажирів. Скількома способами можуть вийти всі пасажири на подальших 16 зупинках потягу?
Скількома способами можна розподілити 5 учнів по трьох паралельних класах?
Двадцять вісім кісток доміно розподілені між чотирма гравцями. Визначте кількість можливих різних варіантів розподілів.
Завдання для самопідготовки до практичного заняття №5
Повторити теоретичний матеріал з тем «Логіка висловлень», «Логіка предикатів» [4, С.56-79]
Розв’язати нижченаведені задачі.
*Команда з «Клубу знавців» у складі 6 осіб займає місця за круглим столом. Скільки є можливих варіантів розміщення гравців? Скільки таких варіантів у випадку, коли два члени команди повинні сісти поруч?
Обчислити: а)
; б)
; в)
.
*Обчислити п, якщо
.
Література
Вагіна н.С. Практикум з дисципліни «Математика». Частина 1 /н.С. Вагіна. – Бердянськ, бдпу, 2011. – с. 8 -11.
Виленкин Н.Я. Комбинаторика. – М.: Наука, 1969.
Виленкин Н.Я. Популярная комбинаторика. – М.: Наука, 1075.
Затула н.І., Зуб а.М., Коберник г.І., Нещадим а.Ф. Математика: Навчальний посібник. – к.: Кондор, 2006. – с. 42-52.
Курс математики: Навчальний посібник /В.Н. Боровик, Л.М. Вивальнюк та ін.. – К.: Вища школа, 1995. – С. 87-108.
Математичний сайт: задачі з різних розділів математики. Комбінаторика. – [Електронний ресурс]. - Режим доступу http://zadachi.in.ua/index.php?kat=3&language=ua uk.wikipedia.org›wiki/Комбінаторика