Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Министерство образования Российской Федерации
Российский государственный профессионально-педагогический университет
Инженерно-педагогический институт
Кафедра сварочного производства
5374
Методические указания
и варианты к самостоятельным и контрольным работам
по дисциплине "Гидравлика и гидропривод"
Для студентов всех форм обучения специальности (ГОС 2000)
специальности 05050165 Профессиональное обучение (030500.15)
специализации «Эксплуатация и ремонт автомобильного транспорта» (030501.15)
Екатеринбург 2008
Методические указания и варианты заданий к самостоятельным и контрольным работам по дисциплине "Гидравлика и гидропривод". – Екатеринбург: ГОУ ВПО «Рос. гос. проф.- пед. ун-т». 2008. –15 с.
Составители: канд. техн. наук, доц. Скачкова С. С.,
ст. препод. Михайлова Т.Г.
Методические указания одобрены на заседании кафедры сварочного производства. Протокол № от 08 г.
Зав. кафедрой СП А.М. Полетаев
Рекомендованы к изданию методической комиссией машиностроительного факультета ИПИ РГППУ. Протокол № от .08 г.
Председатель методической комиссии
МСФ ИПИ РГППУ А.Б.Чуркин
©Российский государственный
профессионально-педагогический университет, 2008
Содержание
1. Введение 3
2. Условия задач и методические указания к их решению 4
2.1. Задача №1 4
2.2. Задача №2 4
2.3. Задача № 3 6
3. Исходные данные для решения задач контрольной работы 8
3.1. Исходные данные по задаче № 1, а 8
3.2. Исходные данные по задаче № 1, б 9
3.3. Исходные данные по задаче № 2, а 10
3.4. Исходные данные по задаче № 2, б 11
3.5. Исходные данные по задаче № 3 12
4. Литература 13
Введение
В соответствии с Учебным планом и графиком изучения дисциплины "Гидравлика и гидропривод предусмотрены резервы времени для самостоятельного изучения некоторых разделов дисциплины, а также для выполнения контрольной работы.
Самостоятельная работа является эффективным средством углубления и обобщения полученных знаний. Студенты приобретают навыки инженерного решения практических задач с использованием учебной и справочной литературы.
Теоретический материал дисциплины прорабатывается студентами последовательно в соответствии с содержанием рабочей программы. Внимательно изучаются выводы формул. Сознательно изучаются допущения, принятые при выводе формул, так как они ограничивают практическую применимость полученных закономерностей. Особое внимание при изучении дисциплины следует обратить темам:
– предмет гидравлика, краткая историческая справка;
– основные свойства жидкостей.
– гидростатика;
– кинематика и динамика жидкости;
– режимы движения жидкостей;
– местные гидравлические сопротивления;
– истечение жидкостей через отверстия и насадки;
– гидравлический расчет трубопроводов;
– классификация гидравлических насосов и гидродвигателей;
– лопастные, вихревые и струйные насосы, водоподъемники,
– объемные насосы и гидроприводы;
– следящий гидропривод.
Студенты заочной формы обучения выполняют обязательную контрольную работу, состоящую и трех задач:
задача №1 (гидростатика);
задача №2 (кинематика и динамика жидкостей);
задача №3 (объемные двигатели, насосы).
Варианты контрольных работ определяются номером студента по списку группы, или указываются преподавателем индивидуально.
Студенты очной формы обучения получают задания для решения задач от преподавателя индивидуально на практических занятиях.