
- •Содержание Практического занятия
- •Пояснительная записка
- •Термины
- •Выписка, хранение и применение лекарственных средств
- •6.1. Выписка и получение лекарственных средств из аптеки для отделения
- •Порядок составления требования для получения лекарственных препаратов из аптеки
- •Требование
- •6.2. Хранение и учет лекарственных средств на посту
- •Наружный путь введения лекарственных средств
- •Вопросы для самоконтроля
- •Журнал передачи ключей, печатей или пломбиров и содержимого сейфа (металлического шкафа, холодильника)
- •Закапывание капель в глаза
- •Закапывание капель в нос
- •Закапывание лекарственного вещества в ухо
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическое занятие №3
- •Пути введения лекарственных средств в организм
- •Стандарт Действий медицинской сестры при раздаче лекарственных средств перорального применения
- •Раздача лекарств по индивидуальной схеме
- •Фронтальный опрос
- •Практическое занятие №4 Парентеральный способ введения лекарственных препаратов.
- •Оснащение процедурного кабинета.
- •Виды уборок
- •Ежедневная текущая уборка
- •Генеральная уборка процедурного и манипуляционного кабинетов.
- •Подготовка к работе манипуляционного столика
- •Подготовительный этап выполнения манипуляции.
- •Основной этап выполнения манипуляции.
- •Этапы гигиенической антисептики кожи рук en i500.
- •Основные требования личной гигиены медперсонала при выполнении медицинских манипуляций
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическое занятие № 5
- •Мероприятия при ранениях, контактах с кровью, другими биологическими материалами (Приказ № 351)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Иглы должны применяться строго по назначению
- •Сборка стерильного одноразового шприца и набор лекарства из ампулы.
- •Набор лекарства из флакона.
- •Подготовка медсестры к инъекционным введениям лекарственных веществ
- •II. Рабочее место подготовлено к выполнению инъекций.
- •III. Сборка стерильного многоразового шприца на крафт-бумаге и набор лекарства из флакона.
- •IV. Сборка стерильного одноразового шприца и набор лекарства из ампулы.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическое занятие № 7
- •Выполнение внутрикожНой инЪеКцИи
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическое занятие № 8
- •Выполнение подкожНой инъекцИи
- •Подкожное введение инсулина
- •6.12. Правила набора назначенной дозы инсулина в шприц
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическое занятие №9
- •Выполнение внутримышечной инъекции
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическое занятие № 10
- •Игра: «а правда ли что……?»
- •Ответы на вопросы игры: «а правда ли, что….?»
- •Разведение антибиотиков. Особенности введения
- •Запомни:
- •Расчет разведения антибиотиков
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическое занятие № 11
- •Особенности парентерального способа введения лекарственных препаратов.
- •Проведение Пробы на чувствительность к аллергенам
- •Проведение пробы на переносимость антибиотиков
- •Подъязычная проба
- •Капельная проба
- •Скарификационная проба
- •Внутрикожная проба
- •Вопросы для самоконтроля
- •Расчет и разведение антибиотиков Материальное обеспечение:
- •Практ. Занятие № 12
- •Возможные осложнения при внутримышечном введении лекарственных средств, их профилактика:
- •Возможные осложнения при подкожном введении лекарственных средств, их профилактика:
- •Фронтальный опрос
- •Практическое занятие № 13
- •Оснащение процедурного кабинета.
- •Подготовка процедурного кабинета к работе
- •Требования к медработнику процедурного кабинета
- •Требования к уборочному инвентарю
- •Виды уборок
- •Ежедневная текущая уборка
- •Генеральная уборка процедурного и манипуляционного кабинетов.
- •Перечень документации процедурного кабинета
- •Этапы гигиенической антисептики кожи рук en i500.
- •Практическое занятие № 14
- •Внутривенное введение лекарственного вещества на примере эуфиллина
- •Фронтальный опрос
- •Практическое занятие № 15
- •Техника внутривеннОго капельного введения жидкостей
- •Последовательность выполнения капельного введения лекарственных веществ
- •Возможные осложнения при внутривенном введении лекарственных препаратов, их профилактика.
- •Фронтальный опрос
- •Практическое занятие № 16
- •Профилактика профессионального заражения вич-инфекцией. Действия в аварийных ситуациях при работе с кровью
- •Мероприятия при ранениях, контактах с кровью, другими биологическими материалами (Приказ № 351)
- •Последовательность выполнения:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическое занятие № 17
- •Техника забора крови из вены для биохимического исследования
- •Фронтальный опрос
- •Практическое занятие № 18 правила транспортировки и доставки материала в лабораторию
- •Практическое занятие № 19 Тема: «Особенности введения лекарственных препаратов детям»
- •Иглой-«бабочкой» с катетером
- •Особенности введения лекарственных средств через рот детям.
- •Правила выбора пвк:
- •Техника постановки периферического катетера
- •Осложнения при постановке периферического катетера и их профилактика
- •Уход за периферическим венозным катетером:
- •Техника удаления периферического венозного катетера
- •Термины
- •Наложение шины на плечо
- •Основной этап выполнения манипуляции.
- •Заключительный этап выполнения манипуляции.
- •Н аложение шины на бедро
- •Заключительный этап выполнения манипуляции.
- •Наложение шины на голень
- •Заключительный этап выполнения манипуляции.
- •Транспортная иммобилизация подручными средствами:
- •Термины
- •Сестринский процесс медицинской сестры при временной остановке кровотечения
- •Синдром кровотечения и кровопотери. Принципы диагностики и лечения. Организация сестринского процесса. Окр После изучения темы учащиеся должны:
- •Материал для подготовки к занятию
- •Причинами кровотечения являются:
- •Нарушение целостности стенки сосуда
- •2. Нарушение проницаемости стенки сосуда
- •Классификация кровотечений
- •Общая клиника при кровопотере
- •Временные способы остановки кровотечения:
- •Временная остановка капиллярного кровотечения
- •Временная остановка артериального кровотечения
- •Методы остановки кровотечений:
- •Информировать больного о необходимости выполнения и сущности процедуры.
- •Наложение давящей повязки
- •Временная остановка кровотечения максимальным сгибанием конечности
- •Информировать больного о необходимости выполнения и сущности процедуры.
- •Пострадавшего в лежачем положении срочно транспортируйте в лечебное учреждение для окончательной остановки кровотечения.
- •Наложение жгута
- •Информировать больного о необходимости выполнения и сущности процедуры.
- •Выберите место наложения жгута.
- •Пострадавшего в лежачем положении срочно транспортируйте в лечебное учреждение для окончательной остановки кровотечения.
- •Снимите использованные перчатки рабочей поверхностью внутрь и опустите в емкость с дезинфицирующим раствором или уложите в герметичный пакет.
- •Наложение матерчатого жгута-закрутки
- •Информировать больного о необходимости выполнения и сущности процедуры.
- •Выберите место наложения матерчатого жгута-закрутки.
- •Пострадавшего в лежачем положении срочно транспортируйте в лечебное учреждение для окончательной остановки кровотечения.
- •Снимите использованные перчатки рабочей поверхностью внутрь и опустите в емкость с дезинфицирующим раствором или уложите в герметичный пакет.
- •Индивидуальный перевязочный пакет.
- •Десмургия.
- •Колосовидная повязка на плечевой сустав
- •Последовательность действий:
- •Повязка «Чепец»
- •Последовательность действий:
- •Спиральная повязка на грудную клетку
- •Повязка Дезо
- •Сходящая «черепашья» повязка на локтевой и коленный суставы.
- •Повязка на кисть «варежка»
- •Повязка «перчатка» на все пальцы кисти Показания:
- •Выписка из приказа № 178 о профилактике внутрибольничных гнойно-воспалительных заболеваний у новорождённых и родильниц
- •3. Санитарно-гигиенические и профилактические мероприятия в родовом отделении
- •4. Санитарно-гигиенические мероприятия в послеродовом физиологическом отделении и в отделении новорождённых
- •Уход за новорожденным ребенком
Стандарт Действий медицинской сестры при раздаче лекарственных средств перорального применения
Раздача лекарственных средств проводится на посту медицинской сестры или в палате, в случае необходимости.
Доставка лекарственных средств в палаты осуществляется с помощью передвижного столика, на котором расположены лекарственных средства для приема внутрь, графин с теплой кипяченой водой, продезинфицированные мензурки, ложки, пипетки.
Лекарственные средства раздает медицинская сестра.
Принимать лекарственные средства больные должны только в присутствии медицинской сестры.
Раздача лекарственных средств осуществляется в строгом соответствии с назначением врача, который указывает в листе назначений даты назначения и отмены лекарственных средств, дозу, кратность и время приема лекарственных средств.
Подготовка к раздаче лекарственных средств:
Медсестра обязана работать в полном чистом комплекте спецодежды;
Вымыть руки с мылом, просушить;
Приготовить графин с теплой кипяченой водой , продезинфицированные стаканчики, ложки, пипетки;
Приготовить лекарственные средства в соответствии с листами врачебных назначений, проверить названия, дозы и сроки годности;
Вымыть руки с мылом.
Техника раздачи лекарственных средств: Медсестра сверяет запись врача в листе врачебных назначений и аптечной этикеткой на упаковке.
Прием таблетированных форм, капсул, драже и т.д:
Больной должен положить таблетку, капсулу, драже на корень языка и запить небольшим количеством теплой кипяченой воды;
Однократный прием нескольких таблетированных форм лекарственных средств осуществляется по одной с последующим запиванием небольшим количеством теплой кипяченой воды.
Прием порошков:
Развернуть бумажную упаковку, придать форму желобка;
Высыпать содержимое на корень языка больного, дать запить теплой кипяченой водой.
Прием микстур, отваров, настоек, сиропов:
Налить микстуру, отвар, настой, сироп в градуированный стаканчик, дать выпить больному и предложить запить теплой кипяченной водой.
Прием спиртовых настоек, жидких экстрактов:
отсчитать пипеткой нужное количество капель в стаканчик, долить до 10 мл водой, дать выпить больному и предложить запить теплой кипяченой водой.
Для детей грудного и младшего возраста, а также тяжелобольных таблетированные формы лекарств измельчают, растворяют в сладкой воде, дают выпить, а затем запить теплой кипяченой водой.
Если ребенок не хочет принимать лекарственные средства, необходимо насильно открыть рот следующим образом6
двумя пальцами осторожно нажимают на щеки или зажимают нос и в этот момент ребенок открывает рот;
аккуратно дают выпить ребенку лекарственное средство, контролируя, чтобы лекарственное средство не попало в дыхательные пути.
Примечание.
Рекомендуется некоторые сердечные препараты (валидол, нитроглицерин) принимать под язык. Перед каждой раздачей лекарственных средств необходимо брать свежую теплую кипяченную воду. Железосодержащие лекарственные средства запивать подкисленной водой (10-15 капель 1% соляной кислоты на 0,5 стакана воды).
Сульфаниламиды запивать щелочной водой. Лекарственные средства аспиринового ряда и гормональные препараты запивать молоком или антицидами.
Необходимо предупреждать больных, что при приеме некоторых лекарственных средств (с содержанием висмута, железа и т.д) может измениться цвет мочи и кала.
ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
Перекладывать таблетки, порошки и другие пакеты или упаковки.
Переливать растворы, микстуры, отвары, настои в другую посуду.
Писать свои этикетки и надписи на упаковках лекарственных средств.
Примечание:
Предупредить больного когда наступает действие лекарственного средства;
Разъяснить назначение лекарственного средства;
Наблюдать за реакцией пациента на медикоменты.
Медсестра не имеет права сама назначать, отменять или заменять одни средства другими. Исключения составляют те случаи, когда больной нуждается в экстренной помощи или появились признаки непереносимости лекарств. В любом случае о всех изменениях в назначениях медсестра должна поставить в известность врача.
Если лекарство дано больному ошибочно или превышена его разовая доза, следует немедленно сообщить об этом врачу.