- •«Клиническая психология»
- •Москва - 2009 содержание:
- •I. Организационно-методический раздел
- •2. Задачи курса:
- •3. Место курса в подготовке специалиста.
- •4. Требования к уровню усвоения содержания курса.
- •II. Учебная программа
- •III. Выписка из тематического плана
- •Синдромный нейропсихологический подход основа изучения проблемы локализации психических функций.
- •Примерный перечень тем рефератов и курсовых работ1
- •V. Примерный перечень вопросов к экзамену по курсу
- •VI. Учебно-методическое обеспечение курса Литература Основная:
- •Дополнительная
- •VII. Методические рекомендации (указания) по изучению дисциплины
- •7.1. Методические рекомендации преподавательскому составу.
- •Основные требования к лекции:
- •Основные требования к проведению семинара:
- •Методические рекомендации по контролю успеваемости.
- •7.2. Методические указания студентам.
- •Основные требования к содержанию реферата
- •Модель реферата научной статьи
- •7.3. Методические указания студентам заочной формы обучения по выполнению контрольных работ.
Примерный перечень тем рефератов и курсовых работ1
1. Клиническая психология как одна из ведущих областей современной психологии.
2. Уровни психического здоровья.
3. Проблема высших психических функций (ВПФ) и нейропсихологические нарушения.
4. Виды патопсихологических нарушений психики человека.
5. Источники и основные направления нейропсихологии.
6. Развитие теории системной динамической локализации ВПФ в современных условиях.
7. Межполушарная организация психических процессов.
8. Современные исследования межполушарной организации мозга.
9. Сенсорные, гностические нарушения зрительной системы и методы их исследований.
10. Сенсорные, гностические слуховые нарушения и методы их изучения.
11. Сенсорные, гностические кожно-кинестетические нарушения и методы их изучения.
12. Апраксии и методы их исследования.
13. Нарушения произвольной регуляции ВПФ.
14. Вклад А.Р.Лурии в нейропсихологию.
15. Афазии и методы их исследования.
16. Амнезии и методы их исследования.
17. Нарушения внимания при локальных поражениях мозга и методы их исследования.
18. Нарушения умственной деятельности при локальных поражениях мозга и методы их исследования.
19. Эмоциональные нарушения при локальных поражениях мозга и методы их исследования.
20. Проблемы факторов в нейропсихологии.
21. Специфика нейропсихологических “подкорковых” синдромов.
22. Проблема корковых нейропсихологических синдромов при поражениях вторичных и третичных корковых полей.
23. Применение схемы нейропсихологического исследования в деятельности психолога.
24. Место патопсихологии в терапевтической помощи нуждающимся.
25. Актуальные проблемы отечественной и зарубежной патопсихологии.
26. Аномалии психического развития.
27. Проблемы сознания в патопсихологии.
28. Проблемы бессознательного в патопсихологии.
29. Виды нарушенного сознания: клиническая и психологическая феноменология.
30. Клиническая и психологическая феноменология, психологические механизмы нарушения восприятия.
31. Нарушения памяти и пути ее психокоррекции.
32. Клиническая и психологическая феноменология, механизмы расстройства мышления.
33. Проблемы речи в патопсихологии.
34. Роль нарушений умственной работоспособности в формировании личностных особенностей и черт характера.
35. Нарушения эмоций и чувств как фактора регуляции действий человека.
36. Нарушения смыслообразующей и побудительной функций мотивов.
37. Патопсихологический синдром как основа классификации нарушений психики.
38. Нарушения общения при различных психических заболеваниях.
39. Характеристика патопсихологических синдромов и симптомов у больных шизофренией.
40. Невротические расстройства и невротические реакции.
41. Психопатический уровень нарушения личности. Виды психопатий.
42. Психотический уровень нарушения личности. Психозы и их классификация.
43. Характеристика патопсихологических симптомов и синдромов у больных с травмами и инфекциями мозга.
44. Патопсихологическая характеристика атрофических процессов.
