Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Южно-Уральский государственный университет

Кафедра прикладной психологии

Ю9.я7

М801

Психология и педагогика

Методические указания

для студентов архитектурно-строительного

и архитектурного факультетов

Под редакцией З.А.Шакуровой

Челябинск

Издательство ЮУрГУ

2004

ББК Ю940.я7 + Ю98.я7

Психология и педагогика: Методические указания для студентов архитектурно-строительного и архитектурного факультетов/ Составитель С.В. Морозова; Под ред. З.А.Шакуровой. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2004. – 29 с.

Методические указания предназначены для студентов дневной формы обучения архитектурно-строительного и архитектурного факультетов, а также могут быть полезны для студентов других технических и гуманитарных специальностей, изучающих курс «Психология и педагогика». Методические указания составлены в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования.

Табл. 1, список лит. – 83 назв.

Одобрено учебно-методической комиссией факультета психологии.

Рецензент Н.В. Маркина.

Введение

Дисциплина «Психология и педагогика» является гуманитарной в системе высшего профессионального образования и обязательной согласно ГСЭ – общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины.

Целью курса является получение гуманитарного образования, развитие психологической позиции студента, а также помочь студенту в формировании собственной личности; самопознание; развить стремление к самосовершенствованию, самовоспитанию.

Согласно п.п. 2.2.1. ГОС «Требования к знаниям и умениям по общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам» дипломированный студент должен в результате усвоения дисциплины «Психология и педагогика»:

– иметь представление о сущности сознания, роли сознания в поведении, общении и деятельности людей; формировании личности;

– знать природу психики, основные психические функции, понимать значение воли и эмоций; потребностей, мотивов; знать формы, средства и методы педагогической деятельности;

– умение оценить психологическую характеристику личности (ее темперамента, характера, способностей, направленности);

– владеть простейшими приемами саморегуляции; навыками анализа учебно-воспитательных ситуаций, определения и решения педагогических задач.

Основными задачами курса являются:

– формирование психологической культуры студентов, познание самого себя, другого человека, культуру поведения и общения;

– формирование психологической компетентности – комплекс знаний и умений по психологии и педагогики, необходимый для решения задач в различных областях деятельности

– формирования умения человека представить себя (как специалиста) в условиях современного общества: знание своей индивидуальности, своего потенциала.

«Психология и педагогика» является базовым курсом, для дальнейшего овладения такими курсами, как «Психология делового общения», «Конфликтология», «Психология управления», «Управление персоналом» и др.

Методические указания содержат тематический план курса, планы лекций, практических и семинарских занятий по каждой теме, вопросы к зачетам и экзамену, темы докладов и сообщений. В разделе 5 приводятся советы-рекомендации студентам по организации учебно-профессиональной деятельности, рекомендации по подготовке к зачетам и экзаменам, методические указания по написанию самостоятельных работ, докладов, рефератов, психологических характеристик. В разделе 6 размещена литература для подготовки к контрольным работам, зачету, экзамену и написания докладов, рефератов.