- •Предисловие
 - •Тема 1. Военные, политические, военно-технические и экономические основы военной доктрины Российской Федерации
 - •Основные виды безопасности государства
 - •Главные причины возможности угроз безопасности России
 - •Возможные угрозы безопасности России
 - •Факторы, обусловливающие внешние угрозы
 - •Основные внешние угрозы: (Военная доктрина Российской Федерации, ст. 5)
 - •Угрозы безопасности Российской Федерации на Севере
 - •Угрозы безопасности Российской Федерации на Востоке
 - •Основные внутренние угрозы: (Военная доктрина Российской Федерации, ст. 6)
 - •Внутренние угрозы безопасности России
 - •Главные цепи обеспечения военной безопасности - предотвращение, локализация и нейтрализация военных угроз Российской Федерации
 - •Основное содержание обеспечения военной безопасности (Военная доктрина Российской Федерации, ст. 10)
 - •Основное содержание обеспечения военной безопасности (Военная доктрина Российской Федерации, ст. 10)
 - •Военная организация государства (Военная доктрина Российской Федерации, ст. 11)
 - •Основные направления развития военной организации государства (Военная доктрина Российской Федерации, ст. 16)
 - •Военно-экономическое обеспечение военной безопасности
 - •Международное военное (военно-политическое) и военно-техническое сотрудничество
 - •Об обороне:
 - •Основные термины и понятия, применяемые в законе "Об обороне"
 - •Организация обороны включает:
 - •Статья 4. Полномочия Президента Российской Федерации в области обороны
 - •Статья 5. Полномочия Федерального Собрания в области обороны
 - •1. Совет Федерации:
 - •2. Государственная Дума:
 - •Статья 6. Полномочия Правительства Российской Федерации в области обороны
 - •Утверждает Положение о военных кафедрах при государственных образовательных учреждениях высшего профессионального образования;
 - •Статья 8, Функции организаций и обязанности их должностных лиц в области обороны
 - •Тема 2. Вооруженные Силы России в структуре государственных институтов
 - •Вооруженные Силы рф, другие войска и воинские формирования, привлекаемые к обороне
 - •Общий состав Вооруженных Сил Российской Федерации
 - •Руководство и управление Вооруженными Силами Российской Федерации
 - •Функции Генерального штаба. Положение о Генеральном штабе Вооруженных сил Российской Федерации (утв. Указом Президента рф от 11 ноября 1998г. №1357)
 - •Основные структурные преобразования в Российских Вооруженных Силах
 - •Реализация целевой программы обеспечения перехода к комплектованию должностей ряда соединений и воинских частей военнослужащими, проходящими военную службу по контракту
 - •Совершенствование системы воспитания и морально-психологического обеспечения военнослужащих, патриотическое воспитание граждан Российской Федерации
 - •Тема 3. Военные реформы в истории Российского государства: опыт и уроки
 - •В состав Вооруженных сил входили:
 - •Федерации
 - •Тема 4. Дни воинской славы - летопись героической доблести российского воинства
 - •Дни воинской славы России
 - •Финансовое обеспечение проведения дней воинской славы России
 - •Тема 5. Правовой статус военнослужащих
 - •Ведении боевых действий
 - •Тема 6. Порядок прохождения военной службы офицерским составом
 - •Система комплектования вс рф военнослужащими
 - •Военной службе
 - •Воинские должности
 - •Статья 47. Присвоение воинских званий
 - •Пребывающим в запасе
 - •9.. Женевские конвенции от 12 августа 1949 года и дополнительные протоколы кним.-м, 1994.-320 с.
 - •Ст 17 Наставления по мгп в вс рф
 - •Сравнительная таблица деяний, считающихся преступлениями наемничества, содержащихся в нормах международного права и в нормах национального права россии
 - •Общие обязанности командиров (начальников) по соблюдению норм международного гуманитарного права
 - •Обязанности помощника командира соединения (части) по правовой работе по обеспечению соблюдения норм международного гуманитарного права
 - •Тема 8. Военно-педагогическое наследие русских полководцев и его значение для деятельности офицеров в современных условиях
 - •Тема 9, Организация воспитательной работы в части, подразделении. Основные формы и методы воспитательной работы офицера
 - •Командир (начальник) на основе задач, решаемых в государстве и Вооруженных Силах, обязан постоянно воспитывать подчиненных:
 - •Офицер по общественно-государственной подготовке и информированию полка:
 - •Офицер по социальной работе и профилактике правонарушений полка:
 - •Офицер по организации досуга - начальник клуба полка:
 - •Обязан:
 - •5. Основные задачи культурно-досуговой работы:
 - •Еженедельно проводимые воспитательные мероприятия (вариант)
 - •Система
 - •Видами информирования также являются:
 - •Подготовка к информированию
 - •Проведение информирования
 - •Информирование - 2 раза в неделю по 30 минут по следующей схеме:
 - •Огп: Назначение и основные задачи
 - •Основные задачи огп:
 - •Ежемесячно проводимые воспитательные мероприятия:
 - •Ежеквартально:
 - •Каждый период:
 - •Ежегодно:
 - •При планировании мероприятий воспитательной работы основной акцент делается на:
 - •Воспитательная работа с военнослужащими, прибывшими из учебных подразделений
 - •Воспитательная работа с военнослужащими с отклоняющимся поведением
 - •Воспитательная работа по предупреждению суицидальных явлений среди военнослужащих
 - •Воспитательная работа с военнослужащими, проходящими службу по контракту
 - •Организация воспитательной работы с сержантским составом
 - •Организация воспитательной работы с прапорщиками
 - •Система организации воспитательной работы с офицерским составом Работа по сохранению офицерских кадров
 - •Организация воспитательной работы с молодыми офицерами:
 - •Перечень
 - •В батальонах (дивизионах) и им равных:
 - •В ротах (батареях) и им равных:
 - •Тема 10. Психопогия личности военнослужащего и воинского коллектива. Методы изучения индивидуальных особенностей военнослужащих
 - •Изучение психологических особенностей военнослужащего Изучение подчиненных достигается, как правило, двумя взаимосвязанными путями:
 - •Индивидуальная беседа
 - •Наблюдение
 - •Негативного общественного мнения:
 - •Методы изучения общественного мнения:
 - •Формы вопросов
 - •1. Почему Вы решили обучаться на военной кафедре?
 - •1. Почему Вы решили обучаться на военной кафедре?
 - •Тема 11. Методика организации и проведения общественно-государственной подготовки в частях и подразделениях
 - •Организация общественно-государственной подготовки в полку (на корабле) включает:
 - •Планирование общественно-государственной подготовки в полку (на корабле)
 - •Организация проведения занятий
 - •Основные требования к учебно-материальной базе занятий по огп в подразделении, учебной группе
 - •Порядок формирования учебных групп
 - •Обучение помощника руководителя группы
 - •Подготовка руководителей групп Требования к руководителю группы, его функциональные Обязанности
 - •Руководитель группы огп должен отвечать следующим требованиям: знать:
 - •Формы подготовки руководителей групп общественно-государственной подготовки
 - •Основные этапы работы руководителя группы при подготовке
 - •Порядок подготовки руководителя группы к проведению самостоятельной работы слушателей:
 - •3. Заключение:
 - •Методика проведения занятий
 - •Семинар, беседа
 - •Использование технических средств обучения и воспитания
 - •Контроль и оценка состояния огп
 - •Методика оценки общественно-государственной подготовки
 - •Перечень вопросов, отражаемых в анализе состояния общественно-государственной подготовки в полку (на корабле) при подведении итогов результативности воспитательной работы
 - •Система работы командира роты и его заместителей по организации и проведению общественно-государственной подготовки
 - •Тема 12. Морально-психологическое обеспечение боевой деятельности войск
 - •О роли морального фактора
 - •Примеры:
 - •Задачи мпо:
 - •Задачи ивр:
 - •Информационно-воспитательная работа включает:
 - •Ликвидация последствий информационно-психологического воздействия противника предполагает:
 - •Обеспечение войск (сил) техническими средствами воспитания (тсв)
 - •Психогенные факторы современного боя
 - •Основные компоненты психологического обеспечения
 - •Компонешы подюювки личного состава до боя или в мирное время
 - •Алгоритм деятельности командира но организации мпо боевых действий
 - •Заключение
 - •394000, Г: Воронеж, ул. Пушкинская, 3
 
Офицер по общественно-государственной подготовке и информированию полка:
- несет ответственность за планирование, методическое обеспечение и проведение информационных мероприятий по морально-психологическому обеспечению боевых действий, выполнению планов боевой и мобилизационной готовности полка; Г ■
- организует и проводит обучение руководителей групп общественно-государственной подготовки и информационного актива полка, обобщает и распространяет передовой опыт;
- лично проводит информирование" военнослужащих полка и членов. их семей, гражданского персонаяа/_ведег._занятия: по общественно-государственной подготовке в одной из групп, вырабатывает предложения по их комплектованию, подбору и расстановке руководителей;
- направляет работу библиотеки, телецентра, и радиоузла полка в интересах методического и информационно-справочного обеспечения общественно-государственной подготовки и информирования;
- организует подписку на периодические издания, совместно с начальником связи полка обеспечивает их своевременную доставку;
- разрабатывает методические материалы по общественно-государственной подготовке и информированию в полку, методику использования технических средств воспитания;
- анализирует информационные запросы и настроения личного состава, докладывает предложения и участвует в реализации мер по защите военнослужащих от негативного информационно-психологического воздействия;
- изучает социально-политическую обстановку в районе дислокации полка и ее влияние на настроения личного состава;
- по поручению командира полка взаимодействует с органами государственной власти на местах, общественными организациями, ветеранскими движениями, патриотическими клубами в интересах общественно-государственной подготовки, информирования личного состава, военно-патриотического воспитания населения, подготовки молодежи к военной службе;
- участвует в наглядно-художественном оформлении территории, клуба, комнаты боевой славы полка в целях воспитания у личного состава уважения к государственной символике России, гордости за историю страны, традиции Вооруженных Сил Российской Федерации;
- анализирует состояние общественно-государственной подготовки и информирования личного состава, вырабатывает и осуществляет меры по их совершенствованию.
205
Офицер по социальной работе и профилактике правонарушений полка:
- изучает социальные процессы среди военнослужащих и гражданского персонала полка, вырабатывает и участвует в реализации предложений командиру по предупреждению негативных социальных явлений;
- обязан знать нужды, запросы военнослужащих и членов их семей, гражданского персонала, информировать о них командира полка, совместно с другими должностными лицами принимать меры по своевременному разрешению социально-бытовых проблем;
- отвечает и лично проводит работу по разъяснению приказов и директив Министра обороны Российской Федерации по социальным вопросам;
- организует взаимодействие общественных организаций, действующих в полку, и оказывает помощь в их работе в интересах социальной защиты военнослужащих и членов их семей, гражданского персонала и разрешении социально-бытовых проблем;
- обязан знать состояние воинской дисциплины в полку, вырабатывать предложения командиру по ее укреплению, оказывать помощь командирам подразделений в проведении воспитательных мероприятий по предупреждению правонарушений;
- участвует совместно с помощником командира полка по правовой работе в правовом воспитании личного состава, формировании у него дисциплинированности и послушания, укрепления единоначалия;
- совместно со штабом полка, командирами подразделений анализирует и несет ответственность за обобщение и внедрение передового опыта воспитательной работы по укреплению воинской дисциплины и профилактике правонарушений;
- участвует в обучении должностных лиц полка, командиров подразделений практике и методике индивидуальной воспитательной работы с личным составом, укреплении воинской дисциплины и правопорядка.
206
