
- •Системні:
- •Інструментальні:
- •Міжособистісні:
- •Спеціальні:
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини» Модуль 1. Соціально-трудові відносини та механізми їх регулювання
- •Економіка праці та соціально-трудові відносини як навчальна дисципліна
- •Соціально-трудовий напрям розвитку економічної думки
- •Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності
- •Система соціально-трудових відносин
- •Регулювання соціально-трудових відносин
- •Соціальне партнерство
- •Ринок праці в системі регулювання соціально-трудових відносин
- •Трудовий потенціал
- •Людський капітал
- •Якість трудового життя
- •Модуль 2. Економічні аспекти соціально-трудових відносин
- •Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Продуктивність праці
- •Організація праці
- •Раціоналізація трудових процесів
- •Генезис та еволюція форм винагороди за працю
- •Заробітна плата та її регулювання
- •Організація заробітної плати на підприємстві
- •Планування та аналіз трудових показників
- •Інформаційне забезпечення, звітність, консалтинг і аудит у сфері праці
- •Модуль 3. Індивідуальне науково-дослідне завдання (індз) Курсова робота
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль 1. Соціально-трудові відносини та механізми їх регулювання
- •Тема 1. Економіка праці та соціально-трудові відносини як навчальна дисципліна
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 2. Соціально-трудовий напрям розвитку економічної думки
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 3. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 4. Система соціально-трудових відносин
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Ситуаційне завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 5. Регулювання соціально-трудових відносин
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 6. Соціальне партнерство
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Ситуаційні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 7. Ринок праці в системі соціально-трудових відносин
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •1. Ринок праці — це:
- •2. Основними суб'єктами ринку праці є:
- •3. Важливою ознакою становлення ринку праці є:
- •4. Як згідно класичної моделі вирішується проблема безробіття і дефіциту трудових ресурсів ?
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 8. Трудовий потенціал
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Працездатне населення (Sn)
- •Економічно активне (Sа)
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 5. Людський розвиток – мета і критерій соціально-економічного прогресу
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 6. Людський капітал
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Тема 10. Якість трудового життя
- •Тема 11. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Якість праці та зайнятості
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Продуктивність праці
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 13. Організація праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 14. Раціоналізація трудових процесів
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 15. Генезис та еволюція форм винагороди за працю
- •Тема 16. Заробітна плата та її регулювання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 17. Організація заробітної плати на підприємстві
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 18. Планування та аналіз трудових показників
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 19. Інформаційне забезпечення, звітність, консалтинг і аудит у сфері праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Соціально-трудовий напрям розвитку економічної думки
- •Питання для обговорення
- •Тема 3. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності
- •Принципи трудової дяльності (праці)
- •Питання для обговорення
- •Тема 4. Система соціально-трудових відносин
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Тема 5. Регулювання соціально-трудових відносин
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Тема 6. Соціальне партнерство
- •Питання для обговорення
- •Тема 8. Трудовий потенціал
- •Питання для обговорення
- •Тема 10. Якість трудового життя
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційне завдання
- •Тема 11. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Питання для обговорення
- •Тема 13. Організація праці
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Проблемні ситуації
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Тема 15. Генезис та еволюція форм винагороди за працю
- •Питання для обговорення
- •Тема 7. Ринок праці в системі регулювання соціально-трудових відносин
- •Контрольні завдання
- •Бібліографічний список
- •Задачі з питань мобільності на ринку праці
- •Придумайте спосіб наглядного графічного відображення даних і проаналізуйте їх.
- •Завдання щодо питань ринку праці й зайнятості
- •Чи правильні такі твердження?
- •Тема 9. Людський капітал
- •Окупність витрат на робочу силу.
- •Практичні завдання
- •1. Концепція людського розвитку — це:
- •2. Людський розвиток — це:
- •3. Показник індексу людського розвитку (ілр) розраховується на підставі:
- •4. До пріоритетних напрямів людського розвитку належать:
- •Тема 12. Продуктивність праці
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Контрольні завдання Задача 1
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Тема 14. Раціоналізація трудових процесів
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Вхідні показники для розрахунку
- •Задача 9
- •Тема 16. Заробітна плата та її регулювання
- •Практичні завдання Задача 1
- •Задача 2
- •Бібліографічний список
- •Практичні заняття № 12, 13, 14
- •Тема 17. Організація заробітної плати на підприємстві
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •1. Проста погодинна
- •Пряма відрядна
- •Відрядно-преміальна
- •Акордна система
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Тема 18. Планування та аналіз трудових показників
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Задача 5
- •Тема 19. Інформаційне забезпечення, звітність, консалтинг і аудит у сфері праці
- •Практичні завдання (задачі) Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •5.2. Тематика індивідуальних науково-дослідницьких завдань
- •6. Підсумковий контроль
- •6.1 Питання до іспиту з дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •6.2. Приклади типових завдань, що виносяться на іспит
- •7. Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література:
- •Економіка праці і соціально-трудові відносини
Тема 10. Якість трудового життя
Мета заняття: закріпити і розширити знання про складові рівня і якості трудового життя, способи його регулювання.
План заняття
Сутність рівня і якості трудового життя населення.
Регулювання рівня і якості трудового життя населення.
Методичні рекомендації до семінарського заняття
Вивчення теми необхідно розпочати із з'ясування сутності рівня і якості трудового життя населення.
Якість трудового життя — це систематизована сукупність показників, що характеризують умови праці в найширшому розумінні — умови виробничого життя — і дають змогу врахувати міру реалізації інтересів і потреб працівника та використання його здібностей (інтелектуальних, творчих, моральних, організаторських, комунікаційних тощо). Це поняття відображає міру задоволеності важливих особистих потреб працівника через трудову діяльність на підприємстві.
Основу концепції якості трудового життя складають:
· положення про отримання працівником в ході самореалізації задоволення від досягнень у праці як головний мотив порівняно з заробітною платою та кар'єрою;
· принцип трудової демократії (демократії на виробництві), що на рівні підприємства означає розширення автономії особистості працівника та можливості його участі в управлінні підприємством та у власності;
· розвиток працівника в концепції якості трудового життя передбачає можливості постійного професійного зростання, розвитку його найрізноманітніших здібностей.
Якість трудового життя — поняття, з одного боку, об'єктивне, стан і динаміку якого можна вимірювати певними кількісними показниками (розмір заробітної плати, тривалість робочого часу, важкість і шкідливість роботи і багато ін.). З іншого боку, якість трудового життя — поняття, безумовно, суб'єктивоване, оскільки воно відображає суб'єктивно визначену оцінку працівником умов своєї трудової діяльності. У цьому аспекті мають значення такі показники, які важко (або й неможливо) оцінити кількісно — цікавість роботи, справедливість винагороди, повага до працівника, можливості розвитку і т. ін. Однак існує певна система показників, які дають змогу охарактеризувати якість трудового життя як високу (якщо ці індикатори позитивні і змінюються на краще) або як низьку — в протилежному випадку.
Питання для обговорення
Розкрийте сутність понять рівень життя та якість життя.
Чому якість трудового життя є критерієм оцінки соціально-трудових відносин?
Поміркуйте з яких індикаторів складається система показників оцінки якості трудового життя?
Які основні положення концепції гідної праці? За якими показниками оціюють гідну працю?
Ситуаційне завдання
Проаналізуйте якість трудового життя різних категорій персоналу (чоловіків і жінок, осіб з різним рівнем освіти, молодих і старших) в одній (добре відомій вам) організації. Зробіть висновки про резерви підвищення якості трудового життя в цій організації.
тести
1. Фактори, які впливають на задоволення праці:
а) міра зусиль для досягнення бажаних умов праці;
б) суспільна думка;
в) кваліфікація та освіта праці;
г) всі відповіді правильні.
2. Якими елементами визначається якість трудового життя?
а) участь працівників у прийнятті рішень, що торкаються їхньої роботи
інтересів;
б) робота повинна бути творчою і осмисленою;
в) робота повинна здійснюватися в безпечних і здорових умовах праці;
г) працівники мають одержувати справедливу винагороду за працю і визнання своєї праці.
3. Головними принципами, що закладаються в основу під час розробки методів підвищення якості трудового життя є:
а) участь працівників у прийнятті рішень, що торкаються їхньої роботи й інтересів;
б) умови, в яких здійснюється робота, повинні бути здоровими та безпечними;
в) працівник повинен брати участь у прийнятті виробничих рішень;
г) повинна передбачатися взаємовигода членів колективу.
4.Які головні принципи, підвищують якість трудового життя?
а) робота має бути творчою та осмисленою;
б) умови, в яких здійснюється робота, повинні бути здоровими і безпечними;
в) рішення повинен приймати тільки керівник;
г) всі повинні отримувати однакову заробітну плату, вона повинна бути набагато більше мінімальної.
5. Якість трудового життя визначається елементами:
а) робота повинна бути цікавою;
б) працівники мають одержувати справедливу винагороду;
в) ненормований час визначеної роботи;
г) витрата праці у трудової віддачі.
Теми для підготовки доповідей та рефератів
Інтереси держави у підвищенні якості трудового життя.
Інтереси працівників у підвищенні якості трудового життя.
Історія появи та основні положення концепції гідної праці.
Бібліографічний список
6, 7, 8, 9, 10, 13, 14, 15, 29, 39
Модуль 2. Економічні аспекти соціально-трудових відносин
Змістовий модуль 4. Соціально-трудові відносини в процесі докладання праці
Семінарські заняття № 7, 8