vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943
48
Направления совершенствования административных методов управления
Применение методов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Повышение |
системного анализа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
квалификации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кадров |
|
|
|
|
|
|
|
||||
Уточнение целей и функ- |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
ций управления при изме- |
|
|
|
|
|
Совершенствование |
||||
нении деловой среды |
|
|
|
|
|
процедур принятия и |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
индивидуализации |
||
|
|
|
|
|
|
|
||||
Применение методов автома- |
|
|
|
управленческих |
||||||
тизации управленческого труда |
|
|
|
решений |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кадры управления.
Кадры управления – работники, которые профессионально участвуют в управлении и входят в состав аппарата управления.
|
|
|
|
|
|
|
|
Кадры управления |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Руководители |
|
|
Специалисты |
|
|
Технический персонал |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
Линейные |
|
|
|
|
|
|
Экономисты |
|
|
|
|
Экспедиторы |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
Функциональные |
|
|
|
Юристы |
|
|
|
|
|
Курьеры |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
По уровням |
|
|
|
Инженеры |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
управления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Начальники участ- |
|||
Топ-менеджеры |
|
Начальники цехов |
|
|
|
|
ков, бригадиры |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943
49
Разделение и специализация управленческого труда.
Вид |
Сущность |
|
|
Профессиональное |
Дифференциация управленческих |
|
работников в соответствии с их |
|
профессиональной подготовкой |
|
|
Функциональное |
Выделение функций, объективно |
|
необходимых для эффективного |
|
управления организацией |
|
|
Должностное |
Распределение управленческих |
|
работников в соответствии с их |
|
компетенцией и сферой |
|
ответственности |
|
|
Технологическое |
Дифференциация процесса |
|
управления на операции по сбору, |
|
передаче, хранению и |
|
преобразованию информации |
|
|
Квалификационное |
Распределение работ в |
|
соответствии с квалификацией, |
|
стажем работы и личными |
|
способностями управленческих |
|
работников |
|
|
Иерархическое |
Распределение работ по уровням |
|
иерархии управления |
|
|