
- •СОДЕРЖАНИЕ
- •ВВЕДЕНИЕ
- •Факторы, влияющие на управление на современном этапе:
- •1. Предприятие как система
- •Классификация систем
- •Жизненный цикл предприятия
- •2. ТЕХНОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЕМ
- •Модель функционирования целенаправленной производственной системы.
- •Принципы управления предприятием.
- •Дерево целей предприятия.
- •Цели функциональных подсистем.
- •Требования, учитываемые при разработке целей
- •предприятия.
- •Критерии управления.
- •Принцип Парето
- •2.4. Функции управления предприятием.
- •Основные компоненты менеджмента [3, M6]
- •Классификация функций фирмы Oracle.
- •Специализация и координация управленческих работ.
- •Линейная организационная структура.
- •Функциональная организационная структура.
- •Линейно-функциональная организационная сьруктура.
- •Матричная организационная структура.
- •Виртуальные организации.
- •Стратегические бизнес-единицы (СБЕ).
- •2.6.1.Управленческие решения
- •Классификация управленческих решений.
- •Этапы разработки и реализации управленческого решения.
- •КОНКУРЕНТЫ
- •ПОТРЕБИТЕЛИ
- •ОРГАНИЗАЦИЯ
- •Основные подходы к изучению производственных систем:
- •Особенности геологоразведоч-
- •Общие принципы управления
- •Классификация целей управления предприятием
- •Общие функции управления
- •Конкретные функции управления
- •Классификация организационных структур
- •Конечный результат труда совокупного работника организации
- •Кадры управления.
- •Разделение и специализация управленческого труда.
- •Руководитель в системе управления.
- •Уровни руководства в организации.
- •Менеджеры высшего уровня.
- •Менеджеры среднего уровня.
- •Менеджеры первого (низового) уровня.
- •Механизм деятельности менеджера.
- •Схема процесса работы менеджеров.
- •Роли менеджера в организации.
- •Управленческие роли менеджера.
- •Взаимосвязь понятий влияние – власть (классификация).
- •Классификация теорий лидерства.
- •Управленческая решетка Блейка-Моутона
- •Менеджер и лидер: черты, статус, стили и роли.
- •Теории мотивации.
- •Двухфакторная модель мотивации Герцберга.
- •Теория ожиданий и усвоенное поведение Портера Лоулэра.
- •Модель процесса конфликта.
- •Методы управления персоналом
- •Процедуры административного управления
- •Административные методы управления
- •Направления совершенствования административных методов управления
- •Решенческие роли
- •Межличностные роли
- •Информационные роли
- •Требования, предъявляемые к руководителю:
- •Руководитель
- •Типы полномочий
- •Приемы и организация работ по повышению мотивации
- •Причины конфликтов
- •Д. Современные тенденции развития организаций.

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943
46
В. Коммуникации в управлении
Методы управления персоналом
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Экономические |
|
Административные |
|
|
|
Социально- |
||||||||||||||
|
|
|
психилогические |
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Методы, которые |
|
Методы, которые |
|
Методы, основан- |
||||||||||||||||
реализуются за |
|
реализуются на |
|
ные на использо- |
||||||||||||||||
счет создания |
|
основе приказов |
|
вании социально- |
||||||||||||||||
таких экономичес- |
|
(распоряжений) |
|
психологических |
||||||||||||||||
ких условий, кото- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
факторов и |
||||||||||
рые побуждают |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
направленные на |
||||||||||
коллективы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
управление |
||||||||||
добиваться |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социально-психо- |
||||||||||
достижений целей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
логическими |
||||||||||
организации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
процессами в кол- |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лективе в процессе |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
достижения целей |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
организации |
|||||
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
Процедуры административного управления |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Распределение прав, |
|
|
|
Подбор, |
|
|
Контроль за |
|||||||||||||
обязанностей и |
|
|
|
|
расстановка, |
|
|
соблюдением |
||||||||||||
ответственности |
|
|
|
|
аттестация |
|
|
безопасных |
||||||||||||
между управленчес- |
|
|
|
|
кадров |
|
|
условий труда |
||||||||||||
ким персоналом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реализация процедур, выдача распоряжений, инструктирование и контроль за исполнением