- •«Методика преподавания русского языка как иностранного»
- •Введение
- •Вопросы и задания к темам (разделам) дисциплины
- •Тема 1. Общие вопросы методики преподавания рки1
- •Тема 2. Средства обучения рки. Современные учебники и программы2
- •Тема 3. Языковая компетенция. Аспектное изучение языка
- •Тема 3.1. Русская фонетика
- •Тема 3.2. Грамматический аспект практического курса рки
- •Тема 3.3. Лексический аспект практического курса рки
- •Тема 3.4. Лингвострановедение на современном этапе преподавания рки
- •Тема 3.5. Обучение языку специальности, деловому языку
- •Тема 4. Обучение видам речевой деятельности
- •Тема 4.1. Методика обучения письму на начальном и продвинутом этапах
- •Тема 4.2. Развитие навыков чтения в практическом курсе рки
- •Тема 4.4. Развитие навыков аудирования в практическом курсе рки
- •Тема 4.5. Методика обучения говорению. Развитие речи на уроках рки
- •Тема 5. Система обучения в соответствии с уровнем подготовки
- •Тема 5.1. Уровневое обучение рки3
- •Тема 5.2. Интенсификация учебного процесса на начальном этапе
- •Тема 5.3. Алгоритмы составления программ курсов и планов занятий для иностранных учащихся
- •Тема 6. Тестирование и другие формы контроля в учебном процессе. Система государственного тестирования трки-torfl4
- •Примерные вопросы к зачету по дисциплине
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Учебная литература
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Институт лингвистики
Кафедра русского языка и культуры речи
6316
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ЗАДАНИЯ
к практическим занятиям по дисциплине
«Методика преподавания русского языка как иностранного»
для студентов специальности 050303.65 Иностранный язык (033200)
Екатеринбург 2010
Методические рекомендации и задания к практическим занятиям по дисциплине «Методика преподавания русского языка как иностранного» / ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, 2010. 48 с.
Автор-составитель: |
канд. филол. наук, доц. Л. А. Феоктистова |
Рецензент: |
канд. филол. наук, доц. кафедры русского как иностранного Уральского государственного университета им. А. М. Горького И. С. Просвирнина |
Методические рекомендации и задания к практическим занятиям по дисциплине «Методика преподавания русского языка как иностранного» предназначены для студентов очной формы обучения специальности 050303.65 Иностранный язык (033200).
Рассмотрены и одобрены на заседании кафедры русского языка и культуры речи 25.02.2010 г. Протокол № 6.
Заведующая кафедрой русского языка
и культуры речи А. А. Евтюгина
Рекомендованы к печати методической комиссией Института лингвистики РГППУ 29.03.2010 г. Протокол № 7.
Председатель методической комиссии
Института лингвистики Т. А. Знаменская
-
©
ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2010
©
Феоктистова Л. А., 2010
Введение
Цель введения курса методики русского языка как иностранного (далее РКИ) в университетах прежде всего заключается в том, чтобы дать студентам дополнительную специальность. Методика преподавания РКИ – специальная дисциплина, призванная подготовить преподавателей русского языка в иностранной аудитории. Данный курс, кроме того, дополняет дисциплины по методике преподавания иностранных языков, предусмотренные для студентов соответствующей специальности, и способствует изучению необходимой им компаративной лингвистики.
Методические рекомендации и задания к практическим занятиям подготовлены с опорой на предыдущее издание (сост. А. А. Евтюгина, И. С. Просвирнина, Н. В. Нетяго. – Екатеринбург: РГППУ, 2002). Список тем практических занятий приводится в соответствии с тематическим планом изучения дисциплины, представленным в рабочей программе по курсу «Методика преподавания русского языка как иностранного» (сост. А. А. Евтюгина, Л. А. Феоктистова. – Екатеринбург: РГППУ, 2010). Вопросы для обсуждения и задания отражают содержание тем (разделов), изложенное в рабочей программе. Изучение нескольких тем не предусмотрено на практических занятиях, однако мы сочли целесообразным также включить их в методическую разработку, снабдив вопросами для самоконтроля, которые можно использовать при подготовке к зачету.
В пособие также включены примерный перечень вопросов к зачету, список учебной литературы по русскому языку как иностранному. Список методической литературы по курсу приведен в рабочей программе, здесь же, после вопросов и заданий к каждой теме указывается только дополнительная литература.
При подготовке методических указаний использованы также следующие пособия и сборники упражнений:
Введение в языкознание: Программа и методические указания к практическим занятиям / Сост. Е. Л. Березович, Н. В. Кабинина, О. В. Востриков. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2001.
Василенко Е. И., Добровольская В. В. Сборник методических задач по русскому языку. М.: «Русский язык», 1990.