
- •Системні:
- •Інструментальні:
- •Міжособистісні:
- •Спеціальні:
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини» Модуль 1. Соціально-трудові відносини та механізми їх регулювання
- •Економіка праці та соціально-трудові відносини як навчальна дисципліна
- •Соціально-трудовий напрям розвитку економічної думки
- •Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності
- •Система соціально-трудових відносин
- •Регулювання соціально-трудових відносин
- •Соціальне партнерство
- •Ринок праці в системі регулювання соціально-трудових відносин
- •Трудовий потенціал
- •Людський капітал
- •Якість трудового життя
- •Модуль 2. Економічні аспекти соціально-трудових відносин
- •Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Продуктивність праці
- •Організація праці
- •Раціоналізація трудових процесів
- •Генезис та еволюція форм винагороди за працю
- •Заробітна плата та її регулювання
- •Організація заробітної плати на підприємстві
- •Планування та аналіз трудових показників
- •Інформаційне забезпечення, звітність, консалтинг і аудит у сфері праці
- •Модуль 3. Індивідуальне науково-дослідне завдання (індз) Курсова робота
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль 1. Соціально-трудові відносини та механізми їх регулювання
- •Тема 1. Економіка праці та соціально-трудові відносини як навчальна дисципліна
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 2. Соціально-трудовий напрям розвитку економічної думки
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 3. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 4. Система соціально-трудових відносин
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Ситуаційне завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 5. Регулювання соціально-трудових відносин
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 6. Соціальне партнерство
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Ситуаційні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 7. Ринок праці в системі соціально-трудових відносин
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •1. Ринок праці — це:
- •2. Основними суб'єктами ринку праці є:
- •3. Важливою ознакою становлення ринку праці є:
- •4. Як згідно класичної моделі вирішується проблема безробіття і дефіциту трудових ресурсів ?
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 8. Трудовий потенціал
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Працездатне населення (Sn)
- •Економічно активне (Sа)
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 5. Людський розвиток – мета і критерій соціально-економічного прогресу
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 6. Людський капітал
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Тема 10. Якість трудового життя
- •Тема 11. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Якість праці та зайнятості
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Продуктивність праці
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 13. Організація праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 14. Раціоналізація трудових процесів
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 15. Генезис та еволюція форм винагороди за працю
- •Тема 16. Заробітна плата та її регулювання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 17. Організація заробітної плати на підприємстві
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 18. Планування та аналіз трудових показників
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 19. Інформаційне забезпечення, звітність, консалтинг і аудит у сфері праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Соціально-трудовий напрям розвитку економічної думки
- •Питання для обговорення
- •Тема 3. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності
- •Принципи трудової дяльності (праці)
- •Питання для обговорення
- •Тема 4. Система соціально-трудових відносин
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Тема 5. Регулювання соціально-трудових відносин
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Тема 6. Соціальне партнерство
- •Питання для обговорення
- •Тема 8. Трудовий потенціал
- •Питання для обговорення
- •Тема 10. Якість трудового життя
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційне завдання
- •Тема 11. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Питання для обговорення
- •Тема 13. Організація праці
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Проблемні ситуації
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Тема 15. Генезис та еволюція форм винагороди за працю
- •Питання для обговорення
- •Тема 7. Ринок праці в системі регулювання соціально-трудових відносин
- •Контрольні завдання
- •Бібліографічний список
- •Задачі з питань мобільності на ринку праці
- •Придумайте спосіб наглядного графічного відображення даних і проаналізуйте їх.
- •Завдання щодо питань ринку праці й зайнятості
- •Чи правильні такі твердження?
- •Тема 9. Людський капітал
- •Окупність витрат на робочу силу.
- •Практичні завдання
- •1. Концепція людського розвитку — це:
- •2. Людський розвиток — це:
- •3. Показник індексу людського розвитку (ілр) розраховується на підставі:
- •4. До пріоритетних напрямів людського розвитку належать:
- •Тема 12. Продуктивність праці
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Контрольні завдання Задача 1
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Тема 14. Раціоналізація трудових процесів
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Вхідні показники для розрахунку
- •Задача 9
- •Тема 16. Заробітна плата та її регулювання
- •Практичні завдання Задача 1
- •Задача 2
- •Бібліографічний список
- •Практичні заняття № 12, 13, 14
- •Тема 17. Організація заробітної плати на підприємстві
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •1. Проста погодинна
- •Пряма відрядна
- •Відрядно-преміальна
- •Акордна система
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Тема 18. Планування та аналіз трудових показників
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Задача 5
- •Тема 19. Інформаційне забезпечення, звітність, консалтинг і аудит у сфері праці
- •Практичні завдання (задачі) Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •5.2. Тематика індивідуальних науково-дослідницьких завдань
- •6. Підсумковий контроль
- •6.1 Питання до іспиту з дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •6.2. Приклади типових завдань, що виносяться на іспит
- •7. Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література:
- •Економіка праці і соціально-трудові відносини
Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
Вивчити основні терміни, поняття, визначення та скласти термінологічний словник за темою.
На основі заданої організаційно-технічної структури підприємства обґрунтувати поділ праці, визначивши його вид, та кооперування.
Самостійно опрацювати наступні питання:
“Організація робочого місця економіста (інженера, водія, лікаря-терапевта, викладача вузу, механіка, інше)”;
“Теорія людського фактору і організація праці сьогодні”;
“Фордизм як напрямок організації праці”.
Питання для самоконтролю
Визначте поняття “організація праці”.
Назвіть основні напрями організації праці на підприємстві.
Охарактеризуйте поділ праці та основні його види.
Назвіть форми кооперації праці. Які передумови визначають її розвиток?
У чому полягає значення колективних форм організації праці та які їх характерні ознаки?
Що являє собою бригада і які передумови її створення? Назвіть види бригад.
Що являє собою робоче місце? За якими параметрами класифікуються робочі місця?
Визначте поняття “умови праці”.
Які фактори виробничого середовища впливають на працездатність людини?
Бібліографічний список
11, 15, 16, 22, 30, 32, 34, 41, 44, 47, 63
Тема 14. Раціоналізація трудових процесів
Мета:
визначити сутність раціоналізації трудових процесів;
дослідити алгоритм раціоналізації трудових процесів на підприємстві;
з’ясувати основні вимоги стандарту ISO 9001 щодо раціоналізації трудових процесів;
опанувати аналіз трудових процесів за допомогою опису їх структури.
План вивчення теми
1. Сутність раціоналізації трудових процесів, заснованої на процесному підході.
2. Основні вимоги стандарту ISO 9001 щодо раціоналізації трудових процесів. Реінжиніринг бізнес-процесів (РБП). Загальне управління якістю TQM.
3. Умови використання інструментів аналізу проблемних трудових процесів.
Методичні рекомендації до самостійної роботи
Розпочинати вивчення теми необхідно з визначення необхідності раціоналізації трудових процесів. Безперервне вдосконалення в межах управління якістю сприяє формуванню конкурентних переваг організації на ринку через скорочення непродуктивних витрат, підвищення ступеня виконання вимог замовника та рівня відповідальності кожного учасника трудового процесу за створення кінцевої продукції. Раціоналізація трудових процесів досягається встановлення раціональних метод та прийомів праці, які характеризуються найменшими затратами часу, фізичними та психічними (нервовими) зусиллями та затратами енергії. Результатом застосування таких методів та прийомів є підвищення працездатності людей та продуктивності праці, якості праці, оптимальне використання обладнання, матеріалів, енергії.
Раціоналізація трудових процесів – безперервний процес, що має на меті комплексний аналіз складових трудових процесів, їх удосконалення та впровадження оптимального варіанта трудового процесу, за якого кожна операція ретельно аналізується з метою усунення зайвих операцій, рухів, дій та прийомів; проектується оптимальна послідовність виконання операцій з урахуванням поєднання в часі роботи різних органів тіла працівника.
Алгоритм раціоналізації трудових процесів має наступний вигляд:
Збір первинної інформації.
Проведення аналізу трудових процесів.
Проектування, оцінка альтернатив та вибір раціонального трудового процесу.
Упровадження раціонального трудового процесу.
Розкриваючи друге питання теми слід визначити, що TQM – загальна система управління якістю. Одним з основних елементів успіху стратегії якості є безперервне вдосконалення. Систему дрібних поліпшень, яка характерна для японського менеджменту, називають KAIZEN. Система великих поліпшень якості процесів називають KAYRO. Остання система потребує разової кардинальної реорганізації процесу із застосуванням принципово нових технологій, вона потребує великих інвестицій і для її впровадження залучаються лише окремі спеціалісти.
Відмінності між системами удосконалення наведені в таблиці 3.
Таблиця 3
Відмінності систем удосконалення
KAYRO |
KAIZEN |
Потрібно багато зусиль кожного працівника та невеликі інвестиції |
Не потрібно багато зусиль працівників, а потрібні великі інвестиції |
Усіх залучено в систему вдосконалення |
Тільки деякі працівники залучені до системи вдосконалення |
Необхідна більша кількість дрібних кроків |
Необхідно використовувати лише обмежену кількість технологій |
Система як філософський підхід |
|
Останніми роками широкої популярності набув ще один метод удосконалення трудових процесів – реінжиніринг бізнес-процесів (РБП). Це інструмент, спеціально розроблений з метою використання в обставинах, що вимагають масштабних змін, які не можуть забезпечити використовувані раніше схеми поліпшення процесів. РБП стає невід’ємним інструментом підприємства в конкурентній боротьбі.
Під час вивчення останнього питання теми студенти повинні зрозуміти суть і значення нормування праці, яке визначають, як вид діяльності з управління підприємством, спрямований на встановлення оптимальних співвідношень між витратами та результатами праці, а також між чисельністю працівників різних груп та кількістю одиниць обладнання.
Нормування праці базується на таких ключових словах, як “норма часу”, “норма виробітку”, “норма обслуговування”. Необхідно визначити основні задачі, які вирішує нормування праці, а також напрямки удосконалення нормування праці.
Суттєво важливою є наукова обґрунтованість норм. Норма встановлює саме необхідні витрати та результати праці.
Універсальною мірою праці і найбільш поширеним об’єктом її нормування є робочий час. Класифікація видів витрат робочого часу здійснюється за такими напрямами: час роботи і час перерв у роботі; нормований та ненормований робочий час.
Час роботи – це час, витрачений на виконання виробничого завдання. Він, у свою чергу, поділяється на підготовчо-завершальний час, оперативний час, час допоміжної роботи та обслуговування робочого місця (рис. 7).
Поряд з витратами часу на безпосередньо продуктивну роботу в процесі виконання виробничого завдання певна кількість часу витрачається на перерви і простої, які ведуть до зниження продуктивності праці (рис. 8).
Студенти повинні знати методику проведення фотографій робочого часу і хронометражних спостережень для вивчення робочого часу.
Для визначення коефіцієнту використання робочого часу слід розрізняти фактичну і нормальну тривалість робочого дня. Фактична тривалість робочого дня характеризується часом роботи одного працюючого за день (зміну), включаючи понаднормові години і виключаючи години простоїв. Вона розраховується діленням відпрацьованих за певний період людино-годин на відпрацьовані людино-дні. Нормальна тривалість робочого дня встановлена законодавством. Коефіцієнт використання робочого часу розраховується діленням фактичної тривалості робочого дня на нормальну. Чим ближчий він до 1, тим вищий рівень організації і дисципліни праці на даному підприємстві.
При вивченні теми необхідно звернути увагу на поняття норми та нормативу, визначити їхні класифікації та методи нормування трудових процесів.
Аналіз стану нормування праці на підприємстві здійснюється з метою підтримки високого рівня напруженості чинних норм, підвищення рівня охоплення нормуванням різних категорій працюючих, перевірки й поліпшення якості наявних нормативних матеріалів, розроблення планів перегляду чинних норм і заходів щодо вдосконалення роботи з нормування праці.
Час роботи (Тр)
час, протягом
якого працівник виконує трудові функції
Час організаційного
обслуговування (Торг) –
час на догляд за
робочим місцем і його впорядкування,
розкладання та прибирання інструменту,
чищення і змащування обладнання
Рис.7. Класифікація елементів затрат робочого часу
Рис. 8. Класифікація часу перерв
Питання для самоконтролю
Визначте послідовність заходів для процесу раціоналізації.
Охарактеризуйте концепцію загального управління якістю TQM.
З якою метою здійснюється класифікація затрат робочого часу?
Охарактеризуйте заходи, спрямовані на скорочення непродуктивних затрат часу.
Тести
Проведення класифікації затрат часу та елементів трудового процесу відбувається на етапі:
а) збору первинної інформації;
б) проведення аналізу трудових процесів;
в) проектування, оцінки альтернатив та вибору раціонального трудового процесу;
г) упровадження раціонального трудового процесу.
Сукупність дій людини, спрямована на перетворення предмета праці за допомогою знаряддя праці або за допомогою дії керованого людиною знаряддя праці з метою виготовлення матеріального чи нематеріального продукту це:
а) виробничий процес;
б) трудовий процес;
в) технологічний процес;
г) немає правильної відповіді.
До яких затрат часу відноситься розмова працівника по мобільному телефону з товаришем в робочу зміну?:
а) час перерв на особисті потреби;
б) час перерв, зумовлених порушенням трудової дисципліни;
в) час перерв, зумовлених недоліками в організації виробництва;
г) час перерв на відпочинок.
Які з наведених методів використовують для визначення втрат робочого часу?:
а) хронометраж;
б) фотографія робочого часу;
в) метод найменших квадратів;
г) всі відповіді правильні.
Теми для підготовки доповідей та рефератів
1. Провести хронометраж друкування тексту обсягом 0,5 д.а. (приготування страви, написання індивідуального науково-дослідного завдання, інше) і визначити норму часу для даної роботи.
2.Раціоналізація трудових процесів як спосіб отримання конкурентних переваг в ринкових умовах господарювання.
Бібліографічний список
16, 17,18, 21, 22, 23, 62
Змістовий модуль 5. Соціально-трудові відносини з приводу винагороди за працю