6 Отделение по делам Кавказа.

1817-1864-Кавказская война

Реформы:

-Резкое увеличение числа чиновников

-Финансовая реформа под руководством Егора Конкрина (суть: сократить дефицит бюджета):

*1925год-доходы 110 млн.р, расходы 115 млн.р

*1954год доходы 256 млн, расходы 313

-в области помещичьих крестьян(смягчилось крепостное право):

*Запрет ссылать в Сибирь

*Запрет публично торговать

*крестьянин получил право приобретать собственность с согласия помещика

*помещик мог отпустить на волю дворовых крестьян без семьи

-в области культуры:

*1826 издан чугунный устав, лишивший автономии университетов

*В школе ликвидированы классы

*введение цензуры(Граф Уваров создал теорию официальной народности):лозунги этой теории: самодержавие, православие, народность: русский народ истинно православный, любит своего царя и никогда не выступит против него. Эта теория объясняла народу, что декабристы-это результат иностранного влияния, т.е. случайность

Таким образом, реформы укрепили государственность и «похоронили» надежды на либеральные реформы.

Общественная мысль при Николае Первом:

До 1836 года общественная жизнь замерла

В 1836 году Петр Чаодаев пишет письмо философическое,которое взорвало общественную жизнь и породило славяно-филов и заповедников.

Революционно-демократическое движение,изучающее опыт французской революции(Неистовый Виссарион,Герцын и Огарев,кружо ПетрашевцевВ 186 ГОДУ

Инициатором Крымской войны была Россия,надеявшаяся на отсутствие союзников у Турции,однако,Англия и Франция вступили в войну, и Россия потерпела поражение.

Причины поражения:

-Плохая подготовка офицерского состава

-Коррупция

-Пассивность правительства

Таким образом, Крымская война обнажила все проблемы России: слабая армия, отсутствие железных дорог, коррупцию, низкий уровень образования, необходимость отмены крепостного права(шла война, вся страна знала, что война неудачная, и тогда среди крестьян был брошен клич: «тот, кто пойдет помогать Русской армии в Крым, получит свободу». Крестьяне прибывали в Крым, но их арестовывали и отправляли обратно)

Великие реформы Александра II

Годы правления 1855(год смерти Николая)-1871(год смерти).

Реформы:

-отмена крепостного права(19 февраля 1861 года).Указ о свободных сельских обывателях. Только для помещичьих крестьян, а для государственных отменят в 1866 году. Суть реформы:1)крестьянин получал личную свободу и гражданские права.2)Крестьянин обязан был получить надел земли в частную собственность.3)Способы получения земли: выкуп(сначала крестьянин платит помещику 20% суммы земли, потом государство платит помещику 80% стоимости земли, крестьянин теперь должен государству 80% стоимости земли под 6% годовых на 49 лет. По этому пути пошли немногие крестьяне ~ те же самые 20%.), получить ¼ надела, полагавшегося даром, временно обязанное состояние(оброк и барщина в сокращенном размере, аренда земли у помещика).

Д/з характеристика всех реформ: земская,городская, и т.д 5 штук.

Доклад: развитие предпринимательства во второй половине 19 века

Развитие железнодорожного транспорта во второй половине 19го века.

Губернатор:

-Города.Городская Дума с 1870 во главе с Гор.Головой.

-Сельская местность. Земство с 1864г.

Контрреформа 1890г резко сократила число крестьян и буржуазии в этих органах власти, т.е они стали преимущественно дворянскими. Функции: социально-экономические(сбор налогов,устройство дорог связи,школ,больниц, тюрем, санитарно-гигиенического контроля, создано, сбор статистики, презрение сирот,помощь в комплектовании армии.

Судебная реформа 1864 года.

Новые принципы: бессословность, несменяемость судей, независимость суда от администрации, их независимость,гласность, появились присяжные судьи, был создан нотариат.

Сенат(верховный суд):

-судебная палата

-окружной суд

-мировой суд

Военная реформа:

-созданы новые военные округа

-созданы новые учебные заведения

-отменена

-введена всеобщая воинская повинность

-перевооружена армия, создан дополнительный флот

Реформа образования и просвещения:

-1864г-университетский устав дал университетам автономию, гимназии разделились на классические(подготовка к университету) и реальные(подготовка к техническому вузу),

-женщинам дали право на образование,

-возросла сословная доступность образования,

-резко смягчается цензура, в рез-тате наблюдается расцвет критического реализма в искусствах,

-в этот период свободно развивается народничество

-в 1881 году они убили Александра 2,который через 3 дня собирался подписать конституцию Лорис-Меликова о создании в России конституционной монархии

-к власти пришел Александр 3.

Контрреформа Александра 3.

-с 1881 года все временно обязанные переведены на выкуп земли.

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)Октябрьская революция

Революция 1905 года.

Причины:

-нерешенность аграрного вопроса

-недовольство рабочих своим положением

-экономический кризис и русско-японская война

-недовольство либеральной интеллигенции ущемлением политических прав

-сохранение сословий и самодержавия

-национальные проблемы политико-русификации

-началось формирование нелегальных партий

-участились стачки,митинги

Повод:

-кровавое воскресенье(9 января 1905 года во главе со священником Гафоном)

Характер: буржуазно-демократическая, незавершённая

Этапы:

1. 1905 январь-сентябрь. Присоединение к революции населения с разных концов России. Стачка в Иваново-Вознесенске. В октябре месяце началась всеобщая стачка железнодорожников

2. Октябрь-декабрь. 17 октября манифестом объявлялось: о даровании свободы слова собраний союзов партий, о законодательстве государственной думы и подготовке к выборам. Парламентаризм в России. Позже объявлено о свободе вероисповедания. Однако большевики ,которое было подавлено войсками.

3. Декабрь 1905-июнь 1907. В этот период были собраны и разогнаны 2 думы: розовая, красная. С ноября 1906 начинается сталыпинская аграрная реформа, а с 1 января 1907 отменены выкупные платежи. Цели реформы: - уменьшить революционный настрой народа; -ликвидировать общину; -создать слой мелких собственников, благодарных царю;

Суть реформы:

-выделение крестьянам хуторов и отрубов

-возможность переселения в Сибирь

-выдавали подъемные деньги переселенцам на большой срок

-была разрешена кооперация на селе

Результаты:

-хорошие крестьяне смогли улучшить своё положение

-10% хозяйств стали фермерскими

-сбор хлеба увеличился в 1,7 раз

-улучшилась агротехника

-увеличился экспорт хлеба

-в Сибирь уехало около 3 млн крестьян, вернулось 0,7 млн.

Отрицательные:

-община сохранилась

-деревня

-началась борьба между крестьянами

Итоги:

-был создан парламент

-население получило гражданские права

-улучшилось положение крестьян рабочих

-буржуазию допустили через партии к управлению к государством(партия кадетов октябристов)

-старообрядцы были уравнены в своих правах

Третьеиюньская монархия(1907-1917)

С начала 20 века Россия ступила на путь империализма и стала участником войн.

Цели России:

-усилить свое влияние на Черном и Средиземном морях.

-захватить Галицию(столица во Львове)

-поднять международный статус

Готовность к войне:

3-4 месяца.

-В 1913м году было принято решение о реформе в армии.

-Промышленность так и не получила военных гос. Заказов

Этапы:

-Декабрь 1914го-январь 1915. Успешны для России.

-Январь 1915 года. Потеря территорий, постоянные неудачи

-1916 год. Позиционная война в окопах и неудачная попытка удачного Брусиловского прорыва.

-1917 год. Братание солдат, неудачные попытки наступления, рост авторитета большевиков

-декабрь 1917-март 1918. Советская власть. Стремление подписать мир без аннексий и контрибуций.

Февральская революция и её последствия

Д/з -установление советской власти и первые реформы правительства.

-Причины, участники и итоги гражданской войны.

-Военный коммунизм (политика военного коммунизма).Сущность и итоги.

-НЭП(причины,сущность,итоги)

Установление власти большевиками

Первые признаки советской власти были признаны на первом съезде

-«Декрет о земле».Отмена частной собственности на землю постепенно. Отмена помещичьего землевладения. Уравнительное распределение гос.земель. Запрет применения наемного труда.

-«Декрет о мире». Выход из войны России сепаратно. Мир без аннексий и контрибуций. Декрет о 8-ми часовом рабочем дне. Декрет об уничтожении сословий и гражданских чинов. Отделение церкви от государства, а школу от церкви. Свобода вероисповедания. Рабочий контроль на предприятиях

-«Декрет о власти»

Сначала Троцкий объявил, что из войны выходим. Германия нападает на Россию. 3 марта 1918 года Ленин в лице Сокольничьего подписывает мир на любых условиях. Большая часть территории вошла во вновь созданную Польшу.

Гражданская война

1917-1922г.

Причины:

-разгон учредительного собрания

-брестск

-насильственное изъятие хлеба у крестьян(продразверстка)