Вопросы по детской литературе

Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Вопросы к экзамену

по дисциплине

«ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА»

050100.62 «Педагогическое образование».

Профиль «Управление дошкольным образованием».

1. Специфика и основные задачи детской литературы.

2. Круг чтения домашних школьников. Воспитание читателя.

3. Требования к хорошей детской книге.

4. Возникновение детской литературы. Первые азбуки для детей.

5. Устное народное творчество в детском чтении. Детский фольклор и его жанры.

6. Русские народные сказки, жанровое своеобразие, герой, поэтика, воспитательная функция.

7. Развитие детской литературы в первой половине XIX века. Темы, проблемы, герои, жанры.

8. Басни И.А. Крылова в детском чтении. Чтение наизусть и анализ басни по выбору.

9. Народная и литературная сказка. Общие и отличительные черты.

10. Сказки А.С. Пушкина, их связь с народными сказками.

11. А.С. Пушкин в детском чтении. 1 стихотворение наизусть.

12. Картины родной природы в стихотворениях русских поэтов XIX века. Чтение наизусть и интерпретация стихотворения о природе.

13. «Городок в табакерке» В.Ф. Одоевского – первая научно-познавательная сказка в русской литературе.

14. Новаторский характер сказки А. Погорельского «Черная курица, или Подземные жители». Образ Алеши.

15. Особенности детской литературы 2-й половины XIX века. Темы, проблемы, герои.

16. Н.А. Некрасов – детям. 1 стихотворение наизусть.

17. Л.Н. Толстой для детей.

18. Произведения А.П. Чехова в детском чтении.

19. Тема детства в русской литературе XIX – начала XX века.

20. Жанр рождественского рассказа в детской литературе XIX – XX веков.

21. «Возвращенная» детская литература.

22. Идейно-художественный анализ одного произведения А.П. Чехова, Н.А. Некрасова, Л.Н. Толстого, Д.Н. Мамина-Сибиряка, Л. Андреева и др. писателей 2-й половины XIX века (по выбору).

23. Произведения А.М. Горького и В.В. Маяковского для детей.

24. Развитие детской литературы в 1920-1930-е годы. Поиски нового героя.

25. Жанр автобиографической повести в детской литературе и его развитие в XIX-XX веках.

26. Развитие жанра литературной сказки в советский период.

27. Тема «война и дети» в детской литературе. В. Катаев «Сын полка». Образ Вани Солнцева. Гуманистический пафос повести.

28. Развитие детской поэзии в 20-30-е годы. Разнообразие жанров. Поиски формы. Темы, проблемы, герои. 1 стихотворение наизусть.

29. Основная проблематика прозы 20-30-х годов. Анализ одного произведения (по выбору).

30. Тема «человек и природа» в русской прозе XIX и XX веков.

31. Вклад А. Гайдара в развитие детской литературы. Анализ одного произведения.

32. Тема детства в русской литературе советского периода. Темы, проблемы, герои. Анализ одного произведения.

33. Юмор в литературе для детей. Герои Н. Носова.

34. Лирический герой современной поэзии для детей. 1 стихотворение наизусть.

35. Современный психологический рассказ в детской литературе.

36. Современный юмористический рассказ.

37. Зарубежный фольклор. Жанровое и национальное своеобразие.

38. Зарубежная народная сказка и ее своеобразие.

39. Сказки Ш. Перро и В. и Я. Гримм, их связь с народными сказками.

40. Новаторский характер сказок Г.Х. Андерсена и О. Уайльда.

41. Зарубежная сказка XX века. А. Экзюпери «Маленький принц». Дж. Родари «Приключения Чиполлино».

42. Анализ одной зарубежной литературной сказки (по выбору).

43. Легенды и мифы Древней Греции в детском чтении и в изданиях для детей. Геракл – любимый герой Греции.

44. Библия как литературный памятник. Библия в изданиях для детей.

45. Тема детства в зарубежной детской литературе XIX века.

46. Гимн детству в повести М. Твена «Приключения Тома Сойера». Образ Тома – «скверного мальчика».

47. Тема «человек и природа» в зарубежной детской литературе. Э. Сетон-Томпсон и его герои.

48. Мой любимый русский детский писатель (поэт).

49. Мой любимый зарубежный детский писатель (поэт).

50. Любимое произведение русской литературы.

51. Любимое произведение зарубежной литературы.

52. Понятие о выразительных средствах языка.

53. Понятие об эпитете, метафоре, олицетворении, гиперболе, сравнении, о поэтических фигурах языка.

54. Понятие о теме, идее художественного произведения.

55. Понятие о сюжете и композиции.

56. Эпос и его жанры. Понятие о рассказе, повести, романе.

57. Понятие о лирике и ее жанрах. Понятие о лирическом герое.

58. Понятие о мифе, легенде, сказании, притче, предании.

59. Понятие о юморе как форме проявления комического.

60. Понятие об анализе и интерпретации художественного произведения. Виды интерпретации.

Преподаватель Г.Л. Девятайкина