
- •Механическое движение. Относительность движения. Равномерное и равноускоренное движение.
- •Задача на применение законов сохранения массового числа и электрического заряда.
- •Взаимодействие тел. Сила. Законы динамики Ньютона.
- •Лабораторная работа «Измерение показателя преломления стекла».
- •Импульс тела. Закон сохранения импульса. Проявление закона сохранения импульса в природе и его использование в технике.
- •Задача на определение периода и частоты свободных колебаний в колебательном контуре.
- •Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Вес тела. Невесомость.
- •Задача на применение первого закона термодинамики.
- •Превращение энергии при механических колебаниях. Свободные и вынужденные колебания. Резонанс.
- •Лабораторная работа «Расчет и измерение сопротивления двух параллельно соединенных резисторов»
- •Опытное обоснование положений молекулярно-кинетической теории строения вещества. Масса и размеры молекул.
- •Задача на движение или равновесие частицы в электрическом поле.
- •Идеальный газ. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории идеального газа Температура и ее измерение. Абсолютная температура.
- •Задача на определение индукции магнитного поля (по закону Ампера или формулы для расчета силы Лоренца).
- •Задача на применение уравнения Эйнштейна для фотоэффекта.
- •Испарение и конденсация. Насыщенные и ненасыщенные пары. Влажность воздуха. Измерение влажности воздуха.
- •Лабораторная работа «Наблюдение дифракции и интерференции света».
- •Кристаллические и аморфные тела. Упругие и пластические деформации твердых тел.
- •Задача на определение показателя преломления прозрачной среды.
- •Внутренняя энергия. Первый закон термодинамики. Применение первого закона термодинамики. Применение первого закона термодинамики к изопроцессам. Адиабатный процесс.
- •Задача на применение закона электромагнитной индукции.
- •Взаимодействие заряженных тел. Закон сохранения электрического заряда.
- •Задача на применение закона сохранения энергии.
- •Конденсаторы. Электроёмкость конденсатора. Применение конденсаторов.
- •Задача на применение уравнения состояния идеального газа.
- •Работа и мощность в цепи постоянного тока. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.
- •Лабораторная работа «Измерение массы тела». Измерение массы тела на рычажных весах
- •Магнитное поле. Действие магнитного поля на электрический заряд и опыты, подтверждающие это действие.
- •Лабораторная работа «Измерение влажности воздуха».
- •Полупроводники. Собственная и примесная проводимость полупроводников. Полупроводниковые приборы.
- •Задача на применение графиков изопроцессов.
- •Электромагнитная индукция. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца.
- •Задача на определение работы газа с помощью графика зависимости давления газа от его объема.
- •Явление самоиндукции. Индуктивность. Электромагнитное поле.
- •Задача на определение модуля Юнга материала, из которого изготовлена проволока.
- •Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур и превращение энергии при электромагнитных колебаниях.
- •Задача на применение закона Джоуля-Ленца.
- •Электромагнитные волны и их свойства. Принципы радиосвязи и примеры их практического использования.
- •Волновые свойства света. Электромагнитная природа света.
- •Задача на применение закона Кулона.
- •Опыты Резердорфа по рассеянию α-частиц. Ядерная модель атома. Квантовые постулаты Бора.
- •Задача на расчет удельного сопротивления материала, из которого изготовлен проводник.
- •Испускание и поглощения света атомами. Спектральный анализ и его применение.
- •Фотоэффект и его законы. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Применение фотоэффекта в технике.
- •Задача на применение закона сохранения импульса.
- •Состав ядра атома. Изотопы. Энергия связи ядра атома. Цепная ядерная реакция. Условия ее протекания. Термоядерные реакции.
- •Радиоактивность. Виды радиоактивных излучений и методы их регистрации. Биологическое действие ионизирующих излучений.
- •Лабораторная работа «Оценка массы воздуха в классной комнате при помощи необходимых измерений и расчетов».
Лабораторная работа «Измерение массы тела». Измерение массы тела на рычажных весах
Цель работы: измерение масс нескольких тел с помощью предварительно уравновешенных рычажных весов.
Для измерения массы тела физики в частности и используют приборы, называемые весами. Эти приборы позволяют напрямую определить массу. Существуют различные конструкции весов. В настоящей работе мы будем использовать рычажные весы, в основе которых лежит равноплечный рычаг (подробнее о рычагах см.лаб.раб.№5). Ими пользовались наши предки на протяжении многих веков. Это простой и надежный прибор.
Суть работы с такими весами состоит в уравновешивании тела, массу которого надо определить, различными грузиками известной массы. Когда весы придут в равновесие, сумма масс грузиков будет равняться массе нашего тела.
Школьные весы позволяют определять массы предметов от 10 мг до 200 г.
Пример выполнения работы:
1) mт1 = 20г + 20г + 10г + 2г + 1г + 0,5г + 0,01г = 53,51 г
2) mт2= 10г + 2г + 0,5г = 10,5 г.
Вывод: масса тела приближенно равна сумме масс грузиков, уравновешивающих весы.
Билет №15.
Магнитное поле. Действие магнитного поля на электрический заряд и опыты, подтверждающие это действие.
В 1820 г. датский физик Эрстед обнаружил, что магнитная стрелка поворачивается при пропускании электрического тока через проводник, находящийся около нее (рис. 18). В том же году французский физик Ампер установил, что два проводника, расположенные параллельно друг другу, испытывают взаимное притяжение, если ток течет по ним в одном направлении, и отталкивание, если токи текут в разных направлениях (рис. 19). Явление взаимодействия токов Ампер назвал электродинамическим взаимодействием. Магнитное взаимодействие движущихся электрических зарядов, согласно представлениям теории близкодействия, объясняется следующим образом: всякий движущийся электрический заряд создает в окружающем пространстве магнитное поле. Магнитное поле — особый вид материи. Его источником является любое переменное электрическое поле.
С современной точки зрения в природе существует совокупность двух полей — электрического и магнитного — это электромагнитное поле, оно представляет гобой особый вид материи, т. е. существует объективно, независимо от нашего сознания. Магнитное поле всегда порождается переменным электрическим, и наоборот, переменное электрическое поле всегда порождается переменным магнитным полем. Магнитное и электрическое поля взаимно перпендикулярны. Электрическое поле, вообще говоря, можно рассматривать отдельно от магнитного, так как носителями его являются заряженные частицы — электроны и протоны. Магнитное поле без электрического не существует, так как носителей магнитного поля нет. Вокруг проводника с током существует магнитное поле, и оно порождается переменным электрическим полем движущихся заряженных частиц в проводнике.
Магнитное поле является
силовым полем. Силовой характеристикой
магнитного поля называют магнитную
индукцию (
). Магнитная
индукция — это
векторная физическая величина, равная
максимальной силе, действующей со
стороны магнитного поля на единичный
элемент тока:
.
Единичный элемент тока — это проводник
длиной 1 м и силой тока в нем 1 А. Единицей
измерения магнитной индукции является
тесла (Тл).
.
Магнитное поле является вихревым полем. Для графического изображения магнитных полей вводятся силовые линии, или линии магнитной индукции, — это такие линии, в каждой точке которых вектор магнитной индукции направлен по касательной. Направление силовых линий находится по правилу буравчика. Если буравчик ввинчивать по направлению тока в проводнике, то направление вращения рукоятки совпадет с направлением силовых линий. Линии магнитной индукции прямого провода с током представляют собой концентрические окружности, расположенные в плоскости, перпендикулярной проводнику (рис. 20).
Ампер установил, что на
проводник с током, помещенный в магнитное
поле, действует сила. Сила,
действующая со стороны магнитного поля
на проводник с током, прямо пропорциональна
силе тока, длине проводника в магнитном
поле, модулю вектора магнитной
индукции и
,
где
—
угол между направлением тока в проводнике
и вектором магнитной индукции. Это и
есть формулировка закона
Ампера, который
записывается так:
.
Направление силы Ампера определяют
по правилу левой
руки. Если
левую руку расположить так, чтобы четыре
вытянутых пальца указывали направление
тока в проводнике, перпендикулярная
составляющая вектора магнитной индукции
(
)
входила в ладонь, то отогнутый на 90°
большой палец покажет направление силы
Ампера(рис. 21).
В конце XIX в. была создана электронная теория проводимости, и тогда стал ясен механизм возникновения силы Ампера. Он состоит в следующем. Магнитное поле действует на движущиеся заряженные частицы, создающие электрический ток. Их импульс меняется. При столкновении с узлами кристаллической решетки проводника заряженные частицы — электроны — передают им импульс. В соответствии со и вторым законом Ньютона это и означает, что на проводник действует сила. Силу, действующую со стороны магнитного поля на движущуюся заряженную частицу, называют силой Лоренца.
Итак, сила Ампера
,
где
—
сила, действующая на частицу, а
—
число частиц. Это соотношение позволяет
определить
.
Заменив
в
законе Ампера на
и
,
можно получить формулу для расчета силы
Лоренца:
,
где
—
угол между векторами скорости и магнитной
индукции.
Направление силы
Лоренца
определяют
по правилу левой руки, только четыре
вытянутых пальца должны совпадать с
направлением вектора скорости
.