Аргументы в споре

Нет такой сферы человеческого общения, где бы не присутствовала аргументация. Аргументация – это речевая процедура, которая служит обоснованием точки зрения аргументатора (то есть человека, который что-либо обосновывает) с целью ее понимания и (или) принятия адресатом.

Всякая аргументация имеет два аспекта: логический и коммуникативный. В логическом плане аргументация выступает как процедура отыскивания и предъявления тезиса. В коммуникативном плане аргументация – это процесс передачи, истолкования и внушения адресату определенной информации. Конечная цель этого процесса – сформировать убеждение. Однако аргументация достигает этой цели лишь в том случае, если адресат:

а) воспринял

б) понял

в) принял тезис аргументатора.

Конечно, выделение логического и коммуникативного аспектов аргументации возможно лишь в абстракции. В действительности они выступают как единый процесс.

Какова структура аргументации? Важнейшими элементами структуры аргументации являются тезис и основания (доводы, аргументы).

Тезис – некоторое положение, которое требуется доказать. Он концентрирует на себе внимание всех участников дискуссии. В качестве тезиса может быть принято чье-то мнение, суждение.

Антитезис – положение, противостоящее тезису.

Например: S₁ (пропонент) выдвигает тезис: Кошки были одомашнены позже собак.

S₂ (оппонент), напротив, считает, что кошки одомашнены раньше собак.

Чтобы доказать истинность тезиса или опровергнуть его, а следовательно, доказать истинность антитеза, нужно привести аргументы.

Аргументы – это такие положения, с помощью которых доказывается выдвигаемый тезис.

Рассмотрим аргументы пропонента (держателя тезиса):

Раскопки культурных слоев показатели, что останки скелета собак встречаются в поселениях человека-охотника. Останки скелета кошек появились позднее, только тогда, когда человек стал заниматься земледелием (ведь кошки использовались для борьбы с грызунами). Кроме того, охота – занятие более древнее, чем земледелие.

Итак, земледелие появилось позже охоты, собаки одомашнены охотниками, а кошки – земледельцами. Следовательно, кошки одомашнены позже собак. Тезис доказан.

Можно доказать тезис по-другому, а именно: доказывая ложность антитеза. Этот метод доказательства (или аргументации) от противного. Предположим, что верен антитезис, то есть тезис оппонента - Кошки были одомашнены раньше собак. Из этого следует, что:

Во-первых, скелеты кошек должны обнаруживаться в более ранних культурных слоях, чем останки собак. Во-вторых, кошки должны были бы кочевать вместе с охотниками и помогать ему в охоте.

Но: кошки не склонны к кочевому образу жизни. Они никогда, кроме гепардов, которые так и не были одомашнены, не помогали охотнику и не могли охотиться «стаей» (как, например, собаки или волки).

Таким образом мы доказали истинность нашего тезиса - Кошки одомашнены позже собак.

Рассмотрим подробнее основные виды аргументов. Их принято делить на две группы:

1. аргументы рациональные (аргументы к делу);

2. аргументы иррациональные (аргументы к человеку, а также к аудитории).

К рациональным аргументам относятся:

• факты (лучший и надежный вид аргументации);

• авторитеты (ссылки на высказывания крупных ученых, знаменитых писателей, философов, например: Платон, Цицерон, Сократ.

«Я знаю, что ничего не знаю, но другие не знают и этого» (Сократ).

«Человек есть мера всех вещей» (Протагор);

• законы, теории, аксиомы (они не требуют доказательств).

Вторая группа (иррациональные аргументы) содержат обращение к чувствам, предрассудкам, интересам аудитории. Например, спорящий говорит, обращаясь к аудитории, например:

Вы практичные, рассудительные люди, а потому, конечно, согласитесь с тем, что я предлагаю……а если Вы согласитесь с позицией моего оппонента, то потеряете свободу, а то и жизнь.

Кроме того, аргументы различаются не только по степени рациональности, но и по силе. Выделяются три вида аргументов по силе:

1. исчерпывающие (достаточные) - доводы, которые полностью доказывают истинность тезиса;

2. главные (в споре используются часто);

3. спорные (можно использовать и «за», и «против»).

Логическая связь тезиса с аргументами носит название демонстрации. Здесь встречается много логических ошибок. Например: Автомобили выделяют вредные для здоровья людей, следовательно, производство автомобилей нужно запретить. Лекарства помогают человеку справиться с болезнью, стать здоровы, следовательно, лекарства надо принимать в больших количествах.

Исследователи выделяют несколько основных требований к тезису и аргументам: к тезису – определенность, ясность, точность смысла и формулировки тезиса. На протяжении спора выдвинутый тезис не должен изменяться (его лучше зафиксировать, записать до начала дискуссии). К аргументам – истинность, непротиворечивость, достаточность.

Часто обычные слова и обороты речи являются многозначными, и это может привести к двусмысленности и даже к использованию в споре нечестных приемов, которых следует избегать.

По каким критериям можно оценивать дискуссию?

• Четкость формулировки тезиса;

• Доказательность аргументов и контраргументов;

• Соответствие аргументов тезису;

• корректность приемов ведения дискуссии;

• уровень культуры общения всех участников.

Классическим примером нарушения законов логики может служить отрывок из рассказа В. М. Шукшина «Срезал». Герой рассказа Глеб использует разные приемы: подмена тезиса, подмена понятия, переход на другую тему (логическая диверсия), неправильное рассуждение, мнимое следование, апелляция к публике. Цель этих приемов – запутать, унизить, показать человека в невыгодном свете. С такими людьми, как Глеб, которые используют нечистоплотные приемы ведения спора, не нужно вступать в спор.