- •Самостоятельная работа студентов.
- •Практические занятия
- •Раздел (Модуль) I. Философия в ее возникновении, своеобразии и историческом развитии
- •Тема 1.1 Социокультурные предпосылки спекулятивной философии.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2 Спекулятивная философия и ее основные аспекты
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3 Научная философия, ее место и роль в составе научного мировоззрения
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.4. Философия Древнего мира
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV.Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 1.5 Средневековая философия
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV.Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.6. Философия Нового времени
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV.Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.7. Немецкая классическая философия
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV.Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.8. Отечественная философия XIX- первой половины XX веков.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV.Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.9. Основные течения западной философской мысли второй половины XIX-XX веков.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV.Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел (Модуль) 2 философское учение о бытии и сознании Тема 2.1 Тема природы в духовном опыте человечества
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •IV.Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2 Общественная жизнь в зеркале философии
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •IV.Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3 Человек как биосоциальное существо. Общество и личность
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4 Сознание как социально-историческая способность человечества
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.5 Обыденное познание. Знание. Ценности. Вера.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •Дополнительная литература
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.6 Познающее мышление человечества и его категориальные формы.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.7 Художественное сознание.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •III. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.8 Религиозное сознание.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.9 Моральное сознание.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.10 Наука как вид познавательной деятельности.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.11 Философия истории.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.12 Социальное прогнозирование. Проблемы и перспективы современной цивилизации.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика докладов (эссе)
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерная тематика контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ
Кафедра гуманитарных дисциплин
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по самостоятельной работе студентов
и проведению семинарских (практических) занятий
Дисциплина: «Философия»
Направление подготовки: 036401.65 «Таможенное дело»
Квалификация выпускника: специалист
Ростов-на-Дону
2011
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ
Кафедра гуманитарных дисциплин
|
|
УТВЕРЖДЕНО Учебно-методическим советом филиала (протокол от « » 2011 г. № ) |
|
|
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по самостоятельной работе студентов
и проведению семинарских (практических) занятий
Дисциплина: «Философия»
Направление подготовки: 036401.65 «Таможенное дело»
Квалификация выпускника: специалист
Ростов-на-Дону
2011
Авторы:
К. Д. Скрипник, профессор кафедры гуманитарных дисциплин, доктор философских наук, профессор;
А. Н. Бурлуцкий, доцент кафедры гуманитарных дисциплин, кандидат философских наук, доцент;
В. М. Левин, доцент кафедры гуманитарных дисциплин, кандидат философских наук, доцент.
Ответственный за выпуск
В. М. Левин, заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин, кандидат философских наук, доцент.
Рецензенты:
Н. Г. Келеберда, кандидат философских наук, доцент;
И. С. Василенко, кандидат социологических наук
Учебно-методические указания одобрены на заседании кафедры
(протокол от 24 ноября 2011 г. № 4)
Самостоятельная работа студентов.
Практические занятия
Раздел (Модуль) I. Философия в ее возникновении, своеобразии и историческом развитии
Тема 1.1 Социокультурные предпосылки спекулятивной философии.
I.Задания для самостоятельной работы
1. Выясните, что такое мировоззрение, каковы его структура и функции.
2. Выясните, что представляет собой мифология как исторически первая форма человеческого духа и мировоззрения.
3. Выявите социально-исторические условия возникновения философии.
II.Рекомендации по выполнению заданий
Поскольку философия является одной из форм мировоззрения, то при изучении этой первой темы курса следует начать с выяснения того, что такое мировоззрение вообще, каков его состав, какие бывают формы мировоззрения и какую роль оно играет в жизни общества и человека. Далее следует перейти к рассмотрению особенностей мифологического мировоззрения, которое исторически предшествовало философии. После этого следует приступить к рассмотрению социально-исторических условий возникновения спекулятивной (умозрительной) философии.
III. Рекомендуемые источники
Основная литература
1. Кармин, А. С. Философия : учебник для вузов / А. С. Кармин, Г. Г. Бернацкий. - 2-е изд. – СПб. : Питер, 2009. – 558 с. С. 14-16.
2. Философия : учебник для вузов / под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. – 4-е изд., переработ. и доп. - М. : Юнити-Дана, 2008. – 735 с. С. 13-35.
Дополнительная литература
1.В мире мифов и легенд.- Спб., 1995.
2. Гудинг Д., Леннокс Д. Мировоззрение. – Ярославль, 2001.
3. Косарев А. Философия мифа.- М., 2000.
4. Костомаров Н. И. Славянская мифология.- М., 1995.
5. Кун Н. А. Боги Древней Греции.- М., 1992.
6. Лосев А. Ф. Мифология греков и римлян.- М., 1996.
7. Лосева И. Н. Миф и религия в отношении к рациональному познанию //Вопросы философии. 1992, №7.
8. Мифы древних славян. – Саратов, 1993.
9. Мифы народов мира. В 2 -x t. - М., 1980, 1982.
10. Мифологический словарь.- M., 1990.
11. Найдыш В. М. Философия мифологии. – М., 2002.
12. Панов В.Г. Эмоции. Мифы. Разум .-M., 1992.
13. Попович В. И. Мировоззрение древних славян.- Киев., 1985.
14. Режабек Е. Я. Становление мифологического сознания и его когнитивности//Вопросы философии, 2002, № 1.
15. Рыбаков Б. А. Язычество древних славян.- М.. 1994.
16. Режабек Е. Я. Мифомышление (когнитивный анализ).- Ростов-на-Дону, 2003.
17. Садовская И. И. Мифология.- Спб., 2000.
18. Семенова М. Быт и верования древних словян.- Спб., 2000.
19. Славянская мифология. Энциклопедический словарь. – М., 2002.
20. Соболев А. Н. Мифология славян.- СПб., 2000.
21. Франкфорт Г. и др. В предверии философии.- СПб., 2001.
22. Чанышев А. М. Начало философии. – М., 1992.
IV. Контрольные вопросы для самопроверки
Что означает слово «философия», как оно появилось?
Что такое мировоззрение?
Каковы основные мировоззренческие вопросы?
Какие существуют формы мировоззрения?
Какую роль играет мировоззрение в жизни общества и личности?
Каковы особенности мифологического мировоззрения и как они связаны с особенностями первобытного общества?
Какие изменения произошли в общественной жизни в связи с появлением цивилизации?
Какую роль сыграла полисная демократия в возникновении философии?