2. Память

Память - психический познавательный процесс запоминания, сохранения и

воспроизведения принятого жизненного опыта.

Физ. основа памяти - образование нового мозгового вещества.

Память - следы бывших ранних процессов возбуждения.

Типы памяти:

- историческая память - содержится в различных источниках: летописи,

документы.

- Генетическая - инф. содержание в молекулах ДНК, благодаря ей мы имеем

- Прижизненная память от зачатия до смерти - биол. смысл: формирование

псих. защиты.

80% оставленных детей склонны в будущем к асоциальному поведению:

поджиганию, задержки физ. развития, отставание в росте, задержки в псих. развитии.

Содержанием процесса памяти является конкретный объем информации.

БИЛЕТ 7

1. Сознание – высшая форма психического отображения объективных устойчивых свойств и закономерностей окр. мира. Формирование у человека внутренней модели внешнего мира, в результате чего достигается познание и преобразование окружающей действительности.

Сознание развивалось благодаря возникновению языка и развитию труда.

Развитие в онтогенезе:

Чувственная связь с матерью деятельность матери по уходу за ребёнкомидентификация ребёнкаактивная деятельность ребёнка по воспроизводству образцов человеческого поведенияосознание своего желания.

2. Память - психический познавательный процесс запоминания, сохранения и

воспроизведения принятого жизненного опыта.

Физ. основа памяти - образование нового мозгового вещества.

Память - следы бывших ранних процессов возбуждения.

Процессы памяти: запоминание - участвуют все анализаторы, механическое, ассоциативное, осмысленно-логическое.

БИЛЕТ 8

1. Сознание - высшая форма психического отображения объективных устойчивых свойств и закономерностей окр. мира. Формирование у человека внутренней модели внешнего мира, в результате чего достигается познание и преобразование окружающей действительности.

Функции сознания:

Отражательная(познание мира)

Творчески-креативная – мысленное создание образов и воплощение их в реальную жизнь.

Оценочная функция

Рефлексивная

Вершиной сознания человека является самосознание: чувствование своего тела, ощущение принадлежности себя к какому либо обществу, ощущение своей уникальности, неповторимости.

2. Память – психический познавательный процесс запоминания, отражения, сохранения, воспроизведения прошлого жизненного опыта.

Запоминание зависит от мотивации человека и его физического здоровья.

Эффект Зейгарник - это феномен памяти, в соответствии с которым эффективность запоминания материала зависит от степени и формы завершения действия. Лучше запоминается та информация, которая связана с оставшимся незаконченным действием, что получило, в рамках левиновской школы следующее объяснение: доступ к следам памяти облегчается при сохранении той напряженности, которая, возникая в начале действия, не разряжается при незаконченном действии.

 Проактивное торможение - затормаживание запоминания под влиянием предшествующей деятельности. Это происходит тем более выражено, чем более схож новый материал с тем, который был уже заучен.    Ретроактивное торможение - негативное влияние деятельности, которая следовала сразу за заучиванием, на последующее воспроизведение заученной информации. Сила ретроактивного торможения увеличивается в зависимости от степени сходства между материалом для заучивания и содержанием затормаживающей запоминание деятельности (при значительной ее интересности, связью с эмоциями, или повышенных требованиях к энергозатратам). В качестве механизма ретроактивного торможения выступает запредельное торможение или отрицательная индукция нервных процессов.

БИЛЕТ 9