Тестові завдання для самоконтролю

ОСОБЛИВОСТІ МОВИ ПУБЛІЧНИХ ВИСТУПІВ

1. Що таке жанри публічних виступів?

а) різновиди усного мовлення; б) типи літературних творів; в) засоби публіцистичного стилю.

2. Мета публічного виступу:

а) викликати полеміку; б) подати інформацію, переконати чи створи-ти певний настрій; в)  передати слухачам добрий настрій.

3. Найпоширенішими жанрами публічного мовлення є:

а) тренінг, інтерв’ю; б) спостереження, експеримент; в) доповідь, промова, лекція, бесіда, дискусія.

4. Промова – це усний виступ з метою:

а) інформування та впливу на розум, почуття та волю слухачів; б) пропаганди наукових знань; в) обговорення, внесення критичних за-уважень та доповнень.

5. Тип промови, який характеризується святковістю, урочистіс-тю і є своєрідним підсумком періоду діяльності називають:

а) діловою промовою; б) ювілейною; в) мітинговою.

6. Виступ по доповіді за своїм характером:

а) довготривалий, емоційно-образний; б) короткий, фрагментарний; в) нерегламентований, двозначний.

7. Головне завдання лектора:

а) впливати на волю і розум слухачів; б) чіткий виклад питань та по-слідовне їх розкриття; в) інформувати та обговорювати.

8. Для лекції, як виду ораторського мистецтва, притаманні такі ознаки:

а) переконливість, дохідливість, науковість; б) образність, емоцій-ність; в) стислість, виразність, імпровізація.

9. Цікава аргументована лекція досвідченого науковця розкриває:

а) тему, мету та основні наукові проблеми; б) містить імпровізацію, дотепні жарти, експромти; в) передбачає обговорення та критику.

10. Текст ділового публічного виступу передбачає:

а) експромт та імпровізацію; б) ретельну змістову та формальну під-готовку; в) врахування інтересів аудиторії.

11. Конспект – це короткий виклад лекції чи наукової праці, що міс-тить:

а) рекомендації та зауваження; б) відповіді на поставлені питання; в) факти, положення та висновки.

12. Тези доповіді мають основне призначення:

а) викласти принципові положення; б) висловити власну думку і по-зицію; в) прокоментувати цитати.

13. Багатослів’я промовця є наслідком:

а) бідності словника; б) характеру; в) знання.

14. Вживання поряд однакових за значенням слів називається:

а) тавтологією; б) порівнянням; в) синонімією.

15. За допомогою телефонного зв’язку забезпечується двосто-ронній обмін інформацією:

а) у діловому спілкуванні; б) проводяться переговори; в) укладають-ся угоди.

16. При викладі справи через ділову телефонну розмову слід праг-нути до:

а) лаконічного викладу питання; б) переліку головних і другорядних питань; в) ведення довгої телефонної розмови.

17. При веденні ділових телефонних розмов особливо важливими є:

а) широке використання синоніміки; б) обмежене використання лек-сики; в) передача інформації через міміку.

18. Під час ведення ділової телефонної розмови співрозмовникам слід прагнути до того, щоб:

а) вести монологічне мовлення; б) прагнути до діалогу з партнером; в) слухати співрозмовника, не висловлюючи свого ставлення до проб-леми.

19. Наукова дискусія – це:

а) вид ораторського мистецтва; б) обговорення важливої наукової проблеми; в) полілогічна бесіда.

20. У наукових дискусіях виділяють:

а) лектора і слухачів; б) промовців і присутніх; в) головуючого і допо-відачів.

ВИГОЛОШЕННЯ ПРОМОВИ.

СПОСОБИ ВИДІЛЕННЯ НАЙВАЖЛИВІШОГО У ПРОМОВІ

1. Якою повинна бути дикція при виголошенні промови:

а) чітка, виразна, особлива; б) мати надто сильне форсування голо-су; в) повільною, з паузами.

2. Який фактор діє при підсиленні й підвищенні голосу мітингового промовця:

а) часовий; б) руховий; в) просторовий.

3. На якого слухача орієнтується досвідчений оратор?

а) на найвіддаленішого; б) на найближчого; в) на середнього.

4. Яка існує залежність між темпом промови та кількістю слуха-чів?

а) тим швидший темп, чим більша кількість слухачів; б) тим менший темп, чим більша кількість слухачів; в) темп не залежить від кількості слухачів.

5. Від чого насамперед залежить вибір мовної манери промовця?

а) від кількості слухачів; б) від попереднього виступу; в) від характе-ру та емоційного змісту промови.

6. Які інформаційні засоби виділяють при виголошенні промови?

а) паузи, зміна темпу, сили голосу, висоти тону; б) засоби етикету; в) не виділяють ніяких.

7. Яку роль у мовленні промовця виконує інтонація?

а) логічної послідовності; б) смислово-розрізнювальну; в) особистіс-ну.

8. Як змінює ситуацію виголошення промови наявність мікрофо-на?

а) помітно полегшує завдання промовця, позбавляючи його зайвого напруження; б) змінює мовну манеру промовця; в) помітний психологіч-ний вплив на слухачів.

9. Який повинен бути темп мовлення при виголошенні промови з мікрофоном?

а) швидкий; б) повільний.