- •Робоча навчальна програма дисципліни «облік за видами економічної діяльності»
- •2. Тематичний план
- •3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Бухгалтерський облік у сільському господарстві.
- •Тема 2. Бухгалтерський облік у будівництві.
- •Тема 3. Бухгалтерський облік на автотранспортних підприємствах.
- •Тема 4. Бухгалтерський облік в торгівлі.
- •Тема 5. Бухгалтерський облік у закладах громадського харчування та ресторанного бізнесу
- •Тема 6. Бухгалтерський облік у житлово-комунальному господарстві та в об’єднаннях співвласників багатоквартирних будівників.
- •Тема 7. Бухгалтерський облік туристичної та рекламної діяльності.
- •Тема 8. Бухгалтерський облік у готельного бізнесу та надання побутових послуг.
- •Тема 9. Бухгалтерський облік у неприбуткових організаціях
- •4. Плани лекцій
- •Тема 1. Бухгалтерський облік у сільському господарстві План
- •Тема 2. Бухгалтерський облік у будівництві (4 год.)
- •Контрольні питання:
- •Тема 3. Бухгалтерський облік на автотранспортних підприємствах
- •Плани практичних занять для студентів заочної форми навчання
- •Тема 4. Бухгалтерський облік в торгівлі (2 год)
- •Контрольні питання:
- •Практичне завдання:
- •6. Самостійна робота студентів
- •Навчальна карта самостійної роботи студентів з дисципліни «Облік за видами економічної діяльності» для студентів спеціальності 8106 «Облік і аудит в управлінні підприємницькою діяльністю»
- •Навчальна карта самостійної роботи студентів з дисципліни «Облік за видами економічної діяльності» для студентів спеціальності 6509 «Облік і аудит» вечірньої форми навчання
- •Навчальна карта самостійної роботи студентів з дисципліни «Облік за видами економічної діяльності» для студентів спеціальності 6509 «Облік і аудит» заочної форми навчання
- •Графік презентації виконаних самостійно завдань
- •6.1.Для студентів денної форми навчання
- •Для студентів вечірньої форми навчання
- •Індивідуально-консультативна робота
- •Графік проведення індивідуально-консультативної роботи з дисципліни «Облік за видами економічної діяльності»
- •8. Методики активізації процесу навчання
- •Нформація щодо використання інноваційних навчальних технологій з дисципліни «Облік за видами економічної діяльності»
- •Ділова гра з дисципліни «Облік за видами економічної діяльності» як складова інноваційної технології навчального процесу
- •9.3.1.1. Підсумкове оцінювання успішності студентів за результатами пмк у формі диференційованого заліку (для студентів денної форми навчання)
- •9.3.2. Поточний контроль знань студентів вечірньої форми навчання
- •1. Товари – це:
- •2. Одиницею бухгалтерського обліку товарів є:
- •3. Для обліку товарно-матеріальних цінностей, що надійшли на підприємства з метою продажу, передбачено рахунок:
- •30. Автотранспортні підприємства виконують роботи та надають послуги:
- •9.4. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •9.5. Підсумковий контроль знань студентів у формі іспиту (для студентів вечірньої і заочної форм навчання)
- •1. Облік реалізації продукції тваринництва
- •2. Облік технічного обслуговування та ремонту автотранспортних засобів.
- •3. Тести:
- •Задача. Розрахувати фактичну собівартість окремих видів готової продукції тваринництва, виходячи із таких даних :
- •9. Задача. Визначити вартість порції коньяку – 100 г, виходячи із наступних даних. Скласти всі необхідні проводки на закупівлю та реалізацію 100 г коньяку.
- •10. Задача. Зазначити бухгалтерські проведення з реалізації товарів, виходячи з такої інформації:
- •10. Рекомендована література Основна
- •Додаткова
1. Товари – це:
а) матеріальні цінності, що придбані (отримані) та утримуються підприємством з метою подальшого перепродажу
б) для промислових та інших виробничих підприємств - вироби, матеріали, продукти, які спеціально придбані для продажу, або тоді, коли вартість матеріальних цінностей, що придбані для комплектування на промислових підприємствах, не включається до собівартості готової продукції, що виробляється на цьому підприємстві, а підлягає відшкодуванню покупцями окремо
в) згідно П(С)БО 9 «Запаси» - варіант а), а згідно Плану рахунків щодо рахунку 28 «Товари» також і варіант б)
2. Одиницею бухгалтерського обліку товарів є:
а) їх найменування;
б) однорідна група (вид)
в) варіант а) або варіант б)
3. Для обліку товарно-матеріальних цінностей, що надійшли на підприємства з метою продажу, передбачено рахунок:
а) 20 «Запаси»
б) 26 «Готова продукція»
в) 28 «Товари»
г( варіант а) або варіант в)
4. ……
30. Автотранспортні підприємства виконують роботи та надають послуги:
А) комплекс робіт, пов'язаних із підготовкою, відправленням й отриманням вантажів
Б) навантажувально-розвантажувальні роботи, гаражне обслуговування та зберігання рухомого складу, технічне обслуговування і ремонт транспортних об'єктів, укладання угод на виконання перевезень, контроль за їх виконанням, експедиційні й складські операції, загрузку відомчого транспорту, транспортно-експедиційне обслуговування населення
В) варіанти а) та б)
Зав.кафедри ___________
9.4. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
До обов’язкових об’єктів поточного контролю знань студентів належить:
- .підготовка до практичних занять та експрес-опитування - оцінюється активна участь на практичних заняттях, перевірка правильності виконання завдань в діапазоні від 0 до 3 балів (0, 1, 1,5 за одне заняття);
- підготовка реферату на основі опрацювання діючої нормативно-інструктивної бази та аналітичний огляд останніх наукових публікацій з обраного об’єкту обліку з метою надання критичної оцінки нормативно-правових актів та існуючої практики обліку та розробка пропозицій щодо удосконалення методики обліку об’єкта дослідження - оцінюється цей об’єкт поточного контролю в діапазоні від 0 до 2 балів (0, 1, 2);
- підготовка до тест-контролю - оцінці підлягають рішення студентами в аудиторії тестів. У загальному за цей об’єкт поточного контролю нараховується від 0 до 4 балів за 2 практичні заняття. На кожному занятті тест-контроль оцінюється від 0 до 2 (0, 1 ,2) балі;
- При контролі за виконанням модульного завдання оцінці підлягає модульна контрольна робота, яка оцінюється у діапазоні від 0 до 6 балів. Кожне індивідуальне модульне завдання вміщує 30 тестів. Працює шкала: вірні відповіді: 0 – 10оцінюються в 0 балів, 11 – 20 оцінюються в 3 бали, 21 – 30 оцінюються в 6 балів..
Вибіркові об’єкти поточного контролю та їх оцінювання:
підготовка та презентація окремих питань по темам дисципліни – 0-5 балів;
прийняття участі у наукових студентських конференціях, – 0-5 балів.
Результати поточного контролю знань студентів в цілому оцінюються в діапазоні від 0 до 20 балів (включно).
Результати поточного контролю знань студентів вносяться до відомості обліку поточної і підсумкової успішності і враховуються при виставленні підсумкового балу за опанування дисципліни.