- •7.Сознание как длительность и обретение знания о свободе "я" 8.Место учения
- •1. Рассмотрим один из двух противоположных вариантов решения проблемы
- •2. Автор данных строк принимает в качестве достоверного тезис, что прошлое
- •1. Бытие не может сводиться к наличному бытию, т.Е. К наглядным и
- •4. А теперь вернемся к не-определенным объектам. Прежде чем ответить на
- •1843 Года с названием "Или-или" ("Enten-eller"), и отрицательное отношение
- •522]. Вот одна из таких скороговорок с названием "к Гете":
- •XVII- начала XVIII века, должна была застыть, онеметь от страха перед
А.Н.Суворова
ВВЕДЕНИЕ В СОВРЕМЕННУЮ ФИЛОСОФИЮ
Учебное пособие
Учебное пособие посвящено проблемному рассмотрению основных философских
идей ХIX-XX веков и имеет цель расширить границы обзорных
(предгосэкзаменационных) лекций. Анализируются наиболее влиятельные
концепции.
Предназначена для студентов-психологов, а также всех студентов, изучающих
курс истории философии.
----------------------------------------------------------------------------
СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ. ФИЛОСОФИЯ: ОСОБЕННОСТИ ПРЕДМЕТА ИССЛЕДОВАНИЯ, СПЕЦИФИКА
ЗНАНИЯ 1.Становление проблемы бытия 2.Варианты решения проблемы бытия 3.О
содержании понятия "бытие" 4.О содержании понятия "сущее" Литература для
самостоятельной работы и вопросы для самопроверки знаний
----------------------------------------------------------------------------
ФИЛОСОФИЯ АРТУРА ШОПЕНГАУЭРА 1.Что есть истина 2.Гносеология А.Шопенгауэра:
мир как представление 3.Онтология и антропология А.Шопенгауэра:мир как воля
4.Природа и человек как формы объективации бессознательной воли 5.Эстетика
А.Шопенгауэра 6.Этика А.Шопенгауэра Литература для самостоятельной работы и
вопросы для самопроверки знаний
----------------------------------------------------------------------------
ФИЛОСОФИЯ СЕРЕНА КЬЕРКЕГОРА 1.Иррационалистический характер философии
2.Учение о линейном бытии Единичного 3.Учение о вере как основании
экзистенции 4.Интерпретация веры в современной психологии Литература для
самостоятельной работы и вопросы для самопроверки знаний
----------------------------------------------------------------------------
ФИЛОСОФИЯ ФРИДРИХА НИЦШЕ 1.Общая характеристика проблем и идей 2.Проблема
бытия в лейтмотиве борьбы Диониса с Аполлоном 3.Разумность как разрушение
жизни 4.Место науки в жизни человека 5.Идея возвращения человека к жизни и
критика христианства 6.ZARATHUSTRA и идея сверхчеловека Литература для
самостоятельной работы и вопросы для самопроверки знаний
----------------------------------------------------------------------------
ФИЛОСОФИЯ ВИЛЬГЕЛЬМА ДИЛЬТЕЯ 1.Проблемное поле исследований и методология
"описательной психологии" 2.Учение о сознании 3.Место психического в теории
познания 4.Понятие жизненной единицы 5.Учение о целесообразности 6.Учение о
душе человека как структурной связи элементов психического Литература для
самостоятельной работы и вопросы для самопроверки знаний
----------------------------------------------------------------------------
ФИЛОСОФИЯ АНРИ БЕРГСОНА 1.Теоретические источники философии "жизненного
порыва" 2.Онтология сознания: учение о длительности 3.Размышления о цвете:
цвет как физическое (пространственное) явление 4.Учение о природе цвета:
цвет как восприятие (психическое) 5.Критика психологических учений о
сознании 6.Учение о времени: время как абстракция и время как длительность
7.Сознание как длительность и обретение знания о свободе "я" 8.Место учения
Бергсона в современной психологической науке 9.Сознание как действие
Литература для самостоятельной работы и вопросы для самопроверки знаний
----------------------------------------------------------------------------
ФИЛОСОФИЯ ОСВАЛЬДА ШПЕНГЛЕРА 1.Общая характеристика 2.Учение о природе
человеке 3.Дом и искусство как противоположности 4.Исторические
псевдоморфозы 5.Проблема культуры в историологии 6.Символ культуры как ее
предпосылка 7.Культура как модель описания и объяснения мира 8.Об источнике
становления новых культур Литература для самостоятельной работы и вопросы
для самопроверки знаний
----------------------------------------------------------------------------
ФИЛОСОФИЯ ЭДМУНДА ГУССЕРЛЯ И ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ 1.Предмет
феноменологии 2.Понятие "ноэма" и учение о феноменологической редукции
3.Лозунг "Назад, к предметам!" 4.Сознание как ноэзис: смыслоформирование
5.Феноменологическая редукция смыслоформирования: сознание как переживание
6.Учение о достоверности 7.Учение о жизненном мире 8.Учение об очевидности.
Развитие идей Гуссерля Литература для самостоятельной работы и вопросы для
самопроверки знаний
----------------------------------------------------------------------------
ФИЛОСОФИЯ МАРТИНА ХАЙДЕГГЕРА И ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ 1.Общая
характеристика экзистенциализма 2.Учение о сущности человека и понятие
экзистенции 3."Фундаментальная онтология": учение о бытии 4.Учение о смысле
бытия человека 5.Учение о языке как истине бытия 6.Учение о
герменевтичности бытия Литература для самостоятельной работы и вопросы для
самопроверки знаний
----------------------------------------------------------------------------
ФИЛОСОФИЯ ХАНСА ГЕОРГА ГАДАМЕРА И ФИЛОСОФСКАЯ ГЕРМЕНЕВТИКА 1.Общая
характеристика герменевтической философии 2.Становление философской
герменевтики 3.Учение о понимании 4.Понятие герменевтического опыта как
горизонта понимания 5.Учение о предрассудке 6.Концептуальная ценность
подхода Гадамера к проблеме понимания Литература для самостоятельной работы
и вопросы для самопроверки знаний
----------------------------------------------------------------------------
"Блага духа обладают бесконечным преимуществом, в отличие ото всех
материальных благ: они не уменьшаются от того, что многие хотят приобщиться
к ним, а, наоборот, только приумножаются"
Х.-Г.Гадамер (род.1900)
ПРЕДИСЛОВИЕ
ФИЛОСОФИЯ: ОСОБЕННОСТИ ПРЕДМЕТА ИССЛЕДОВАНИЯ, СПЕЦИФИКА ЗНАНИЯ
Становление проблемы бытия
Особенность философии яснее всего проявляется на материале сугубо
философской проблемы - проблемы бытия. Сложность проблемы бытия состоит в
том, что для понятия "бытие" недопустим классический способ определения
через род и видовое отличие: для понятия бытия невозможно подобрать более
широкое по объему понятие. Выделение признаков бытия традиционно
устанавливалось через выявление отношения с небытием, где бытие и небытие
понимались как относительные понятия.
Древнегреческая философия прославилась постановкой таких вопросов, на
которые человечество ищет ответы по сей день. Еще Парменид утверждал, что
бытие есть, а небытия нет. Аргументация Парменида сводилась к следующему:
бытие - это существующее, небытие - это несуществующее, следовательно,
когда мы говорим, что бытие (существующее) существует, мы не впадаем в
противоречие, суждение "бытие есть" является истинным, следовательно, бытие
есть. Если же мы скажем, что небытие (несуществующее) существует, то такая
мысль логически противоречива, а суждение "небытие есть" является ложным,
следовательно, заключал Парменид, небытия нет. Но откуда возникает бытие? И
во что превращается существующее? Ведь то, что сегодня обладает статусом
бытия, вчера еще не существовало и, возможно, завтра тоже исчезнет.
Уже в древности сложились два варианта ответа на этот вопрос: а) бытие
возникает из небытия, б) бытие возникает из первоначал (первоначал бытия).
В независимости от избрания того или иного варианта ответа, возникает новая
проблема: если бытие текуче и изменчиво, то каков механизм становления
бытия, как из первоначал (или небытия) возникает бытие и как существующее
превращается ничто? Где те ступеньки, по которым осуществляется переход
небытия в бытие и обратно? Силы войны и любви (всеобщий логос) Гераклита,
логос Демокрита, перводвигатель Аристотеля, пневма (она же логос) стоиков,
бог в Ветхом Завете и Иисус Христос (он же логос=слово божье) в Новом
Завете, законы науки, особенно законы эволюции, все это - механизмы,
позволяющие "запустить" преобразование небытия в бытие. Закон-логос
античности или закон современной науки есть не что иное, как пусковой
механизм "производства" бытия или установление факта такого "производства".
Проблема бытия является фундаментальной для философии: тот или иной вариант
ее решения можно применить к проблеме космогенеза, антропогенеза,
социогенеза, генезиса сознания, генезиса культуры и отдельных ее
составляющих и многих других структурных элементов системы "человек-мир",
для познания которых существенной стороной является проблема возникновения.
Варианты решения проблемы бытия