Інтерв’ю з директором школи Трухіною л.Є.

 

Л.Є.: Так, звичайно, я вважаю доцільним виконання подібного проект у ЗОШ. Саме я його й затвердила.

Л.Є.:Це питання не зовсім коректно поставлено. Взагалі я вважаю, що права дитини мають бути непорушними. Але підвищений тон не є порушенням, на мою думку, прав дитини. Оскільки всі люди і всі здатні до емоцій, навіть негативних. Особисто я підвищую, але це буває вкрай рідко, коли дитина у конкретному випадку робить неправильно.

Л.Є.:Так тому що це документ, де зібрані не тільки права та обов’язки вчителів, а й учнів. А щоб учні знали зміст Статуту, потрібно доповнити стенд, ще й обов’язками, тому що в нас на стенді є тільки права учнів.

Л.Є.:Я не вражаю, що в листах здоров’я є конфіденційна інформація. А що ви маєте на увазі?

Л.Є.:А ви бачили лист здоров’я.

Л.Є.: Це знову некоректне питання. Я спробую допомогти дитині порадою, щоб вона не зробила помилок.

Л.Є.:Я вважаю, що мобільні телефони, сережки – це предмети розкошу, а не предмети першої необхідності для учнів. Безперечно, ніхто не знає права вилучати речі, якщо вони не заважають навчанню.

Л.Є.: Це неприпустимо, але трапляються випадки, коли це просто необхідно. Наприклад, коли в школу діти приносять петарди. Тоді вчителі вимушені перевіряти речі учнів.

Л.Є.: Дзвоник для всіх однаковий!

Л.Є.: Це неприпустимо!

Л.Є.: Особисто мені – так.

Л.Є.: Так, учитель має право не допускати учня до кабінету, якщо зовнішній вигляд учня не відповідає встановленим нормам.

  

Кореспонденти: Біла Марія

Павлова Аделіна

  

                                                                                                           Додаток 6.

 

Інтерв’ю з учителем хімії Олійник т.А.

 

Т.А.: Так, тому що люди повинні знати закони.

Т.А.:Ні.

Т.А.:Так, щоб знаходити спільну мову з учнями, батьками.

Т.А.:Учитель повинен знати про стан здоров’я учня.

Т.А.: Це зайве. Ні, не порушувала.

Т.А.:Так. Є статут школи, і є заборонені речі.

Т.А.: Ні. Але все має свої межі дозволеного.

Т.А.: Учні повинні вчасно прийти на урок, а вчитель повинен знайти, чим і як закінчується урок.

Т.А.: Це неприпустимо!

Т.А.: Особисто мені –ні.

Т.А.: Прав-то він не має, але бувають різні випадки.

 

  Кореспонденти: Янчевська Єлизавета

Кравчук Вікторія

  

Додаток 7.

 

Дотримання прав дитини Рівень знань учнів про їх права та обов’язки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Порушення прав у сім`ї

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Чи доводилося вам мати справу з правоохоронними органами?

 

 

 

 

 

 

 

У яких країнах краще з правами?

 

 

 

 

 

 

 

Куди звертатись у разі погіршення прав?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Чи змінилась ситуація з правами у країні за 15 років?