Тема 12. Загальна характеристика розв-ку ек-ної теорії у хх ст.

1. Визначте основні напрями розв-ку ек-ної теорії у ХХст.:

інституціоналізм; кейнсіанство; неокласицизм

2.Визначте в кожному ряду вченого, який не є представником даного напряму, і назвіть цей напрям:

а) Л.Ерхард, Ф.Хайек, В.Ойкне – неолібералізм; Е.Хансен – неокейнсіанство;

б) С.Харріс, Ф.Перру, Р.Харрод – неокейсіанство; М.Фрідмен - монетаризм;

в) Р.Коуз, Дж.Гелбрейт, Ж.Еллюль – неоінституціоналізм; Р.Лукас – неокласицизм.

3.Встановіть відповідність:

М. Фрідмен – монетаризм;

Ф. Перру – теорія “індикативного планування”;

Р. Лукас – теорія “раціональних очікувань”;

Дж. Робінзон – теорія недосконалої конкуренції;

П. Самуельсон – неокласичний синтез.

Тема 16. Ек-ні концепції соціал-демократів

1.Визначте відповідність.

Теорія “демократизації сус-ва” – Е. Бернштейн

Теорія “ультраімперіалізму” – К. Каутський

Теорія “організованого кап-зму” - Р. Гільфердінг

2.До історичних передумов формування ек-них концепцій соціал-демократів ХХст. відносяться:

загострення соц-них суперечностей внаслідок змін у кап-ому способі В; популяризація основ-них принципів марксизму;

3.Назвіть найбільш відомих представників ревізіонізму.

Лібкнехт, Люксембург, Благоєв, Бернштейн, Кау-тський, Гільфердінг, Бауер, Шмідт.

4.Ідеї соціал-реформізму в 20-30 рр. ХХст. мали такі характерні риси:

обґрунтування процесу переходу від кап-зму до соціалізму за допомогою реформ; посилення ек-них ф-цій держави;

5.Визначте основні теоретичні засади концепції “демократичного соціалізму”

Ек-на і політична платформа побудови соціал. сус-ва передбачала революційне скасування інст-ту приватної власності, передачу ії об’єктів у влас-ть сус-ва, створення планової, централь-но-керованої ек-ки, встановлення соціал. форми розподілу сус-ого продукту. Намагання теор. об-грунтувати шлях до соціал. через реформуван-ня ек. відносин об’єднує пограми соц-демокр. Партій Росії після Жовтневої револ. В Зах. Єв-ропі пропон.демократ.шлях - через завоюв. бі-льшості в парламенті.

Тема 17. Радянська ек-на наука

1. Визначте основні етапи формування ек-ої науки в СРСР.

На прикінці 20-х рр. почин.догматизація осн. по-ложень марксисько-ленін.вчення, було започа-тковано балансовий метод розвитку нар. госп., екон.-мат.моделювання, статист.методи, сфор-мулбовано принципи планування та прогнозув.ІІ пол.30-х рр.-йшлося про те, що слід створити науку для вивч.радян.екон. 1952р.-опубліков. працю Сталіна”Екон.пробл.соціал. в СРСР”. В 60-ті р.-до предмета пол.екон. включають проб-леми мікроекон. рівня, радян. екон. теор. обсто-ювала необхід.визнання ролі тов.-грош.відносин за соціалізму,невтруч.в екон.процеси принймі на рівні госп.одиниці. Але для рад.екон.теор. за-лиш. закритими дсягнення світов.екон.думки. У 70-х рр. Почин.дискусія з питання співвіднош. політики та екон., послабилась політ.-екон. Цен-зура. Сер.70-х-застій в розв.екон. теор. зумов-ленний погіршенням екон.становища в країні. Поч.80-х-екон.теор.в кризов.стані, нездатна по-яснити засади суч.екон.розв. Кін.80-х,поч.90-х-формуються засади нової концепції господ. (ро-здерж.власності.)

2. Відомо, що кінець 20-х – початок 30-х років для радянської ек-ної науки був періодом теоре-тичних дисусій, що здійснювались на демокра-тичних засадах. Назвіть основні методологічні проблеми, що розглядались представниками рі-зних напрямків та шкіл в цей період.

Бухарін, Бубнов, Осинський, Смірнов, Троць-кий,Приображенський- концепція “воєнного ко-мунізму”-вимагали щоб перехід до соц.форми власності здійснювався як швидкий, миттєвий акт (без перехідних форм) за принц.конфіскації власності. Інші слідом за Леніном вважали, що цей прцес повинен відбуватися поступово: кон-фіскація, націоналізація.

3. Назвіть ек-стів, які займались проблемами планування в с-г.

М.Кондратьєв,М. Вавилов,А.Дояренко, А.Рибні-ков,Л.Літошенко, А.Першин, О.Челінцев

4. Які основні проблеми були предметом досл-ня укр. ек-стів у 20-30-ті роки?

Обстоюється думка про регулюючу роль ринку та ринков. цін,про неможливість зведення цін в екон.відносинах тілки до системи натур.і трудов. обліку. Держ.має орієнтуватись на ринок та рин-кові показники. Критикувалась ідея централізо-ваного соц.планування за умов коли немає за-гал.ціннісних орієнтирів, коли ціна перетвор.з категор.ринкових відносин на категор.обліку за-мість цього пропон.ідея плану-прогнозу.

5. Як ви розумієте поняття “ідеологізація ек-ної науки”?

Тести по курсу в цілому

1. Представниками якого з названих напрямів є Ф.Хайєк, В.Ойкен, Л.Ерхард:

неокласичний синтез;

2. Хто з названих учених заклав основи сучасної інвестиційної теорії циклів:

М.Туган-Барановський

3. Першу макроекономічну модель створив:

б) Ф.Кене

4. Прихильниками ідеї протекціонізму є:

Ф.Ліст, А.Монкретьєн

5.Вкажіть, хто з названих учених є прихильни-ком трудової теорії в-сті:

М.Зібер, К.Маркс

6.Назвіть прихильників теорії фізіократизму:

Ф.Кене, Ж.Тюрго

7.Визначте відповідність:

Платон – проект “ідеальної держави

В. Ойкне – концепція ідеальних типів госп-ких сис-м

Р. Оуен – принцип соціалізму: “від кожного – за здібностями, кожному – за працею”

Аристотель – теорія про ек-ку і хремастику

Е. Бернштейн – теорія “демократизації капіталу”

8.В яких питаннях погляди представників класичної школи і ек-стів “нової хвилі” не співпадають?

щодо ролі нематеріальної сфери у створенні багатства; щодо ролі проблем обміну і розподілу у збагаченні суспільства;