- •Институт экономики, управления, права и социально-гуманитарных технологий
- •Содержание
- •1. Основное содержание дисциплины
- •Тема 1. Исследование социально-экономических и политических процессов как учебная дисциплина
- •Тема 2. Методологические рамки исследования социально-экономических и политических процессов
- •Тема 3. Общенаучные и конкретно-предметные методы исследований. Логические основы системного анализа
- •Тема 4. Виды социологических исследований и методы сбора эмпирических данных
- •Тема 5. Программа и этапы эмпирического исследования
- •Тема 6. Разработка инструментария эмпирических исследований. Анкета: типы вопросов
- •Тема 7. Жесткий анализ эмпирических данных. Применение математических средств и программного обеспечения в прикладном исследовании
- •Тема 8. Подготовка итоговых документов прикладных проектов
- •Тема 9. Метод интервью в качественных и количественных исследованиях. Фокус-группа
- •Тема 10. Экспертные методы в исследовании социально-экономических и политических процессов
- •Тема 11. Метод наблюдения в исследовании социально-экономических и политических процессов
- •Тема 12. Анализ документов в исследовании социально-экономических процессов. Методология и методика контент-анализа
- •Тема 13. Применение тестовых процедур в исследовании социально-экономических и политических процессов. Социометрические процедуры
- •Тема 15. Кейс-стади как тип качественного исследования
- •Тема 16. Этнографический тип качественного исследования
- •Тема 17. Биографический метод и Grounded theory (обоснованная теория) как типы качественного исследования
- •Тема 18. Изучение социально-экономических и политических процессов с позиций прикладного моделирования
- •2. Планы семинарских занятий
- •Семинар 2. Общенаучные и конкретно-предметные методы в социальном познании
- •Семинар 8. Применение математических средств и программного обеспечения в прикладных исследованиях социально-экономических и политических процессов
- •Литература:
- •И количественных исследованиях
- •Семинар 11. Экспертные методы в исследовании социально-экономических и политических процессов
- •Семинар 13. Анализ документов в исследовании социально-экономических процессов
- •Семинар 14. Применение тестовых процедур и социометрии в исследовании социально-экономических и политических процессов
- •Семинар 15. Качественный подход в исследовании социально-экономических и политических процессов
- •Семинар 16. Биографический метод и Grounded theory (обоснованная теория) как типы качественного исследования
- •Семинар 17. Изучение социально-экономических и политических процессов с позиций прикладного моделирования
- •Семинар 18. Защита учебных исследовательских проектов
- •3. Литература к курсу
- •4. Рекомендуемые интернет-ресурсы
- •Российская сеть информационного общества. Социология. Электронный адрес ресурса: http://www.Isn.Ru/sociology.Shtml.
- •Соционет / иопп со ран. Электронный адрес ресурса: http://socionet.Ru/.
- •5. Методические указания по работе над
- •1. Методологическая часть программы
- •2. Методическая часть программы
- •3. Отчет по результатам исследования
- •6. Примерный список тем, рекомендуемых для учебных исследовательских проектов
- •7. Примеры применения прикладных методик
- •Применение техники количественного контент-анализа документов
- •Лидеры падения
- •Анализ результатов контент-анализа публикаций в сми с элементами прогноза
- •6,5% Ельцинской преемственности5
- •Пример 3 Применение техники ненаправленного качественного контент-анализа6
- •Б) Процедура ненаправленного качественного контент-анализа исходного текста
- •В) Вывод и интерпретация результатов ненаправленного качественного контент-анализа текста статьи к.Юдаевой «Полезные раздражители»
- •Применение техники ивент-анализа7
- •Образец списка событий 21 марта 2003 г.
- •24 Марта 2003 г.
- •Выводы и интерпретация результатов применения техники ивент-анализа:
- •Применение методики когнитивного картирования8
- •Выводы и интерпретация результатов применения методики когнитивного картирования:
- •Жесткий анализ эмпирических данных полученных методом анкетного опроса
- •Применение методики прикладного моделирования
- •Модели измерения гендерного неравенства
- •Применение методики наблюдения
- •8. Ориентировочные вопросы к экзамену
- •5. Что из перечисленного не относится к характеристике развитой проблемы?
- •17. Какое из требований (применительно к научной гипотезе) называется «бритвой Оккама».
- •19. Соотнесите тип контент-анализа с содержанием его методических процедур:
- •28. Соотнесите тип кейс-стади с его спецификой:
- •29. Соотнесите тип кейс-стади с его спецификой:
- •11. Тематика контрольных работ для студентов заочного отделения
- •Тема 1. Понятие, типы и виды социально-экономических и политических процессов
- •Тема 2. Общенаучные и конкретно-предметные методы исследования процессов
- •Тема 3. Виды социологических исследований
- •Тема 4. Программа и этапы социологического исследования
- •Тема 5. Конструирование выборочной совокупности
- •Тема 6. Опросные методы в социологии. Виды опроса
- •Тема 7. Конструирование эталона измерения – шкалы. Общая характеристика и типология шкал
- •Тема 8. Обработка эмпирических данных в прикладных исследованиях
- •Литература
- •Тема 9. Метод интервью в качественных и количественных исследованиях
- •Литература
- •Тема 10. Метод анализа документов в социологии, его виды
- •Тема 11. Этнографический тип качественного социологического исследования
- •Тема 12. Кейс-стади как метод исследования
- •Тема 13. Обоснованная теория (Grounded theory) как метод исследования
- •Тема 14. Биографический метод и «история жизни» в социальном исследовании
- •Тема 15. Метод фокус-групп
- •Тема 16. Метод наблюдения в социальных науках
- •Тема 17. Научный эксперимент
- •Тема 18. Изучение социально-экономических и политических процессов с позиций прикладного моделирования
- •Тема 19. Техника применения экспертных оценок в политических, социологических и экономических исследованиях
- •Тема 20. Психологические тесты и проективные техники в прикладных исследованиях
- •12. Словарь терминов
- •Материалы к практической работе на семинаре № 7. «Жесткий» анализ результатов опроса Фонда «Общественное мнение» на тему «Современные выпускники»
- •Обращение президента сша Джорджа Буша 11 сентября 2001 г.
- •Обращение премьер министра Тони Блэра к народу Британии 8 июля 2005 г.
- •«Исследование социально-экономических и политических процессов»
- •420015, Казань, к.Маркса, 68.
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский государственный технологический университет» |
Институт экономики, управления, права и социально-гуманитарных технологий
Кафедра Государственного, муниципального управления
и социологии
Сергеева З.Х.
исследование социально-экономических и политических процессов
Учебно-методическое пособие
|
Казань
2006
УДК. 316.4 (075); 11.07.13
ББК 72; 65я73
Исследование социально-экономических и политических процессов. Учебно-методическое пособие / З.Х. Сергеева. Казан. гос. технол. ун-т; Казань, 2006. – 165 с.
В пособии изложен тематический план курса «Исследование социально-экономических и политических процессов» в соответствии с ГОС ВПО специальности 08050465 «Государственное и муниципальное управление.
Словарь терминов, контрольные тесты, методические указания по работе над исследовательским проектом и конкретные примеры исследований, выполненных с применением различных методов сбора и анализа эмпирической информации, помогут студентам в закреплении теоретического и практического материала курса.
В содержание пособия также включены: планы семинарских занятий; примерный список тем, рекомендуемых для учебных исследовательских проектов; ориентировочные вопросы к экзамену; тематика контрольных работ и методические рекомендации по их выполнению; литература к курсу, в том числе доступная через Интернет; критерии рейтинговой оценки работы студентов.
Предназначено для студентов специальности 08050465 «Государственное и муниципальное управление» всех форм обучения.
Подготовлено на кафедре государственного, муниципального управления и социологии.
Печатается по решению редакционно-издательского совета
Казанского государственного технологического университета
Рецензенты: д-р.филос.наук, проф. Фатхуллин Н.С.
канд.филос.наук., доцент Беляев В.А.
Содержание
|
Стр. |
||
Введение |
4 |
||
1. Основное содержание дисциплины |
5 |
||
2. Планы семинарских занятий |
13 |
||
3. Литература к курсу |
37 |
||
4. Рекомендуемые ИНТЕРНЕТ-ресурсы |
47 |
||
5. Методические указания по работе над учебным исследовательским проектом |
49 |
||
6. Примерный список тем, рекомендуемых для учебных исследовательских проектов |
53 |
||
7. Примеры применения прикладных методик |
56 |
||
7.1. Пример 1. Применение техники количественного контент-анализа документов |
56 |
||
7.2. Пример 2. Анализ результатов контент-анализа публикаций в СМИ с элементами прогноза |
62 |
||
7.3. Пример 3. Применение техники ненаправленного качественного контент-анализа |
64 |
||
7.4. Пример 4. Применение техники ивент-анализа |
70 |
||
7.5. Пример 5. Применение методики когнитивного картирования |
77 |
||
7.6. Пример 6. Жесткий анализ эмпирических данных, полученных методом анкетного опроса |
80 |
||
7.7. Пример 7. Применение методики прикладного моделирования |
83 |
||
7.8. Пример 8. Применение методики наблюдения |
85 |
||
8. Ориентировочные вопросы к экзамену |
88 |
||
9. Контрольные тесты к курсу |
90 |
||
10. Требования к оформлению контрольных работ для студентов заочного отделения |
104 |
||
11. Тематика контрольных работ для студентов заочного отделения |
105 |
||
12. Словарь терминов |
119 |
||
Приложение № 1. Материалы к практической работе на семинаре № 7 |
145 |
||
Приложение № 2. Материалы к семинару № 13 |
149 |
||
Приложение № 3. Критерии рейтинговой оценки работы студентов очного отделения при изучении дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов» |
158 |
Введение
Дисциплина «Исследование социально-экономических и политических процессов» посвящена изучению закономерностей протекания социально-экономических и политических процессов в современном обществе, а также методам их исследования.
Цель спецкурса состоит в ознакомлении студентов с основными принципами и методами исследования социально-экономических и политических процессов.
Задачи спецкурса:
охарактеризовать наиболее значимые методологические подходы к исследованию социально-экономических и политических процессов;
познакомить студентов с основами количественных и качественных методов сбора информации о социально-экономических и политических процессах;
научить студентов разрабатывать программу прикладного исследования, конструировать исследовательский инструментарий, проводить исследования методом опросов, интервью и анализа документов, осуществлять анализ эмпирических данных.
Студент должен:
знать основные категории и понятия, которыми оперирует изучаемый спецкурс;
быть знаком с основными теоретическими подходами к исследованию социально-экономических и политических процессов;
уметь: составлять программу и анкету социологического исследования, карточку наблюдения и карточку контент-анализа;
уметь применять основные методы сбора социальной информации, шкалы измерения для используемых социальных переменных;
уметь использовать вторичные социологические и статистические данные в учебной и практической деятельности.