![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Билет 1.1 Сущность, формы и функции исторического знания
- •Функции
- •Понятие и классификация исторического источника.
- •Билет 5 Принятие христианства Русью. Владимир 1.
- •Билет 10 Возвышение Москвы: причины и последствия (конец 13-14в)
- •Реформы
- •Билет 24росвещенный абсолютизм Екатерины 2
- •Билет 46.Нэп
- •Билет 48 Тоталитарное общество
- •Билет 39 Столыпин
- •Билет 51 Холодная война
- •Билет 43 Гражданская война и интервенция
- •Основные этапы войны:
- •Билет 6. Расцвет Киевской Руси.
- •Билет 4. Древнерусское государство.
- •Билет 26. Крестьянская война.
- •Билет 41. Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 года.Падение самодержавия.
- •2 Марта (15 марта) в 15-00 Николай II отрекся от престола в пользу великого князя Михаила Александровича.
- •Причины падения самодержавия в 1917 г.
- •Билет 37. Революция 1905--1907 гг. И ее итоги
- •Революция 1905–1907 гг.: причины, характер, особенности, итоги.
- •Билет 13.Роль ивана Грозного в централизации самодержавного государства.
- •Билет 16. Социально-экономическое развитие в XVII в. Россия после смуты:
- •Билет 15.Смута.Воцарение династии Романовых.
- •Билет 30.Либеральное движение 17в.Анархизм.
- •Анархизм в России в период 1859-61 гг. Нигилистское движение.
- •Билет 9.Борьба за независимость 13века.Невский.Нашествие Батыя.Последствия.
Билет 48 Тоталитарное общество
Вступление того или иного общества в стадию модернизации способно привести к особой организации взаимодействия общества и власти, которая может походить на прежние или отличаться от таких свойственных прошлому властных форм как деспотия, тирания, диктатура, демократия и т. д. Под влиянием ряда объективных факторов, присущих истории ХХ столетия (роста экономики, культуры, образования, урбанизации, социализации жизни человека и др.), возникает движение к тоталитаризму, связанное с пробуждением политического сознания масс, и появляется стремление к объединению в политические и общественные организации, которые становятся способом приобщения людей, не обладающих политическим опытом, к политической деятельности. На этой основе происходит формирование человека массы. Человек массы или массовый человек определяется не своей классовой принадлежностью, а некоторыми идеалами и ценностями, которые разделяют многие члены общества. Поэтому необходимой предпосылкой формирования человека массы является создание монотонного и абстрактного единства. Отсюда — установка на разрушение классов, социальных групп и других ячеек общества, обладающих какими-то своими специфическими чертами и интересами, подчинение их общему движению.Массовый человек, впервые вступающий на арену политического действия, нуждается в руководителе-вожде, которому он доверяет, которому он безоговорочно подчиняется и позволяет говорить от своего имени, отказываясь от собственного личного интереса и даже порою от здравого смысла. Это то, что в свое время известный философ и политолог Э. Фромм назвал "бегством от свободы". Тем не менее для формирования массового человека необходимы некоторые хотя и невысокие, но совершенно определенные жизненные стандарты, например элементарное образование, чтобы по крайней мере быть способным к усвоению идеологических штампов и определенных понятий. В то же время к движению могут сознательно примыкать и высококультурные люди, как правило, вследствие процесса деклассирования и маргинализации отдельных общественных групп. Эти люди формируют политическую элиту движения, его лидеров, которые несут на себе характеристику массы, разделяют ее психологию и политическую философию. Лидеры и массы образуют неразрывное единство.Предрасположенность нашей страны к тоталитаризму коренилась в ее прошлом и в том, что процесс модернизации и связанный с нею революционный взрыв происходили в стране, где деспотический режим и централизованная бюрократия управляли аморфным и бесструктурным обществом, где политически не были организованы ни остатки феодализма, ни зарождающиеся капиталистические классы. Эти обстоятельства предрасполагали к возникновению человека массы и распространению большевистских идей.Надо заметить, что в данном пункте у представителей тоталитарной школы с самого начала обнаруживается существенное противоречие, из которого никак не могут выпутаться наши доморощенные "тоталитаристы". Одни, как например З. Бжезинский, считают создателем тоталитарного режима Ленина, другие, и их большинство, связывают становление тоталитарного общества в СССР с утверждением сталинского режима.