М униципальное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Южно - Уральский профессиональный институт

УТВЕРЖДАЮ

Зав кафедрой ОГСЭ

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ _______________/Подорожко И.В./

«____»___________2011 г.

Задания к контрольной работе по дисциплине

«Безопасность жизнедеятельности»

Студентов заочной формы обучения

специальности 080507.65 «Менеджмент организации»

Челябинск

2009

ЮУПИ 2009

Задания к контрольной работе по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для студентов, обучающихся по заочной форме обучения для специальности 080507.65 «Менеджмент организации» разработаны в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Содержат требования к составу, содержанию, выбору варианта, оформлению задания, методические рекомендации по его выполнению.

Одобрено на заседании кафедры «Общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин». Протокол № 1 от 29.09.09.

Пояснительная записка

На современном этапе развития общества в результате интенсивного развития науки и техники начал отчётливо проявляться многофакторный кризис земной цивилизации. Современный научно – технический прогресс, с одной стороны, способствует развитию цивилизации и росту благосостояния людей, а, с другой стороны, он таит в себе и огромные опасности для человечества и серьёзные угрозы для окружающей среды. Прежде всего это связано с резким возрастанием числа неблагоприятных факторов окружающей человека среды на производстве, дома, в городе и обществе.

Одновременно наблюдается негативная тенденция роста количества чрезвычайных ситуаций. Растут масштабы последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Большинство крупных аварий и катастроф на Земле являются результатом перенасыщенности производства и сферы услуг несовершенной, а порой и опасной техникой и технологией, не обеспеченной системами контроля и автоматики. В этих условиях резко увеличивается вероятность технических неполадок или человеческих ошибок.

Масштаб крупных техногенных катастроф уже вполне соизмерим с чрезвычайными ситуациями военного времени. Стремительно растёт число несчастных случаев, аварий и катастроф со значительными материальными потерями и жертвами. Почти повседневными стали аварии на предприятиях химической, угольной промышленности, при добыче, переработке и транспортировке нефти, на всех видах транспорта. Заметно возросли отрицательные последствия пожаров, взрывов и наводнений.

Человечество, вступившее в новое столетие, обеспокоено подобными опасностями и угрозами. Становится совершенно очевидным, что необходимо искать более эффективные пути гармоничного развития техносферы и биосферы, кардинально изменять психологию людей как потребителей материальных и духовных благ, повышать их безопасность и надёжность защиты в штатных и особенно в чрезвычайных ситуациях.

В условиях глобализации мировой экономики, усложнения, интенсификации и увеличения напряжённости профессиональной деятельности специалистов существенно возрастает общественно – производственное значение здоровья работающих, поддержка необходимого уровня психофизиологического потенциала их организма.

В связи с этим значение учебного курса « Безопасность жизнедеятельности» очевидно. Он связан с такими науками как медицина, валеология, эргономика, право, психология и направлен на формирование у студентов навыков обеспечения успешной безопасной жизнедеятельности в повседневной жизни, быту, на производстве.

В результате изучения курса « Безопасность жизнедеятельности» студенты должны

знать:

• цели и задачи безопасности жизнедеятельности человека;

• основные понятия безопасности труда;

• физиолого – гигиенические основы труда и обеспечение комфортных условий труда;

• вредные факторы производственной среды и их влияние на организм человека

• взаимосвязь между человеком и окружающей средой

• взаимосвязь между человеком и бытовой средой ;

• обеспечение безопасности и экологически технических систем;

• управление и правовое регулирование безопасности труда;

• основные правила сохранения здоровья;

уметь:

• правильно себя вести в чрезвычайной ситуации;

• оказывать первую помощь;

• вести здоровый образ жизни;

Домашняя контрольная работа проводится в целях закрепления полученных теоретических знаний и выработки навыков их применения при решении задач

Перед началом выполнения контрольной работы необходимо изучить содержание соответствующих нормативных документов, учебных пособий, конспектов лекций.

Домашняя работа состоит в ответах на вопросы. Студенты выбирают номер варианта, который соответствует последней цифре зачетной книжки.