Часть I обшее представление о телесно-ориентированной психотерапии

Глава 1

Основы телесно-ориентированной психотерапии

С момента возникновения телесно-ориентированной психо­терапии (ТОП), сама эта наука претерпела множество са­мых что ни на есть существенных изменений. Она развет­вилась на огромное количество подходов, школ и методов. Вряд ли в каком-то из направлений психотерапии (за исклю­чением разве что арттерапии) имеется такое разнообразие взглядов на то, как можно работать с клиентом. Это привело к тому, что, например, в нашей стране в принципе не суще­ствует единой, структурированной и обоснованной систе­мы обучения практической телесно-ориентированной пси­хотерапии. Каждый специалист обладает своим взглядом на то, что есть телесно-ориентированная психотерапия и как ее следует преподавать. С одной стороны, это, конечно, прекрасно, поскольку предоставляет нам и нашим колле­гам практически неограниченные возможности для твор­ческого развития нашей сферы деятельности. С другой стороны, очень часто телесно-ориентированной психоте­рапией называют любые практические способы работы с телом — от йоги до оригинальных вариантов массажа. Чаще всего обучение телесно-ориентированной психоте­рапии сводится к более или менее полному обзору суще­ствующих на данный момент школ и направлений без све­дения этих знаний в сколько-нибудь полную картину. А уж что касается серьезных попыток систематизации различных подходов и целостного структурирования имеющихся зна­ний о современной телесно-ориентированной психотера­пии, то, насколько нам известно, в нашей стране этим никто всерьез не занимается. Впрочем, и вся современная практи­ческая психотерапия не может похвастаться тем, что с точ­ки зрения гносеологии можно было бы считать строго науч­ным подходом. Иначе говоря, исследованием собственно самой науки о психотерапевтической работе с телом люди, ею занимающиеся, озабочены крайне мало.

Пожалуй, только из всех существующих в психотерапии направлений телесно-ориентированная психотерапия — и уже упоминавшаяся арттерапия — не имеют своей сколь­ко-нибудь четкой структуры и объединяющей их внутрен­ней идеи. Оба этих направления устроены скорее по «фе­деративному» принципу территориальной близости. Все методы и подходы арттерапии используют те или иные ме­тоды искусства, все методы и подходы телесно-ориентиро­ванной психотерапии работают с телом. Некоторые из та­ких подходов отличаются друг от друга сильнее, чем от дру­гих психотерапевтических направлений.

И если мы поставили перед собой задачу создать неко­торое практическое руководство по телесно-ориентирован­ной психотерапии, то цель такой работы можно сформули­ровать как построение целостной системы знаний о прак­тической психотерапевтической работе с телом. Еще раз оговоримся: мы не претендуем на универсальность пред­ложенной нами системы — мы всего лишь предпринимаем попытку такой систематизации, потому что считаем ее не­обходимой для существования телесно-ориентированной психотерапии как науки, отвечающей основным гносеоло­гическим требованиям. А любая наука предполагает воз­можность — или даже необходимость — существования различных точек зрения и систем. Поэтому мы и предлага­ем нашим читателям отнестись к этой книге как к одному из возможных вариантов систематизации знаний, суще­ствующих в телесно-ориентированной психотерапии.

Для достижения этой цели нам придется решить несколь­ко задач.

Во-первых, нам предстоит выделить поле деятельности телесно-ориентированной психотерапии — то есть отде­лить собственно психотерапевтические способы работы с телом от большого числа существующих телесных практик. Решение этой задачи, кстати, нам представляется наибо­лее простым — по сравнению со всеми остальными. Те под­ходы, которые рассматривают телесные феномены как формы проявления жизнедеятельности целостной лично­сти и работают с ними исключительно с этой точки зре­ния, относятся к телесно-ориентированной психотерапии.

Подходы же, для которых телесные феномены являются значимыми сами по себе, можно считать телесными прак­тиками.

Второй задачей является формирование системы, при­годной в качестве инструмента для анализа любых суще­ствующих в телесно-ориентированной психотерапии ме­тодов и подходов — в их теоретической части и практичес­ком воплощении.

Третьей задачей можно считать описание основных по­ложений телесно-ориентированной психотерапии — по крайней мере, тех, которые являются общими для всех су­ществующих в ней методов и подходов. Сюда должно вхо­дить представление о базовых понятиях, принципиально возможных диагностических подходах и механизмах тера­певтического воздействия, доступных средствам телесно-ориентированной психотерапии.

Четвертая задача предполагает соотнесение знаний, специфичных для телесно-ориентированной психотера­пии, с общими представлениями о практической психоте­рапии.

И, наконец, последняя задача заключается в следующем: нам кажется важным в качестве варианта воплощения ис­пользованных нами аналитических принципов предложить собственную целостную структурированную систему практической телесно-ориентированной психотерапии. Ибо, как известно, критиковать-то легко...