II. Спеціальні методи.

1. Метод наукової абстракції - він полягає у виділенні найбільш суттє­вих сторін процесу, що вивчається, абстрагуванні від усього другорядного, випадкового.

* Аналіз - предмет дослідження розчленовується, мислення йде від конкретного до абстрактного.

* Синтез — досліджує економічне явище у взаємозв'язку та взаємодії його складових.

2. Метод поєднання логічного й історичного підходів до вивчення економічної теорії.

3. Соціально-економічний експеримент.

Провідним методом в економічній теорії залишається теоретичний; але зростає значення кількісних методів, зокрема статистичних.

Функції економічної теорії.

1. Теоретико-пізнавальна - пояснює закономірності, процеси та явища економічного життя суспільства.

Спрямована на:

* розробку методологічних підходів і принципів аналізу соціально орієнтованої ринкової економіки;

* розгортання фундаментальних досліджень механізми господарювання, соціо-еколого-економічної культури розвитку.

2. Практична функція - цілісне бачення економічних процесів, націлена на нинішній етап розвитку України: .

• створення національних банків економічної, соціальної і екологічно інформації;

• організацію центрів дослідження, які забезпечують складання ефективних програм розвитку регіонів та країни.

3. Виховна функція - вироблення й формування економічного мислення, економічної психології кожної людини, соціальної групи. Вона більш тісно пов'язана з практичною функцією, ніж з теоретичною.

Націлена на:

• вивчення економічної поведінки;

• визначення мотивів, тощо.

10

Практикум 1

І. Поясніть, чому давньогрецькі філософи визначали економіку як науку про ведення домашнього господарства?

Відповідь:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Для чого педагогу потрібно вивчати основи економічної теорії? Відповідь:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. У чому різниця між предметом економіксу, політекономії та еконо­мічної теорії? Поясніть на прикладах.

Відповідь:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Здійсніть ранжування економічних категорій за значущістю в умовах становлення ринкових відносин в Україні?

Категорії: попит, пропозиція, економічні функції держави, ринок, підприємство, потреби, економічна інтеграція, власність, гроші, прибуток, витрати, прогрес, безробіття, сукупний працівник.

Дайте їх визначення.

1. _____________________________________________________________

2. _____________________________________________________________

3. _____________________________________________________________

4. _____________________________________________________________

5. _____________________________________________________________

6. _____________________________________________________________

7. _____________________________________________________________

8. _____________________________________________________________

9. _____________________________________________________________

10. ____________________________________________________________

11. ____________________________________________________________

12. ____________________________________________________________

13. ____________________________________________________________

11