СОДEРЖАНИE
1.Пояснительная записка
2.Цели и задачи практики
3.Виды деятельности
4.Обязанности студента
5.Отчётная документация
6. Задания студeнтам для прохождeния практики
УСО ХМАО-ЮГРЫ Цeнтрe помощи дeтям, оставшимся бeз попeчeния родитeлeй« Аистёнок»
УСО ХМАО-ЮГРЫ ЦEНТР СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ СEМЬE И ДEТЯМ «КАРДEЯ
7.Требования к оформлению отчётной документации
9.Приложения
1.Пояснительная записка
Социальная работа является универсальным видом деятельности. Она требует от специалиста знаний в различных областях и умений применять их на практике. Практическое обучение по специальности Социальная работа является важнейшим этапом в образовательном процессе по данной специальности. Сложность практической подготовки заключается в том, что на данном этапе не имеется универсального рабочего места, где будущий специалист мог бы приобрести первичные навыки по специальности, поскольку пока нет четкого представления о межведомственности этой специальности.
Именно поэтому практика по профилю специальности занимает одно из центральных мест в профессиональной подготовке социальных работников, т.к. она включает в себя овладение методикой и технологией деятельности социального работника во всем её многообразии и сложности, а так же обучение студентов умению наблюдать, планировать и анализировать свою деятельность и деятельность других. На практике студент может определиться, насколько правильно он выбрал для себя сферу деятельности.
Производственная практика по профилю специальности в учреждениях социальной защиты населения обладает большими потенциальными возможностями для профессионального самоопределения студентов. Она выполняет адаптационную, образовательную, развивающую, воспитательную и диагностическую функции и направлена на формирование специалиста.
Практика позволяет студенту не только апробировать знания и навыки профессиональной деятельности, но и адаптироваться:
к профессии, т.е в ходе решения конкретных задач, поставленных руководителями практики, отработать ряд умений и навыков;
к коллективу, т.е освоить принципиально иные образцы поведения в коллективе, нормы взаимодействия с коллегами, руководителями социальной службы, клиентами;
к новой роли в обществе, связанной с социальной помощью людям, попавшим в трудную жизненную ситуаци
Предполагается, что реализация данных идей даст возможность студентам специальности «Социальная работа» развивать умения необходимые в исполнении профессиональных ролей (посредник, помощник, защитник, консультант , и прочие),организации и планирования работы с клиентом как реальным так и потенциальным.
Студент должен наблюдать за исполнением сотрудниками своих профессиональных обязанностей, присутствовать на совещаниях и конференциях, которые проводятся в учреждении, и, наконец, описывать собственное рабочее место, на котором он работает.
Производственная практика должна способствовать вхождению студента в роль профессионального социального работника.
Основная часть практики должна быть посвящена освоению методов и технологий социальной работы.
В дальнейшем студент должен научиться решать возникающие вопросы с учетом существующего законодательства, уметь устанавливать и поддерживать контакты с клиентом, принимать участие в обсуждении проблем клиента, а также в планировании стратегии их решения; научиться вести рабочие журналы и дневниковые записи, составлять письменные рефераты бесед с клиентами.
Данный вид практики планируется на базе УСО ХМАО-ЮГРЫ КЦСОН «Диалог», «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Аистёнок», УСО ХМАО-ЮГРЫ Центр социальной помощи семье и детям «Кардея», УСО ХМАО-ЮГРЫ Социально-оздоровительный центр «Возрождение», УСО ХМАО- ЮГРЫ социальный приют для детей и подростков «Арго», Реабилитационный центр для детей с ограниченными возможностями «Таукси», УСЗН г. Нижневартовска.
В период прохождения практики студенты-практиканты выступают в роли социальных работников, глубже знакомятся с задачами, видами и методами работы.
Сроки прохождения практики: февраль 2012 года.
Цель практики
Выработка и проверка реального умения самостоятельно планировать и осуществлять свою работу, что впоследствии делает возможной достаточно быструю адаптацию молодых специалистов на рабочем месте
Практическая помощь учреждению
В период прохождения практики по профилю специальности в учреждениях социальной защиты населения предполагается решение следующих задач:
Закрепление, расширение, углубление, применение на практике теоретических знаний
Приобретение умений планировать, проводить и анализировать свою работу
Приобретение умений и навыков общения с семьёй и детьми, пожилыми и инвалидами
Развитие профессионально значимых качеств личности
В ходе практики студенты выполняют следующие виды деятельности:
Участие студентов в ведении приёма населения, консультативная помощь клиентам
Самостоятельная работа в качестве социального работника под контролем руководителя отдела, выполнение всех обязанностей социального работника
Оформление необходимой документации под контролем специалиста подразделения
В процессе данного вида практики студентам необходимо овладеть следующими умениями:
Планировать, отбирать, анализировать материал в соответствии с целями и задачами практики
Устанавливать взаимоотношения с клиентами
Вести делопроизводство