14. Монтажный лист

№	Действие на сцене	Исполни-тель	Реплика	ФНГ	Свет	Рек- визит	Кол. шт.	Хроно- метраж	Пом. реж.
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

15.Таблица регистрации результатов наблюдения за ходом культурно-досуговой акции

Шкала времени (с момента начала акции) в минутах	Наиболее проявившиеся реакции аудитории
	+ IV	+ III	+ II	+ I	- I	- II	- III
	Коллективные действия	Стремление к коллективным действиям	Концентрация внимания	Интерес	Слабый интерес	Отвлечение от действия	Стремление помешать действию

Образец оформления титульного листа отчета прохождения практики

Пермский государственный институт искусства и культуры

Кафедра социально-культурной деятельности

ОТЧЁТ

по учебной практике 4-го курса

Выполнил:

студент 4 курса

ф-та культурологии гр. МК-41

Петров А.С.

Руководитель практики:

ст. преподаватель

Безверхняя В.В.

Пермь

2008

Образец оформления дневника прохождения практики

Дневник

Прохождения производственной практики IV-го курса (менеджерской)

Краткая характеристика базы практики_______________________________________________________________________

№№ п/п	Дата	Содержание и объём работы	Название подразделения	Количество дней, часов	Замечания и предложения практиканта	Замечания и подпись руководителя практики от учреждения
1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.

Заключение руководителя практики

(преподавателя кафедры СКД) _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Программа производственной (преддипломной) практики и методические рекомендации по ее проведению для студентов 5 курса

Производственная практика играет важную роль в подготовке специалистов-менеджеров социально-культурной деятельности. Именно в период практики студенты закрепляют теоретические знания, полученные в результате изучения специальных дисциплин и дисциплин специализации, совершенствуют практические навыки и умения. На практике студенты развивают свои организаторские, творческие, педагогические, управленческие способности, проявляют самостоятельность и инициативу. Производственная практика даёт возможность специализации студента, с учётом его интересов, подготовиться к будущей практической деятельности, повысить качество подготовки специалиста.