
- •Содержание
- •Предисловие
- •Практическая работа №1 ознакомление с порядком проведения практических работ, аппаратурой и электроизмерительными приборами
- •Практическая работа №2 последовательное и параллельное соединение конденсаторов
- •Практическая работа № 3 последовательное и параллельное соединение резисторов
- •Контрольные вопросы.
- •Практическая работа №4 расчет сложных электрических цепей
- •Практическая работа № 5 расчет магнитных цепей
- •Практическая работа № 6 расчет основных параметров синусоидальных величин
- •Практическая работа №7 соединение трехфазной цепи переменного тока звездой
- •Практическая работа №8 соединение трехфазной цепи переменного тока треугольником
- •Практическая работа №9 электротехнические измерения и приборы
- •Практическая работа № 10 особенности расчета трансформаторов
- •Практическая работа № 11 асинхронный двигатель
- •Практическая работа №12 потери энергии и кпд асинхронного двигателя
- •Практическая работа № 13 генератор постоянного тока
- •Практическая работа № 14 двигатель постоянного тока
- •Практическая работа №15 режимы работы электропривода
- •Практическая работа № 16 исследование потерь в линиях элетропередач
- •При изменении нагрузки от нуля до номинальной изменяется и потеря напряжений. Падение напряжения не должно превышать 2%, а для электродвигателей 5-10% от номинального значения напряжения.
- •Коэффициент полезного действия линии электропередач (кпд) Порядок выполнения работы
- •Практическая работа №17 биполярный транзистор
- •Практическая работа №18 выпрямители переменного тока
- •Литература
Практическая работа № 3 последовательное и параллельное соединение резисторов
Цель работы: проверка на опыте особенностей последовательного и параллельного соединения резисторов.
Подготовка к работе:
Последовательное соединение резисторов – это такое соединение, при котором к концу одного резистора присоединяется начало второго и при этом образуется неразветвленная цепь или участок цепи, а падение напряжения пропорционально сопротивлениям:
(1)
Падение напряжение на всем участке цепи равно сумме падений напряжения на каждом резисторе:
(2)
Эквивалентное сопротивление участка цепи равно сумме сопротивлений отдельных резисторов:
(3)
Мощность резисторов определяется по формулам:
(4)
Параллельное соединение резисторов – это такое соединение, когда начала всех резисторов, соединены в один узел, а концы – в другой. Для параллельного соединения характерно одинаковое падение напряжения на каждом резисторе и на всем участке:
Сила тока в параллельных ветвях обратно пропорциональна сопротивлениям:
(5)
Сила тока в неразветвленной цепи равна сумме сил токов всех ветвей:
(6)
Эквивалентное сопротивление двух ветвей:
(7)
Эквивалентное сопротивление трёх ветвей:
(8)
Мощность, потребляемая резисторами при параллельном соединении, рассчитывается по формулам, аналогичным для последовательного соединения.
3. Электрическая энергия, выработанная источником, в потребителях переходит в другие виды энергии: тепловую, световую, механическую, поэтому будет справедливо уравнение баланса мощностей:
(9)
где P1, P2, P3 – мощности потребителей, а P – мощность источника.
(10)
Программа работы:
Собрать электрическую схему последовательного соединения резисторов (рис.1)
Рис.1
2. Показание приборов записать в таблицу 1. При этом вольтметром V1 измерить падение напряжений на отдельных сопротивлениях. Произвести расчеты и результаты занести в таблицу 1.
Таблица 1
№ вариа- нта |
Результаты опыта |
Результаты расчета |
|||||||||||
I |
U1 |
U2 |
U3 |
U |
R1 |
R2 |
R3 |
Rэкв |
Р1 |
Р2 |
Р3 |
Р |
|
А |
В |
В |
В |
В |
Ом |
Ом |
Ом |
Ом |
Вт |
Вт |
Вт |
Вт |
|
1 |
1,5 |
12 |
10 |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
3,4 |
22 |
18 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
4,2 |
32 |
34 |
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
2,8 |
47 |
45 |
43 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
6,2 |
54 |
51 |
52 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
5,5 |
61 |
69 |
67 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
9,4 |
76 |
77 |
79 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
8,2 |
86 |
85 |
84 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
7,5 |
92 |
94 |
96 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
2,6 |
11 |
9 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
1,3 |
13 |
17 |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
3,6 |
20 |
24 |
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
4,7 |
31 |
33 |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
2,9 |
39 |
42 |
45 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
6,1 |
48 |
49 |
53 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
5,2 |
52 |
55 |
56 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
7,4 |
59 |
63 |
66 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
9,9 |
69 |
71 |
74 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
8,5 |
75 |
77 |
80 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
3,8 |
81 |
84 |
87 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
5,1 |
90 |
96 |
98 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
1,7 |
16 |
19 |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
7,2 |
23 |
26 |
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
2,3 |
28 |
31 |
33 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
8,4 |
34 |
45 |
51 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26 |
4,6 |
40 |
42 |
46 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27 |
9,8 |
52 |
56 |
59 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28 |
6,5 |
63 |
65 |
68 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29 |
3,9 |
72 |
74 |
76 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
1,7 |
85 |
88 |
92 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Собрать схему параллельного соединения резисторов (рис. 2)
Рис.2
4.Показания приборов записать в таблицу 2.
Таблица 2.
№ вариа- нта |
Результаты опыта |
Результаты расчета |
|||||||||||
U |
I1 |
I2 |
I3 |
I |
R1 |
R2 |
R3 |
Rэкв |
Р1 |
Р2 |
Р3 |
Р |
|
В |
А |
А |
А |
А |
Ом |
Ом |
Ом |
Ом |
Вт |
Вт |
Вт |
Вт |
|
1 |
98 |
0,3 |
0,7 |
0,9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
93 |
1,2 |
1,5 |
1,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
87 |
2,1 |
2,4 |
2,7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
84 |
3,3 |
3,7 |
3,9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
76 |
4,5 |
4,8 |
5,1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
72 |
5,3 |
5,6 |
5,9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
65 |
6,2 |
6,5 |
6,7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
60 |
7,1 |
7,4 |
7,7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
59 |
8,3 |
8,6 |
8,9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
51 |
9,4 |
9,7 |
9,9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
12 |
0,2 |
0,4 |
0,1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
23 |
1,1 |
1,4 |
1,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
34 |
2,2 |
2,5 |
2,7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
45 |
3,4 |
3,6 |
3,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
56 |
4,8 |
4,5 |
4,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
67 |
5,1 |
5,2 |
5,4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
78 |
6,6 |
6,7 |
6,4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
89 |
7,2 |
7,3 |
7,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
91 |
8,1 |
8,4 |
8,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
100 |
9,3 |
9,5 |
9,7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
48 |
0,4 |
0,6 |
0,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
43 |
1,3 |
1,7 |
1,9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
39 |
2,3 |
2,6 |
2,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
37 |
3,1 |
3,5 |
3,7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
26 |
4 |
4,4 |
4,6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26 |
21 |
5,4 |
5,8 |
6,1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27 |
19 |
6,1 |
6,3 |
6,6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28 |
16 |
7,5 |
7,8 |
8,2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29 |
13 |
8,5 |
8,9 |
9,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
11 |
9,2 |
9,5 |
9,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|