Требования учебно - нормативной документации по теме «Введение»

В ГОС СПО 240404 «Переработка нефти и газа» отражено, что студенты должны изучить классификацию основных процессов и аппаратов. Иных дидактических единиц в ГОС СПО не отражено.

Однако, в квалификационной характеристике выпускника отражено, что выпускник должен уметь: выбирать типовое оборудование, пользоваться нормативной и справочной литературой, рассчитывать параметры работы основного технологического оборудования на производственном участке.

В пункте 2.1 ГОС СПО отражено, что выпускник должен:

- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

- быть способным к самостоятельному поиску истины;

- быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;

- быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;

В примерной программе одобренной учебно-методическим советом по специальности 2505, утверждённой учебно-методическим кабинетом по горному, нефтяному и энергетическому образованию – государственным образовательным учреждением Минэнерго России от 30 августа 2002 года выделяют следующие дидактические единицы:

Сущность и задачи дисциплины «Процессы и аппараты» и связь с другими дисциплинами. Значение дисциплины в подготовке техников. Задачи дальнейшего совершенствования химического машиностроения в соответствии с развитием нефтеперерабатывающей и нефтехимической промышленности.

Основные направления в развитии нефтегазоперерабатывающих и нефтехимических производств: интенсификация технологических процессов и оборудования, механизация и автоматизация, замена периодических процессов непрерывными, внедрение прогрессивных форм организации труда, автоматизированных систем управления производством. Предупреждение возможных выбросов в атмосферу. Конституция Российской Федерации об охране окружающей среды.

Классификация основных процессов и аппаратов. Общие принципы расчёта химического оборудования; материальный и тепловой баланс, кинетика и статика процесса.

В методических указания и контрольных заданиях для студентов-заочников образовательных учреждений СПО по специальности 2505 «Переработка нефти и газа» рекомендованных изданию учебно-методическим кабинетом по горному, нефтяному и энергетическому образованию в качестве методических указаний и контрольных заданий для студентов –заочников средних специальных заведений, обучающихся по специальности 2505 от 03.09.2003 к дидактическим единиц выделенным в примерной программе добавлены следующие дидактические единицы: международная, межгосударственная и национальная система стандартизации и сертификации.

Предложены следующие уровни усвоения материала. Студент должен:

знать:

- сущность и задачи дисциплины;

- основные единицы Международной системы единиц (СИ).

уметь:

- применять основные законы физики при составлении материальных и тепловых балансов;

- переводить единицы измерения СИ в единицы других систем и наоборот.

В рабочей программе выделяют следующие дидактические единицы:

Сущность, цели и задачи дисциплины «Процессы и аппараты». Связь дисциплины с другими дисциплинами. Значение дисциплины в подготовке техников. Основные направление развития нефтеперерабатывающих и нефтехимических производств. Классификация основных процессов и аппаратов.

Общие принципы расчёта химического оборудования: материальный и тепловой баланс. Кинетика и статика процесса. Системы размерностей и их взаимосвязь.

Выделяются следующие уровни усвоения дидактических единиц:

иметь представление:

- об основных направлениях в развитии нефтеперерабатывающих и нефтехимических производств.

знать:

- сущность и задачи дисциплины «Процессы и аппараты»

- классификацию основных процессов и аппаратов;

уметь:

- переводить единицы измерения Си в единицы измерения других систем и наоборот.

Дидактические единицы, такие как: основные направления в развитии нефтегазоперерабатывающих и нефтехимических производств: интенсификация технологических процессов и оборудования, механизация и автоматизация, замена периодических процессов непрерывными, внедрение прогрессивных форм организации труда, автоматизированных систем управления производством; предупреждение возможных выбросов в атмосферу; конституция Российской Федерации об охране окружающей среды; даются обзорно, т.к. данные дидактические единицы более подробно изучаются на дисциплинах: «Охрана труда», «Основы права», «Экологические основы природопользования».

Самостоятельная работа студента: Оформление соотношения единиц измерения. Выполнение индивидуального задания по переводу единиц из системы СИ в единицы измерения других систем и наоборот.