История продолжается
Научное и практическое наследие Ф. Тейлора и Г. Гантта многогранно, оно получило признание и поддержку во всем мире, их плодотворные идеи были развиты и углублены в последующих научных направлениях и успешно применяются в современной практике. Их многие высказывания звучат удивительно современно в наши дни, поскольку обращают к человеку как главному источнику экономического успеха и национального богатства, дают ориентиры, увы, потерянные в лихорадочном поиске путей выхода из кризиса.
Однако в истории науки управления есть примеры недооценки творческого наследия Ф. Тейлора и Г. Гантта, попыток пересмотра их вклада вплоть до искажения и неприкрытого мифотворчества. В частности, Ф. Тейлор, по мнению П. Друкера, - один из тех немногих людей, которые оказали величайшее влияние на развитие науки и в то же время «чьи идеи сталкивались с таким упрямым непониманием и усердным перевиранием». Его критиковали, упрекая в излишней прямолинейности и технократизме, вплоть до обвинений в «особенностях характера, отличавшегося немилосердием к окружающим, жестокостью и откровенной грубостью».
Как известно, критерием истины является практика. С точки зрения, наивысшая оценка системы научного уп
126
равления дана П. Друкером: «...именно применение знания к процессам труда обеспечило создание экономики развитых стран, вызвав к жизни бурный рост производительности за последние 100 лет... Этот беспрецедентный рост и явился основой для повышения материального благосостояния и улучшения качества жизни населения передовых стран». Это ли не лучшее подтверждение жизнеспособности, огромного созидательного ресурса, который заложили в созданное ими направление патриархи научного менеджмента?
Как известно, Ф. Тейлор и Г.Гантт являются далеко не единственными представителями школы научного управления. Массовая поддержка и практическое воплощение данной концепции многочисленными последователями (Ф. и Л. Гилбрет, К. Барт, С. Томпсон, Г. Эмерсон, Г. Форд, А. Файоль, А.К. Гастев и др.) во многом предопределили исторический успех, большое позитивное влияние, которое было оказано на динамику экономического развития многих стран.
Идеи научного подхода к управлению живут и поныне, приобретая особую значимость, востребованность
и актуальность в условиях кризиса и посткризисного развития. На наш взгляд, уроки истории должны учить адекватному восприятию современных глобальных проблем управления и нахождению оптимальных путей их решения.
Литература
Великий Ю.В. Тейлоризм в СССР// Менеджмент в России и за рубежом. - 2008. - № 5.
Демьяненко А., Дятлова А. Мифы о системе научного менеджмента Ф.У. Тей- лора//Проблемы теории и практики управления. - 2004. - № 1.
Друкер П. Задачи менеджмента в XXI веке. - М.: Вильяме, 2007.
История менеджмента: Учеб. пособие/Под ред. Д.В. Валового. - М.: ИНФ- РА-М, 1997.
Кравченко А.И. История менеджмента. - М.: Академический проект, 2003.
Румянцева Е.Е. Мировая экономическая наука в лицах. - М.: ИНФРА-М, 2010.
Тейлор Ф.У. Принципы научного менеджмента. - М.: Контроллинг^ 991.
Уорнер М. Классики менеджмента. Энциклопедия. - СПб.: Питер, 2002.
Управление - это наука и искусство: А. Файоль, Г. Эмерсон, Ф. Тейлор, Г. Форд. - М.: Республика, 1992.