- •Введение
- •План урока
- •III. Содержание урока.
- •2. Опрос студентов по пройденному материалу: (15 мин.)
- •Далее идет изложение нового материала по плану (40 мин.): Назначение программы спс «Гарант»
- •Окно программы спс «Гарант»
- •Виды поиска документов в спс «Гарант»
- •Поиск по реквизитам спс «Гарант»
- •Не задавайте слишком много условий
- •Вводите только точно известные значения
- •Поиск по ситуации спс «Гарант»
- •Поиск по контексту спс «Гарант»
- •Поиск по классификаторам
- •Поиск по источнику опубликования
- •Распечатка документов, сохранение в файл.
- •1. Распечатка документа или списка
- •Запись в текстовый файл
- •3. Экспорт в Microsoft Word
План урока
Учебная дисциплина: «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
Группа, курс, отделение: 49 группа, 2 курс, «Правоведение»
Дата:
Тема: Справочно-правовая система «Гарант»
Цель урока:
Дидактическая:
- создать педагогические условия для усвоения нового материала;
- сформировать теоретическую базу для работы со справочно-правовыми системами;
- сформировать у студентов правильное представление об актуальности, важности изучаемой темы.
Воспитательная:
- воспитать профессиональную направленность;
- воспитать интерес к данной дисциплине.
Развивающая:
- развитие осознанного понимания процесса работы с правовой информацией;
- развивать интеллект и познавательную деятельность студентов.
Студент должен иметь представление о возможностях справочно-правовых систем;
Студент должен знать приемы работы с информационными системами;
Студент должен уметь использовать предоставленные ему возможности для работы со справочной базой.
Вид урока: урок;
Тип урока: комбинированный;
Методы обучения: объяснительно-илюстрированный;
Межпредметные связи: информатика, гражданское право, римское право, семейное право, гражданский процесс, арбитражный процесс, уголовное право, уголовный процесс, земельное право и т.д.;
Оснащение урока: ПК, программа СПС «Гарант», задание для закрепления материала, билеты и задание для опроса.
III. Содержание урока.
1. Организационный момент – проверка наличия студентов на уроке и готовность аудитории к занятию (2мин.).
2. Опрос студентов по пройденному материалу: (15 мин.)
- устный опрос студентов по вопросам пройденного материала по вопросам:
Назначение программы MS-Access;
Создание базы в MS-Access с помощью Конструктора и с помощью Мастера;
Осуществление фильтрации в программе MS-Access:
Создание простого и сложного запроса в MS-Access в режиме Мастера с помощью Конструктора;
Создание формы в программе MS-Access;
- письменный опрос студентов по билетам;
- выполнение работы на ПК по приготовленным заданиям.
3. Актуализация опорных знаний - Справочная правовая система “Гарант” – есть основной инструмент в работе руководителей различного уровня, юристов и бухгалтеров, так как для принятия правильного решения нужно основываться на актуальные редакции нормативных актов.
4. Изложение нового материла по плану:
Назначение программы СПС «Гарант»,
Окно программы СПС «Гарант»,
Виды поиска документов в СПС «Гарант»,
Поиск по ситуации СПС «Гарант»;
Поиск по реквизитам СПС «Гарант»;
Поиск по контексту СПС «Гарант»;
Поиск по источнику опубликования;
Поиск по классификаторам;
Распечатка документов, сохранение в файл.
5. Закрепление изложенного материала: работа на ПК по ИТК;
6. Подведение итогов урока.
5. Задание на дом: конспект.
Урок
I. Проверяю наличие студентов, заполняю журнал (2 мин.).
Провожу опрос по пройденному материалу(20 мин.)
Опрос письменно по билетам ( 6 человек),
Выполнение практического задания по индивидуальным заданиям на ПК (6 человек),
Опрос у доски устно (8 человек).
Пока 12 студентов выполняют индивидуальное задание, устно опрашиваю остальных у доски по следующим вопросам:
Назначение программы MS-Access;
Создание базы в MS-Access с помощью Конструктора и с помощью Мастера;
Осуществление фильтрации в программе MS-Access:
Создание простого и сложного запроса в MS-Access в режиме Мастера с помощью Конструктора;
Создание формы в программе MS-Access;