
- •Культурология Методические рекомендации к курсу «Культурология»
- •Раздел 1. Теория культуры
- •Тема 1. Введение. Понятие «культура»
- •Тема 2. Становление культурологии как науки
- •Тема 3. Элементы культуры
- •Тема 4. Историческая типология культур
- •Тема 5. Культурное наследие, его сохранение
- •Раздел 2. История культуры
- •Тема 6. Первобытная культура
- •Тема 7. Древнейшие мировые культуры
- •Тема 8. Культура Дальнего Востока
- •Тема 9. Мусульманская культура: ее возникновение
- •Тема 10. Истоки европейской культуры
- •Тема 11. Средневековая культура Европы
- •Тема 12. Западноевропейская культура
- •Тема 13. Западноевропейская культура эпохи Просвещения
- •Тема 14. Развитие русской культуры:
- •Тема 15. Культура России Нового времени
- •Тема 16. Феномены культуры хх века
- •Библиографический список к разделу 2 Обязательная литература
- •Раздел 3. Культура менеджеров
- •Тема 17. Профессиональная деятельность и
- •Тема 18. Эстетическая культура и ее место в
- •Тема 19. Культура руководителя и подчиненного. Деловая культура в менеджменте
- •Библиографический список к разделу 3
- •Планы и методические рекомендации для подготовки к семинарским занятиям
- •Вопросы для подготовки к экзамену по культурологии
- •Структурно-логические схемы основных тем, изучающихся в курсе «культурология»
- •Раздел 1. Теория культуры
- •Тема 1. Введение. Понятие «культура»
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •Тема 2. Становление культурологии как науки
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3. Игровой подход (с. Лем, й. Хейзинга, х. Ортега-и-Гассет)
- •Тема 3. Элементы культуры
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •Тема 4. Историческая типология культур
- •3 Вопрос
- •Раздел 2. История культуры
- •Тема 6. Первобытная культура
- •Тема 8. Культура Дальнего Востока
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •Тема 9. Мусульманская культура:
- •3 Вопрос
- •Тема 10. Истоки европейской культуры
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •Тема 11. Средневековая культура Европы
- •Тема 12. Западноевропейская культура эпохи Воз рождения и Реформации
- •Тема 13. Западноевропейская культура эпохи Просвещения
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •Тема 14. Развитие русской культуры:
- •1 Вопрос
- •2. Вера в богов земли
- •3. Вера в небесных богов
- •2 Вопрос
- •Тема 15. Культура России Нового времени
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •4 Вопрос
- •Тема 16. Феномены культуры хх век
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •4 Вопрос
- •Тема 17. Профессиональная деятельность и
- •Тема 18. Эстетическая культура и ее место в
- •Тема 19. Культура руководителя и подчиненного. Деловая культура в менеджменте
- •Сочетаемость галстука и рубашки
- •Как завязать галстук
- •Культура руководителя (совещания и планерки)
- •Этикет руководителя при проведении совещаний и планерок
- •При подготовке к совещанию необходимо:
- •Правила подготовки совещаний:
- •Правила эффективного совещания
- •Правила проведения планерки
- •Внешний вид руководителя
- •Женщина на посту руководителя
- •В чем заключается специфика отношений мужчины и женщины в деловой сфере?
- •Взаимодействие со средствами массовой информации
- •Знакомство и представление
- •Ведение беседы
- •Визитная карточка
- •Использование визитных карточек
- •Титулы и звания
- •Приветствие знакомого или незнакомца
- •Деловое общение «руководитель – подчиненный» («сверху-вниз») – субординация
- •Распоряжение
- •Наказание
- •Тактика ведения разговора руководителя с подчиненным
- •Поощрение
- •Увольнение
- •Обращение и его виды
- •Общение с подчиненным
- •Совещание с подчиненными
- •Границы лояльности
- •Чувство дистанции
- •10.3 Деловое общение «снизу-вверх» – субординация
- •Этикет в отношениях подчиненного к начальнику
- •Нужно ли вставать, когда входит руководитель?
- •Как входить в здание и выходить из него
- •Вверх и вниз по лестнице
- •Чужое место
- •Поездка в командировку
- •Как давать прикурить
- •Место и время для курения
- •Последствия курения
- •Подарок, правила гостевого этикета
- •Деньги в подарок
- •Цветы в подарок
- •Вручение подарка
- •Ритуальный этикет
- •Культура телефонного разговора
- •Правила делового телефонного разговора
- •Правила пользования сотовым телефоном в деловой и иной обстановке
- •Когда не следует пользоваться телефоном
- •Телефонное хулиганство
- •Телефонный разговор с грубияном
- •Телефонный звонок. Неудобные ситуации
- •Правила пользования диктофоном
- •Телефакс – правила ведения переписки
- •Запись разговора на автоответчик
- •Этикет государственного и муниципального служащего в Интернете, этикет в компьютерных сетях
- •Электронная почта, правила делового и служебного этикета
- •Правила пользования электронной почтой
- •Правила поведения в чате
- •Этикет в локальных компьютерных сетях
- •Тест на эрудицию
Распоряжение
Указания (распоряжения) – рабочий инструмент руководителя.
Отдавая распоряжение подчиненному, руководитель каждый раз стоит перед выбором между приказом, поручением и просьбой, опираясь на формальный, профессиональный и личный авторитет. Стоит обратить внимание на то, что если подчиненные руководствуются только правилами, установленными руководством, его приказами, то они могут работать примерно на 60-65% от своих возможностей, просто выполняя свои обязанности достаточно удовлетворительно. Но чтобы добиться полной реализации способностей подчиненных, руководитель должен вызвать у них соответствующий отклик, осуществляя лидерство и инициируя их активность.
Приказная форма, жесткий стиль требований уместны в экстремальных ситуациях, они имеют целью беспрекословное выполнение указания, однако, подавляют инициативу исполнителя и освобождают его от личной ответственности, исключая возможность доверительного сотрудничества.
Все управление, в конечном счете, сводится к стимулированию, развитию активности, инновационности других людей. Чем жестче отдан приказ, тем больше он обезволивает подчиненного, лишает его возможности проявлять инициативу, однозначно навязывает конкретное действие, а не требуемый результат.
Еще значительнее снижается уровень эффективности труда, если приказ сопровождается угрозой наказания. Поэтому служебный этикет рекомендует избегать формы приказа во всех случаях, когда распоряжение достаточно облечь в форму просьбы. Подчиненные лучше воспринимают поручения в форме просьбы, расценивая ее как проявление стремления к сотрудничеству, основанному на взаимном доверии, веры в способность работника проявить необходимую инициативу и активность при исполнении поручения.
Поручения, не входящие в круг непосредственных обязанностей подчиненного, следует давать только в форме просьбы.
Наказание
Наказание и поощрение подчиненных, как оценка их труда, являются функцией руководителя.
Порядок наложения взысканий определяется действующим законодательством, регулируется правовыми нормами и обеспечивается соответствующими санкциями. Однако, выполняя эту процедуру, руководитель не должен пренебрегать и некоторыми правилами этикета, которые помогут преодолеть естественную напряженность в отношениях и сохранить нормальные деловые отношения в коллективе.
Приведем некоторые из них:
1. Критика или наказание подчиненного никогда не должны основываться на непроверенных данных или подозрениях;
2. При неудовлетворительном качестве выполненной работы, руководитель должен выяснить: кто ее поручил сотруднику; кто и как его при этом инструктировал; каков был контроль. Только после этого может быть установлена степень виновности подчиненного в том, что работа выполнена некачественно;
3. Если просчеты в работе произошли отчасти по вине руководителя, необходимо немедленно и открыто признать это, не пытаясь переложить всю вину на подчиненного: такое поведение руководителя только укрепит его авторитет в коллективе;
4. Прежде чем определить форму воздействия на подчиненного, следует постараться объективно оценить поступок и мотивацию его действий;
5. Неудовлетворенность руководителя качеством работы или поступком подчиненного может быть выражена в форме критики.
6. Наказание должно соответствовать степени тяжести проступка;
7. Самое грубое нарушение служебного этикета – публичная критика;
8. Важный аспект этикета – единство требований ко всем сотрудникам;
9. Правила служебного этикета не позволяют руководителю жаловаться на своих подчиненных;
10. Чтобы наказание не носило деструктивный характер, а отрицательные эмоции подчиненного были направлены на свой поступок, а не на руководителя, следует соблюдать определенную тактику ведения разговора с ним.