Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Восп и об дет с наруш интел (дошк олигофренопед...doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
13.08.2019
Размер:
159.74 Кб
Скачать

5. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Студент, изучивший дисциплину, должен знать:

  • психолого-педагогические особенности детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта и уметь выделить типичные особенности, свойственные подавляющему большинству детей данного возраста;

  • своеобразие разнообразных видов деятельности, закономерности их формирования в дошкольном возрасте в норме и при нарушениях интеллекта, уметь проводить исследование уровня их развития;

  • закономерности формирования познавательной деятельности и общественно значимых качеств личности, уметь отбирать средства, обеспечивающие оптимальный развивающий эффект.

Студент, изучивший дисциплину, должен уметь:

  • наблюдать за деятельностью педагога-дефектолога и детей;

  • анализировать, предугадывать ход педагогического процесса;

  • планировать свою деятельность в качестве олигофренопедагога;

  • анализировать педагогический процесс как систему воспитательно-образовательных воздействий, имеющих свою структуру, содержание и организационно-методические средства.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература Основная

  1. Дошкольное воспитание аномальных детей [Текст] кн. Для учителя и воспитателя / Н. Д. Соколова и [др.], под ред. Л. П. Носковой. М. : Просвещение, 1993. – 224с. 1 экз.

  2. Екжанова, Е.А. Корреционно-развивающее обучение и воспитание [Текст]: программа дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта / Е. А. Екжанова, Е. А. Стребелева. - М. : Просвещение, 2003. – 272 с. 44 экз.

  3. Катаева, А. А., Стребелева, Е. А. Дошкольная олигофренопедагогика [Текст] : учеб. для студентов вузов пед. спец./ А. А. Катаева, Е. А. Стребелева. - М. : Владос, 2001.-208с. 57 экз.

  4. Программа воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Л.Б. Баряева, О.П. Гаврилушкина, А.П. Зарин, Н.Д. Соколова.-СПб. : СОЮЗ, 2003. - 320с. 25 экз.

  5. Психолого-педагогическая диагностика развития детей дошкольного возраста [Текст] : метод. пособие / под ред. Е.А. Стребелевой. - М. : Полиграф сервис, 1998. – 226 с. 1 экз.

  6. Специальная дошкольная педагогика [Текст] : учеб. пособие для студентов дефектол. фак. пед. вузов / под ред. Е.А. Стребелевой. - М. : Академия, 2001. – 312 с. 407 экз.

Дополнительная

  1. Гаврилушкина, О. П. Обучение конструированию в дошкольных учреждениях для умственно отсталых детей [Текст]/ О. П. Гаврилушкина. -М., 1991.- 94 с. 5 экз.

  2. Екжанова, Е.А., Стребелева, Е.А. Системный подход к разработке коррекционно-развивающего обучения детей с нарушением интеллекта [Текст]/ Е. А. Екжанова, Е. А. Стребелева// Дефектология. - 1999. - №6. – С. 25-34.

  3. Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии [Текст]: учеб. пособие для студентов сред. пед. учеб. заведений / под ред.Б.П.Пузанова. - М. : Академия, 1999. – 160 с. 297 экз.

  4. Стребелева, Е. А. Ранняя диагностика умственной отсталости [Текст] / Е. А. Стребелева //Дефектология. – 1994. - №1. – С. 53-59.

  5. Мастюкова, Е. М. Лечебная педагогика (ранний и дошкольный возраст) [Текст]: советы педагогам и родителям по подготовке к обучению детей с особыми проблемами в развитии / Е. М. Мастюкова. – М. : Владос, 1997 с. – 304 с. 8 экз.

6.2. Информационное обеспечение дисциплины

  1. Видеофильмы.

  2. Литературные источники на электронных носителях.

  3. Программы обучения и воспитания детей дошкольного возраста.

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ТСО:

специализированные аудитории 239 и 240 (компьютеры, видемагнитофон, проектор)

Дидактические материалы:

  1. Протоколы изучения детей дошкольного возраста.

  2. Материалы для обследования детей дошкольного возраста.

  3. Конспекты и протоколы занятий.

  4. Таблицы.

  5. Схемы.

  6. Буклеты, фотографии.

  1. СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ ПРОГРАММЫ

Фамилия Имя Отчество Пряхина Людмила Ивановна

должность и место работы ст. преподаватель кафедры специальной педагогики

рабочий телефон 235-76-23

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

И

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по дисциплине «Воспитание и обучение детей с нарушениями интеллекта (дошкольная олигофренопедагогика)»

для специальности «050717 – Специальная дошкольная педагогика и психология)»

по циклу ДПП.Ф.03 - дисциплины предметной подготовки.

Подписано в печать _________________. Формат 60*84/16

Бумага для множительных аппаратов. Усл.печ.л.________

Тираж экз. Заказ

Уральский государственный педагогический университет.