14.3.2. Підготовка навчальних матеріалів до викладання якоїсь теми

Завдання виконується в підгрупі. Оберіть будь-яку цікаву для вас та ваших одногрупників тему та підготуйте комплекс предметів навчання до цієї теми, що включає: дидактичний текст, запитання, ситуації, вправи, задачі та наочні матеріали.. При доборі матеріалів до теми дотримуйтесь процедур і критеріїв відбору змісту навчання. На наступному занятті проведіть міні-заняття з вашої теми (до 15 хв.), використавши всі підготовлені матеріали.

14.4. Практичне заняття “Зміст навчання” (ПЗ-20)

Практичне заняття з теми “Зміст навчання” побудоване основному на презентації результатів виконаних самостійних робіт з аналізу дидактичного тексту (завдання 14.4.1) та підготовці навчального матеріалу до викладу теми (завдання 14.4.2). Рекомендована форма роботи – індивідуально-групова.

14.4.1. Обговорення проаналізованого дидактичного тексту.

На початку заняття бажаючі розповідають про хід і результати інформаційного аналізу тексту Д.Карнегі. Роблять відповідні письмові висновки.

14.4.2. Виклад підготовленої теми

Робота у підгрупах. Один чи декілька представників від кожної підгрупи проводять міні-заняття з підготовленої теми (до 15 хв.), пропонуючи розроблені предмети навчання для своїх одногрупників. Кожний запропонований зміст навчання та його презентація спільно оцінюються з точки зору критеріїв відбору навчальної інформації, а також ступеню володіння аудиторією під час викладу. Надалі самостійно зробіть письмовий аналіз кожного запропонованого навчального матеріалу і зробіть висновок про доцільні способи підготовки і викладу змісту навчання.

14.5. Контроль теми

В процесі контролю за навчальною діяльністю студентів оцінюється якість роботи студента над завданнями СРТМ-13, СРПЗ-15, ПЗ-21. Деякі завдання доцільно виконати і подати викладачу на окремому аркуші паперу, однак основним предметом контролю засвоєння теми є зошит, що має містити такі записи:

1. номер, назву, мету теми дисципліни;

2. СРТМ-13: номер роботи, номери завдань та результати їх виконання:

• 14.2.1. - результати опрацювання літератури: конспект або результати виконання інших завдань: таблиця поділу бази знань на групи, термінологічний словник чи покажчик до теми, перелік проблемних питань;

• 14.2.2. – результати опрацювання дидактичних текстів: конспект, відповіді на запитання, приклади структурних компонентів тексту, встановлені типи запитань, блок-схема, вправа, задача.

• 14.2.3. – підсумки і висновки до теми.

3. СРПЗ-15: номер роботи, номери, назви завдань та результати їх виконання:

• 14.3.1 – записи щодо виконаних вправ з інформаційного аналізу тексту;

• 14.3.2 – підготовлені навчальні матеріали до якоїсь теми (дидактичний текст, питання, ситуація, вправа, задача, наочні засоби, виконані на окремих аркушах паперу.

4. ПЗ-20: дата проведення, номер, назва, ціль заняття, номери завдань та результати їх виконання:

• 14.4.1 – висновки;

• 14.4.2 – аналіз, висновки.

Додатково студент може отримати заохочувальні бали за активність і ініціативність на занятті.