План проведения занятия
1. |
Вводная часть |
|
- 10мин.
|
|
2. |
Основная часть |
|
- 160мин.
|
|
|
1-ый вопрос |
Размещение элементов пусковой трубы 9П39 в составе функциональной схемы.
|
- 80 мин |
|
|
2-ой вопрос |
Взаимодействие элементов пусковой трубы 9П39 с бортовой аппаратурой ЗУР 9М39 |
- 80 мин |
|
3. |
Заключительная часть |
|
- 10мин. |
|
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЗАНЯТИЮ
В ходе подготовки дополнительно подобрать соответствующие теме занятия факты и примеры из истории нашего государства, его вооруженных сил и личного опыта.
1. За неделю до занятия дать задание студентам на повторение темы №№ 1, 2, и 3 - ВТП.01, № 1,2/1,2,3,4 – ВТП.02 и других предметов необходимых для полноценного усвоения материала по изучаемой теме.
2. Довести до командира учебного взвода список литературы, необходимой на занятие.
3. Подать заявку УВС на подготовку материального обеспечения занятия.
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЗАНЯТИЯ
Во вводной части занятия при принятии рапорта дежурного по взводу добиваться громкой и четкой подачи команд и установленной формы докладов. При этом обратить внимание на строевую подтянутость студентов и выполнение ими строевых приемов.
При проверке наличия студентов на занятия обращать внимание на соблюдение установленной форма одежды, аккуратность прически и выполнение ими строевых приемов. Студентам, получившим замечания по внешнему виду, установить срок устранения недостатков.
3. Занятие проводят два преподавателя - руководитель занятия на учебных местах и помощники руководителя занятия на учебных местах.
4. В начале занятия преподаватель объявляет тему и цель занятия, доводит вопросы, которые предстоит отработать на занятии, уточняет состав расчётов, проверяет знание студентами правил техники безопасности и если предусмотрено планом занятия, усвоение материала предыдущего занятия.
5. Занятие организуется и проводится на двух учебных местах:
№1 – в классе,
№2 – на мат. части ЗРК;
На учебном месте №1 изучение материала производится под руководством 2-го преподавателя, где изучается материал 1-го вопроса занятия. На учебном месте №2 занятие проводит руководитель занятия, где отрабатывается материал 2-го вопросов занятия.
Порядок смены учебных мест:
7. После инструктажа взвод по команде преподавателя разводится по учебным местам и приступает к отработке учебных вопросов.
8. В ходе занятия преподаватель, при необходимости, показывает студентам порядок, методику и последовательность выполнения операций. Следит за соблюдением мер безопасности, порядком на учебных местах и проверяет качество выполненных работ. Опрашивает студентов по вопросам задания и выставляет оценки.
9. При оценке практических навыков, раздельно оценивать индивидуальную подготовку, командирские навыки и слаженность расчетов.
10. Отработку каждого вопроса заканчивать кратким разбором.
11. При перестроении, передвижении расчетов требовать четкой подачи команд и выполнения студентами строевых приемов.
12. Заключительную часть провести по общепринятой схеме. Объявить оценки, дать под запись задание на самоподготовку.
Обратить внимание на сохранность материальной части и ТСО занятия.