- •Предмет, задачи общей психологии, научные принципы: детерминизма; развития психики в деятельности; единства сознания и деятельности; генетический (исторический). Структура психологических наук.
- •4.Сознание как высшая форма психического отражения действительности.Структура сознания.Условия его возникновения в филогенезе – труд и язык.
- •7. Эксперимент как основной метод психологии. Зависимая и независимая переменные. Коэффициент корреляции и его смысл.
- •12. Локус контроля личности. Условия формирования внешнего и внутреннего локуса контроля.
- •13. Общение, его функции, виды и значении в развитии личности. Невербальное общение.
- •14. Виды и особенности вербального общения.Внешняя, эгоцентрическая и внутренняя речь.
- •15. Деятельность, ее значение для развития психики. Структура деятельности. Основные виды деятельности – общение, игра, учеба, труд.
- •22.Восприятие:определение,отличие от ощущений.Свойства восприятия – целостность,структурность,константность,осмысленность,апперцепция.Вероятностное прогнозирование в восприятии.
- •26. Воспроизведение, как процесс памяти. Уровни воспроизведения: узнавание, воспроизведение, припоминание, воспоминание.
- •28. Мышление. Определение, функции, значение. Виды мышления. Этапы решения задач.
- •29. Типы мышления. Барьеры творческому мышлению. Мышление и интеллект. Тесты на определение уровня умственного развития.
- •31. Чувства. Определение, функции, роль в психической жизни человека. Формы протекания чувств: чувственный тон, настроение, страсть, аффект, стресс.
- •33.Воля-определение, функции,проявления, индивидуальные особенности,структура сложного волевого акта,условия развития воли.
- •39.Характер и темперамент – взаимосвязь и отличия. Акцентуации характера.
- •40. Социальная психология,предмет,задачи.Влияние группы на личность:диффузия ответственности,групповое давление(конформизм-нонконформизм),фасилитация,ингибиция.
- •41.Типы групп и межличностные отношения в них.
- •42.Лидерство:типы лидеров,стили лидерства(авторитарный,демократическиц, попустительский). Теории лидерства:харизматическая,ситуационная,синтетическая.
41.Типы групп и межличностные отношения в них.
Социометрия как метод межличностных отношений:возможности и ограничения.
Группа-человеческая общность,выделяемая на основе определенного признака,например классовой принадлежности,наличия и характера совместной дея-сти,особенностей организации и т.д. Классификация групп:группы малые и большие,которые в свою очредеь на реальные(контактные) и условные,формальные(официальные) и неформальные(неофиц), различного уровня развития – развитые(коллективы) и недостаточно или низкоразвитые(ассоциации,корпорации)
Большие могут быть реальными,образующими социальную общность,включающую значит число людей,существующую в общем пространстве и времени(пед коллектив большой школы) могут также быть условными(выделяемыми и объединяеыми на основе некоторых признаков(классовых,половых,нац,возрастных) – здесь люди могут никогда не встречаться друг с другом,но из за общего признака иметь общие соц и псмихолгические характеристики.
Малые группы – всегда контактные общности,связанные реальным взаимодействием входящих в них лиц и реальными взаимоотношениями между ними.могут быть официальными(иметь юр фикисрованные права и обязанности – старостат.есть и неофициальные группы,не имеющие юр фиксированного статуса,но характеризующиеся сложивщейся системой межличностныхотношений(дружбы.симпатии,взаимопонимания)напр,несколько учащихся из разных школ сплотились из за любви к футболу. Важнейшая основа классификации групп является степень их развития.Уровень группового развития – характеристика сформированности межличностных отношений,результат процесса формирования группы.
Особое внимание в ходе социально-психологического изучения групп и коллективов уделяется взаимоотношениям. Они, в свою очередь, делятся на официальные и неофициальные, отношения руководства и подчинения (в частности, лидерства), деловые и личные, рациональные и эмоциональные.
Официальными называют отношения, возникающие между людьми на должностной основе. Они фиксируются законом, регулируются положениями, утвержденными официально, соответствующими правилами и нормами. В отличие от них неофициальные отношения складываются на базе личных, или частных, взаимоотношений людей. Для них не существует соответствующей юридической основы, общепринятых законов, твердо установленных норм.
Деловые отношения возникают в связи с совместной работой или по ее поводу, а личные - как отношения, складывающиеся между людьми независимо от выполняемой работы.
В рациональных межличностных отношениях на первый план выступают знания людей друг о друге и объективные оценки, которые им дают окружающие. Эмоциональные отношения - это, напротив, оценки субъективные, основанные на личном, индивидуальном восприятии человека человеком. Такие отношения обязательно сопровождаются положительными или отрицательными эмоциями; они далеко не всегда основаны на действительной, объективной информации о человеке.
Американским психологом Дж.Морено был предложен способ выявления межличностных предпочтений в группах и техника фиксирования эмоциональных предпочтений,которая была им названа Социометрией.с её помощью можно выяснить количественную меру предпочтения,безразличия или неприятия,которую обнаруживают члены группы в процессе межличностного взаимодействия.широко используется для выявления симпатий антипатий между членами группы,которые могут сами не осознавать этих отношений и не давать себе отчета в их наличии или отсутствии.его результаты могут быть математически обработаны и графически выражены.в его основу – лобовой вопрос»с кем бы ты хотел…»в области труда совместного и развлечений.плюсы – весьма оперативно,и с его помощью можно достаточно выявить картину эмоциональных тяготений внутри группы.мигнус – может дать лишь самое общее описание этой сети коммуникаций.никак не продвигает к пониманию того,почему в одних общностях индивид оказывается противопосталвен группе,а вдругих этих разрывов не обнаруживается.нельзя рассказать о причинах этих изменений.осатется также неизвестным,какими мотивами руководствовались члены группы,отвергая одних и выбирая других,что скрывается за симпатией и антипатией рапзличных членов группы.Социометрия,фиксируя лишь внешнюю сторону связей,неспособна по самой своей сути открыть природу предпочтений.