- •Введение в современную философию
- •Предисловие
- •Становление проблемы бытия
- •Варианты решения проблемы бытия
- •О содержании понятия "бытие"
- •О содержании понятия "сущее"
- •Литература для самостоятельной работы
- •Вопросы для самопроверки знаний
- •Что есть истина?
- •Гносеология а.Шопенгауэра: мир как представление
- •Онтология и антропология а.Шопенгауэра: мир как воля
- •Природа и человек как формы объективации бессознательной воли
- •Эстетика а.Шопенгауэра
- •Этика а.Шопенгауэра
- •Литература для самостоятельной работы
- •Вопросы для самопроверки знаний
- •Иррационалистический характер философии
- •Учение о линейном бытии Единичного
- •Учение о вере как основании экзистенции
- •Интерпретация веры в современной психологии
- •Литература для самостоятельной работы
- •Вопросы для самопроверки знаний
- •Проблемное поле исследований и методология "описательной психологии"
- •Учение о сознании
- •Место психического в теории познания
- •Понятие жизненной единицы
- •Учение о целесообразности
- •Учение о душе человека как структурной связи элементов психического
- •Литература для самостоятельной работы
- •Вопросы для самопроверки знаний
- •Теоретические источники философии "жизненного порыва"
- •Онтология сознания: учение о длительности
- •Размышления о цвете: цвет как физическое (пространственное) явление
- •Учение о природе цвета: цвет как восприятие (психическое)
- •Критика психологических учений о сознании
- •Учение о времени: время как абстракция и время как длительность
- •Сознание как длительность и обретение знания о свободе "я"
- •Место учения Бергсона в современной психологической науке
- •Сознание как действие
- •Литература для самостоятельной работы
- •Вопросы для самопроверки знаний
- •Общая характеристика
- •Учение о природе человеке
- •Дом и искусство как противоположности
- •Исторические псевдоморфозы
- •Проблема культуры в историологии
- •Символ культуры как ее предпосылка
- •Культура как модель описания и объяснения мира
- •Об источнике становления новых культур
- •Литература для самостоятельной работы
- •Вопросы для самопроверки знаний
- •Предмет феноменологии
- •Понятие "ноэма" и учение о феноменологической редукции
- •Лозунг "Назад, к предметам!"
- •Сознание как ноэзис: смыслоформирование
- •Феноменологическая редукция смыслоформирования: сознание как переживание
- •Нефеноменологическое определение сознания:
- •Феноменологическое определение сознания:
- •Нефеноменологическое определение переживания:
- •Феноменологическое определение переживания:
- •Учение о достоверности
- •Учение о жизненном мире
- •Учение об очевидности. Развитие идей Гуссерля
- •Литература для самостоятельной работы
- •Вопросы для самопроверки знаний
- •Общая характеристика экзистенциализма
- •Учение о сущности человека и понятие экзистенции
- •"Фундаментальная онтология": учение о бытии
- •Учение о смысле бытия человека
- •Учение о языке как истине бытия
- •Учение о герменевтичности бытия
- •Литература для самостоятельной работы
- •Вопросы для самопроверки знаний
- •Общая характеристика герменевтической философии
- •Становление философской герменевтики
- •Учение о понимании
- •Понятие герменевтического опыта как горизонта понимания
- •Учение о предрассудке
- •Концептуальная ценность подхода Гадамера к проблеме понимания
- •Литература для самостоятельной работы
- •Вопросы для самопроверки знаний
Литература для самостоятельной работы
Бергсон А. Собрание сочинений в 4-х томах. Т.1.-М.:Московский клуб, 1992.
Бергсон А. Здравый смысл и классическое образование // Вопросы философии, 1990.– № 1.-С. 163-167.
Философский энциклопедический словарь.– М.:Советская энциклопедия, 1983.– С.49.
Современная западная философия. Словарь.– М.: ИПЛ, 1991.– С.211-214.
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней.– Т.4. От романтизма до наших дней.– СПб.:Петрополис, 1997.– С.489-501.
Вопросы для самопроверки знаний
В чем состоит иррационализм философии А.Бергсона?
В чем состоят сходство и различия философии А.Бергсона и философии А.Шопенгауэра, С.Кьеркегора, Ф.Ницше?
В каких положениях А.Бергсона проявляются сильные стороны его философской концепции?
Можно ли отождествить длительность Бергсона с чувственностью? С содержанием бессознательного?
Каковы общие характеристики длительности и чувственности? В чем состоит принципиальное различие?
ФИЛОСОФИЯ ОСВАЛЬДА ШПЕНГЛЕРА
Общая характеристика
О.Шпенглер – последний классик "философии жизни" и один из основоположников современной философии культуры, предложивший миру, сразу после I-ой мировой войны, капитальный культур-философский труд "Закат Европы" как живой отклик на события "здесь и теперь". (Первый том был закончен к 1914 году, но вышел в 1918 году, второй том – в 1922 году). Шпенглер взывает не к рассудку и не к разуму, к которым традиционно обращались философы-академисты, но к эмоциональной, а потому отзывчивой сфере человека с целью мобилизации духа европейской культуры на осмысление апокалипсиса Европы.
Такая нетрадиционность вполне естественно вытекала, во-первых, из мировоззренческих установок Шпенглера, который в то время избегал какие бы то ни было отношения с представителями академической философии, не принимал и не признавал традиционные философские школы и направления. Во-вторых, эмоциональность самого Шпенглера, его непосредственные впечатления после нападения итальянской армии на Триполи в 1911 году, заставили задуматься и навеяли мысль о возможности мирового военного конфликта. Осмысление такой возможности приводит к переориентации первоначального политико-публицистического характера работы в русло историологии и философии культуры.
"Закат Европы" ("Der Untergang des Abendlandes", дословно переводимый как "Закат западного мира"), является выражением собственных взглядов Шпенглера на европоцентризм и панлогизм. Он развивает идею обособленности культурных образований, работая одновременно в рамках двух традиций – органицизма и иррационализма. Центральная идея органицизма состоит в интерпретации любого культурного явления, исторического процесса, события из жизни отдельно взятого человека как биологического (органического), со всеми присущими живому признаками и закономерностями. Иррационализм, весьма популярный в то время благодаря работам Ницше, исходил из посылки, что культурное явление или событие из личной жизни лежат за пределами рационального объяснения, недоступны мыслительному анализу.
Шпенглер реализует указанные традиции в анализе и объяснении явлений культуры. С одной стороны, он выстраивает концепцию морфологического органицизма, представляющего культуру как организм, обладающий своим строением (морфологией), с другой стороны, определяет основания культуры как до-рациональные, выражающиеся в глубинных символах (как это делал, например, Ф.Ницше, различая "дионисийскую", языческую и безличную и "аполлонийскую", обостренно-личностную.