- •Довідник студента з курсу неврології
- •Загальні відомості та структура дисциплини
- •1. Структура навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання дисциплини.
- •Завдання (кінцеві цілі) дисципліни:
- •3. Структура та зміст програми
- •Структура залікового кредиту модулю 1: Загальні неврологія.
- •Структура залікового кредиту - модулю 2: Спеціальна неврологія.
- •Модуль 1. Загальна неврологія.
- •Тема 1. Головні етапи розвитку неврологічної науки.
- •Тема 2. Принципи будови та функціонування нервової системи. Фунукціональна одиниця нервової системи – нейрон. Рухова система. Уявлення про рефлекс та рефлекторну дугу.
- •Тема 3. Довільні рухи та їх порушення. Пірамідна система. Кірково-ядерний та кірково-спінальний шляхи. Симптоми центрального і периферичного парезів.
- •Тема 4. Синдроми ураження рухового шляху на різних рівнях.
- •Тема 5. Екстрашрамідна система та синдроми її ураження
- •Тема 6. Мозочок, синдроми ураження мозочка.
- •Тема 7. Чутлива система та симптоми її ураження. Види і типи порушення чутливисті.
- •Тема 8. Практичні навички.
- •Тема 9. Патологія нюхового та зорового аналізаторів. Синдроми ураження окорухових нервів.
- •Тема 10. Трійчастий, лицьовий, присінково-завитковий нерви та симптоми їх ураження.
- •Тема 11. Патологія IX – XII пар черепних нервів. Бульбарний і псевдобульбарний синдроми.
- •Тема 12. Патологія вегетативної нервової системи.
- •Тема 13. Локалізація функцій у корі головного мозку. Синдроми уражень. Спинномозкова рідина, її зміни. Менінгеальний синдром.
- •Тема 14. Функціональна діагностика захворювань нервової системи.
- •Тема 15. Практичні навички. Модуль 2. Спеціальна неврологія.
- •Тема 16. Самостійна курація зі складання історії хвороби.
- •Тема 17. Судинні захворювання головного та спинного мозку.
- •Тема 18. Епілепсія і неепілептичні пароксизмальні стани.
- •Тема 19. Головний біль. Порушення сну і стану бадьорості.
- •Тема 20. Професійні і побутові нейроінтоксикації. Ураження нервової системи при дії фізичних факторів.
- •Тема 21. Менінгіти.
- •Тема 22. Арахноїдіти. Енцефаліти.
- •Тема 23. Поліомієліт. Гострий мієліт.
- •Тема 24. Нейросифіліс. Неврологічні прояви полімиозиту- дерматоміозиту.
- •Тема 25. Ураження нервової системи за наявності віл-інфекції. Туберкульоз нервової системи.
- •Тема 26. Демієлінізуючі захворювання нервової системи.
- •Тема 27. Паразитарні захворювання нервової системи, пріонові інфекції, нейроберреліоз.
- •Тема 28. Захворювання периферичної нервової системи.
- •Тема 29. Перинатальні ураження нервової системи.
- •Тема 30. Соматоневрологічні синдроми.
- •Тема 31. Спадково-дегенеративні захворювання нервової системи.
- •Тема 32. Врождені дефекти хребта і спинного мозку. Сирингомієлія.
- •Тема 33. Лікарські прапарати, які застосовуються у неврології.
- •Тема 34. Практичні навички.
- •4. Перелік індивідуальних завдань, які могуть бути виконані студентами під час навчання на кафедрі:
- •Модуль 1
- •Модуль 2
- •6. Перелік засобів контроля знань.
- •8. Перелік програмних питань, що виносяться на підсумкові модульні контролю: Модуль 1: загальна неврологія
- •Змістовий модуль 4. Інфекційні, інфекційно-алергічні, демієлінізуючі, паразитарні захворювання нервової системи, пріонові інфекції, нейроберреліоз. Боковий аміотрофічний склероз.
- •Загальні відомості
ДНІПРОПЕТРОВСЬКА ДЕРЖАВНА
МЕДИЧНА АКАДЕМІЯ
Довідник студента з курсу неврології
(для медичного, педіатричного,
медико-профілактичного факультетів)
Склав: доц., к.м.н. Бараненко О.М. на основі навчальної програми з неврології для студентів медичних вузів ІІІ-ІУ рівнів акредитації зі спеціальності «лікувальна справа», «педіатрія», «медико-профілактична справа» (Київ,2007 рік).
Обговорено на засіданні кафедри від “___”_________2008 р.
Протокол № ___
Завідуюча кафедрою неврології і офтальмології
Заслужений лікар України, д.м.н, професор ________________В.М. Школьник
Дніпропетровськ 2008
Загальні відомості та структура дисциплини
Неврологія як навчальна дисципліна на ґрунтується на вивченні студентами медичної біології, біологічної та біоорганічної хімії, гістології, фізіології та патологічної фізіології, анатомії людини та патологічної анатомії й інтегрується з цими дисциплинами;
на вивченні студентами пропедевтичних дисциплін терапевтичного профілю, фармакології, радіології і інтегрується з цими дисциплінами; інтегрується з іншими клінічними дисциплінами (внутрішньою медициною, нейрохірургією, онкологією, психіатрією, медичною генетикою, тощо); проходить диференціацію- формування окремих напрямків неврологічної науки, що мають самостійні міжнародні організації: епі-лептологія; цереброваскулярна патологія; нервово-м’язові хвороби; мігрень та головний біль; паркінсонологія; вчення про розсіяний склероз та демієлінізуючі хвороби; дегене-ративно – дистрофічні захворювання головного мозку.
База навчання – кафедра неврології і офтальмології, неврологічне відділення обл. клінічної лікарні ім. Мечнікова,
Жовтнева пл. 14
Склад кафедри (неврологія):
Професор Школьник Валерій Маркович – завідувач кафедрою.
Доцент Бараненко Олександр Миколайович – відповідальний за навчальну роботу.
Доцент Соколов Олександр Борисович – відповідальний за СНТ
Доцент Юдіна Тетяна Вікторівна
Ассистент Погорелов Олексій Вікторович – відповідальний за наукову роботу
Ассистент Тягло Юлія Петрівна (5 МДКЛ, вул. Фучика, 5)
1. Структура навчальної дисципліни
Структура навчальної дисципліни |
Кількість годин, з них |
Роки навчання |
Вид контролю |
|||
Всього |
Аудиторних |
СРС |
||||
Лекцій |
Практичних занять |
|||||
|
135 |
20 |
70 |
45 |
4 |
|
Кредитів ЕСТS |
4,5 |
|
|
|
|
|
Модуль 1: Змістових модулів 2 |
60 год. / 2,0 кредити ЕСТS |
8 |
30 |
22 |
|
Поточний та підсумковий |
Модуль 2: Змістових модулів 3 |
75 год. /2,5 кредити ЕСТS |
12 |
40 |
23 |
|
Поточний та підсумковий |
В тому числі, підсумковий модульний контроль засвоєння 2-х модулів |
14 год./0,5 кредиту ЕСТS |
|
6 |
8 |
|
_”_ |
Тижневе навантаження |
4,2 год. /0,14 кредитів ЕСТS |
|
|
|
|
|