Перелік форм контролю за навчальною діяльністю студентів

За шкалою ECTS

За національною шкалою

За шкалою навчального закладу

А

відмінно

90-100

ВС

добре

75-89

DE

задовільно

60-74

FX

незадовільно з можливістю повторного складання

35-39

F

незадовільно з обов’язковим повторним курсом

1-34

Поточний і модульний контроль

ІНДЗ

(реферат)

Підсумковий контроль

Загальна сума

Змістовий модуль 1.

• термінологічний диктант 0-5 балів

• усні відповіді 0-5 балів

• модульна контрольна робота 0-10 балів

20

10 балів

40 балів:

1-35 балів -

підсумковий тест та

1-5 балів

реферативне

повідомлення

100 балів

Змістовий модуль 2.

• тестування 0-5 балів

• усні відповіді 0-5 балів

• модульна контрольна робота 0-5 балів

30

Всього: 50 балів

Кількість балів

Критерії оцінювання

0 балів

ксерокопія, уривчасте, непослідовне ведення записів, відсутність конспекту

0,5 бала

повний за обсягом, розкрито зміст теми, що розглядається, виявлена особиста позиція, виокремленні структурно-логічні блоки, є висновки й узагальнення, доповнення

Кількість балів

Критерії оцінювання

1 бал

• не володіння спеціальною термінологією;

• третина практичних завдань не виконана;

• змісту матеріалу не розкрито, грубі помилки у тлумаченні основних демографічних категорій;

• теоретичні знання для розв’язання практичних завдань не використовує.

2 бала

• не володіння спеціальною термінологією;

• не виконання половини практичних завдань;

• репродукція тексту лекції, підручника без висновків, узагальнень, прикладів;

• зміст матеріалу не розкритий, грубі помилки у його тлумаченні.

3 бала

• правильна відповідь на теоретичні питання, репродуктивний підхід при вирішенні завдань творчого рівня;

• не завжди творче розкриття змісту матеріалу;

• помилки у вживанні спеціальних термінів;

• неповна відповідь, але суть запитання в цілому розкрита;

• безсистемний виклад матеріалу.

4 бала

• повне розкриття змісту матеріалу відповідно до поставленого завдання;

• розуміння змісту спеціальних термінів, виконання навчальних завдань без грубих помилок;

• під час відповіді 1-2 неточності у вживанні спеціальної термінології, робить несуттєві висновки, узагальнення, незначні помилки, які не впливають на конкретний зміст;

• дотримання поставлених вимог до навчання.

5 балів

• повна, ґрунтовна відповідь на питання, правильне виконання всіх завдань;

• вільне володіння категоріальним апаратом основ демографії;

• вільне орієнтування у демографічних показниках, світових, українських і регіональних тенденціях;

• інтерпретує демографічні статистичні дані, демонструє аналітичні, прогностичні, проективні уміння.

Кількість балів

Критерії оцінювання

0 балів

• читання тексту публікацій без висновків, узагальнень.

1 бал

• лаконічний, але змістовний огляд;

• при аналізі демографічної інформації 1-2 неточності у вживанні спеціальної термінології, несуттєві висновки, узагальнення.

2 бали

• ґрунтовний, доцільний огляд 3-5 джерел демографічної інформації, має вагоме теоретичне значення;

• вільне володіння навчальним матеріалом;

• інтерпретує демографічні статистичні дані, демонструє аналітичні, прогностичні, проективні уміння.

Кількість балів

Критерії оцінювання

1 бал

• ґрунтовне, доцільне доповнення питання, що розглядається;

• вільне володіння навчальним матеріалом;

• інтерпретує демографічні статистичні дані, демонструє аналітичні, прогностичні, проективні уміння.

0,5 бала

• лаконічне, але змістовне доцільне доповнення;

• при поданні статистичної інформації 1-2 неточності у вживанні спеціальної термінології, несуттєві висновки, узагальнення.

Кількість балів

Критерії оцінювання

0 балів

• фрагментарне виконання, формальний підхід;

• завдання виконані неправильно або на недостатньому рівні.

1 бал

• задовільний рівень виконання для самостійної роботи;

• помітні труднощі при виконанні завдань творчого рівня, втрачає розуміння сутності досліджуваного явища.

2 бала

• достатній рівень виконання для самостійної роботи;

• виявляє знання істотних ознак понять та явищ, що вивчаються.

3 бала

• високий рівень виконання завдань для самостійної роботи;

• демонструє глибокі, міцні, системні знання та творчу їх реалізацію у завданні для самостійної роботи.

«5»

«4»

«3»

«2»

«1»

Змістові модулі

9-10

7-8

5-6

3-4

1-2

Заліковий тест

32-35

26-31

21-26

12-14

1-12