- •Раздел I.
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Раздел II.
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 5
- •Глава 6
- •Глава 7
- •Раздел III.
- •Глава 1 Восприятие
- •Глава 2 Представления
- •Глава 3 Внимание
- •Глава 4 Память
- •Глава 5 Мышление
- •Глава 6 Воображение
- •Глава 7 Речь и язык
- •Глава 8
- •Глава 9 Воля
- •Глава 10 Психогигиена
- •Раздел IV.
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 5
- •Глава 6
- •Глава 7 Профориентация
- •Раздел II.
- •Глава 1.
- •Глава 2.
- •Глава 3.
- •Глава 4.
- •Глава 5.
- •Глава 6.
- •Глава 7.
- •Раздел III.
- •Глава 1.
- •Глава 2. Представления...................................................................... 98
- •Глава 3.
- •Глава 4.
- •Глава 5. Мышление..............................-.-.................------------.-..---------116
- •Глава 6.
- •Глава 7.
- •Глава 8.
- •Глава 9.
- •Глава 10.
- •Раздел IV.
- •Глава 1.
- •Глава 2.
- •Глава 3.
- •Глава 4.
- •Глава 5.
- •Глава 6.
- •Глава 7.
Глава 6.
Воображение ...................................................................... 120
Понятие о воображении ...................................................... 120
Виды воображения ............................................................. 121
Роль воображения в развитии личности ............................. 122
Литература .................................................................. •••••^ЗЗ
Глава 7.
Речь и язык .......................................................................... 123
Понятие о языке и речи ....................................................... 123
Физиологические механизмы речи .................................... 124
Устная речь ......................................................................... 125
Письменная речь................................................................. 126
Внутренняя речь.................................................................. 126
Развитие речи и фонематического слуха............................ 127
Компенсаторное значение речи ......................................... 128
Литература ......................................................••••••••••••••••• 129
Глава 8.
Эмоции и чувства ...........................................••••••••••••••••••••• 130
Понятие об эмоциях и чувствах........................................... 130
Физиологические основы
эмоций и чувств .................................................................. 131
Особенности формирования эмоций
слепых и слабовидящих ...................................................... 131
Литература .............................................•••••••••••••••••••••••••• 132
235
Глава 9.
Воля .................................................................................... 132
Понятие о воле .................................................................... 132
Деятельность и воля ........................................................... 132
Литература ....................................................................... 134
Глава 10.
Психогигиена ...................................................................... 134
Понятие о психогигиене ...................................................... 134
Возрастная психогигиена ................................................... 134
Психогигиена семьи и быта ................................................ 135
Психогигиена в обучении .................................................... 136
Литера тура ....................................................................... 136
Вопросы и задания
для самостоятельной работы............................................ 137
Раздел IV.
ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ
138
Глава 1.
Вопросы специальной дидактики ....................................... 138
Понятие о специальной дидактике,
принципы обучения............................................................. 138
Содержание и методы обучения ......................................... 149
Литература ....................................................................... 154
Глава 2.
Воспитание детей с нарушением зрения ............................ 155
Общие положения ............................................................... 155
Эстетическое воспитание ................................................... 156
Физическое воспитание ..................................................... 159
Литература ....................................................................... 164