17

Предмет и задачи культурологи.

Методы культурологических исследований.

1. Культурология является наряду ссоциологией и психологией – наиболее интегративной наукой среди других социогуманитарных наук *

2. Группы разделов культурологии – это теория культуры и история культурологической мысли, прикладная и историческая культурология.

3. Компаративный метод культурологического исследования заключается в сравнительном анализе двух и более культур.

4. Культурная антропология исследует процессы адаптации человека к окружающей культурной среде.

5. К основной задаче культурологии не относится вопросы происхождения рас, их распределение по регионам и континентам нашей планеты *

6. Исследование культуры в контексте социальных процессов, рассматриваемых как существенные факторы культурных изменений, характерно для социологии культуры *

7. Отрасль или отрасли культурологического знания, изучающие этническую культуру - культурная антропология, этнография *

8. Философское знание о культуре выявляет сущность и смысл культуры, ценность ее элементов *

9. Решением проблем функционирования культуры в обществе занимается социология культуры *

10. Проблема человека как субъекта культуры входит в предметное поле культурной антропологии *

11. Культурология как наука не изучает генетический аспект человеческой деятельности

12. Философия культуры культуру с некой единой точки зрения, отражая взгляды того или иного автора *

13. Предметом изучения культурологии являются культуры, ценности, нормы человеческого поведения *

14. Культурология как наука исследует реальные факты существования культурных явлений *

15. Культурная антропология изучает человека как субъекта культуры *

16. Онтология культуры – это фундаментальные принципы и концепции бытия культуры *

17. Фундаментальная культурология изучает общие закономерности протекания социокультурной жизни *

18. Прикладная культурология решает задачи описания и интерпретации культурных событий *

19. Этнология, этнография, культурная и социальная антропология – это систематические науки о культурах, основывающиеся на сборе и анализе эмпирического материала *

20. Изучает каждую отдельную культуру как уникальное и оригинальное явление, сравнивает разные культуры между собой история культуры *

21. Для терминов «культурология» и «культурная антропология» справедливо утверждение о том, что….

1) культурная антропология и культурология – автономные гуманитарные дисциплины *

22. Гуманитарному подходу в культурологи не соответствует установка: подход, редуцирующий все изучаемые культурные явления к природным и ориентирующий на такое их объяснение, которое позволяет прогнозировать эти явления и управлять ими *

23. Под культурологией понимают отдельную отрасль научного знания о культуре *

24. Определение культурологии как научной дисциплины не включает понятия науки о технико – технологических процессах, происходящих в человеческих сообществах *

25. Термин «Культурология» для обозначения особой дисциплины, изучающей культуру как «самостоятельную упорядоченность феноменов», - предложил использовать американский антрополог Л. Уайт в 1960гг. *

26. Культурологию нельзя назвать наукой о психическом аспекте человеческой деятельности *

27. Функция культурологии, связанная с сопоставлением отдельных объектов культуры в общемировом контексте, - оценочная *

28. Культурный антрополог (культуролог) изучает культуру изучая археологические данные *

29. Изучает каждую отдельную культуру как уникальное и оригинальное явление, сравнивает разные культуры между собой история культуры *

30. Построение теории человека как носителя культуры является задачей культурной антропологии *

31. Социология культуры изучает строение и функционирование культуры в связи с социальными структурами, институтами и пр. *

32. В сферу интересов философии культуры не входят частные и специфические формы культурной деятельности... *

33. Сбор, обработку, анализ разнообразной информации о функционировании культуры в обществе осуществляет социология культуры *

34. Дайте определение понятию «социология культуры»: наука, изучающая строение и функционирование культуры в связи с социальными структурами *

35. Субъект культуры – это человек, поступки и действия которого определяются не только природными и социальными зависимостями, но и осознанным выбором *

36. Научное (теоретическое) знание о культуре формируется в середине 50-х годов XIX века – начала XX века, с утверждением безоценочного понятия культуры*

37. В структуру культурологии не входит искусств и эстетика*

38. Социология культуры, как отрасль культурологического знания изучает массовую культуру или культуру, созданную средствами массовой информации*

39. В предмет культурологии не входит материальная база, обеспечивающая существование людей *

40. Под культурологией понимают науку которая описывает, классифицирует и объясняет феномен культуры в совокупности его ценностно-смысловых, и знаково-коммуникационных характеристик *

41. Для терминов «культурология» и «социология культуры» справедливо утверждение о том, что культурология и социология культуры – две различные научные дисциплины, имеющие собственные предметы исследования *

42. С исследованиями так называемых примитивных культур начала свое развитие культурная антропология

43. Рассмотрение культуры с обобщенной точки зрения, то есть создание той или иной «теории культуры» характерно для философии культуры *

44. Культурологическое исследование не нацелено на исследование форм человеческой социальности или социального взаимодействия *

45. К историческим причинам формирования культурологии как науки относится появление новых научных специальностей *

46. Теоретические исследования природы человека и его сущности проводятся в рамках ФИЛОСОФСКОЙ антропологии

47. Фундаментом культурной компетентности личности не является владение современными компьютерными технологиями*

48. Дескриптивной функцией культурологи является описание новых культурных объектов*

49. Функция культурологии, связанная с описанием социально и художественно значимых объектов культуры, дескриптивная *

50. Генеральное направление в развитии науки о культуре в XXI в. связано с повышением эффективно-прогностической функции *

Структура культуры

1. Плоды и способы человеческой деятельности по превращению природы в культуру называются материально-технической культурой.

2. Аспектами традиционной социокультурной системы являются низкая социальная мобильность, сакрализованность ценностей.

3. Культура, основанная на территориальном единстве, единстве политики, идеологии и экономики, называется национальной *

4. Высокий уровень специализации и социальных притязаний характерен для ЭЛИТАРНОЙ культуры

5. «Островки» культуры, отличающиеся не типичным, за пределы выходящим, либо опережающим развитием культуры по отношению к прилегающим территориям анклав *

6. Школы, вузы, библиотеки, спорткомплексы, музеи – это институты культуры *

7. Контркультура – это определенной группы людей, обладающая своими стандартами поведения и нравственными норами, противоположными общепринятым в данном обществе *

8. Субкультура – это культура определенной социальной группы, являющейся самостоятельным образованием в рамках доминирующей культуры *

9. Элитарная культура – это культура, ориентированная на нормы и ценности избранной части общества, обладающей высоким социальным статусом и интеллектуальным превосходством над массой *

10. К социальным институтам культуры принадлежат школы, театры, университеты *

11. Элементами какой культуры являются «наркотическая культура», «восточная мистика», «сексуально-революционная культура»? молодежной контркультуры *

12. Представители какого социального образования идентифицируют себя как отдельную структуру общества? диаспора *

13. Индивид, этнос, нация, круг поклонников какого-либо писателя, зрители, музыканты и т.д. – это культуры *

14. Выберете признаки, не характерные для массовой культуры: высокое эстетическое качество, небольшое число приверженцев *

15. Подберите понятие, характеризующее особенности производства духовных ценностей в современном индустриальном обществе, рассчитанных на массовое потребление, т.е. подчиненных ему как своей цели? массовая культура *

16. Мемориальный тип культуры, в основе которого лежит представление об общем происхождении и общей истории, - это ЭТНИЧЕСКАЯ культура

17. На соседской солидарности построен ЭТНИЧЕСКИЙ тип культуры.

18. Различия элитарной и массовой культуры характерны для следующих культурологов Ф. Ницше, Т. Элиота, Х. Ортега – и – Гассета *

19. Под морфологией культуры понимают внутреннюю структуру культуры, её организационно – функциональное строение *

20. Культура конкретного исторически определенного общества, обладающая специфическими чертами, называется локальной *

29. Дайте характеристику политической культуры: управленческая работа, идеология *

30. Культура межпоколенной трансляции социального опыта – это специализированная система образования, домашнее воспитание, обычаи, традиции, нравы *

31.НАЦИОНАЛЬНАЯ культура преумножается на основе письменности и образования, является продуктом талантливых представителей общества

32. Концепцию массового общества и массовой культуры, противопоставив духовной элите, творящей культуру, идейно и культурно разобщенные массы выдвинул Х. Ортега-и-Гассет *

33. Понятие, с помощью которого констатируется, что внутри целостного господствующего образования всегда присутствуют некие суверенные культурные опыты, отличающиеся обычаями, нормами, поведенческими сценариями, художественно-стилистическими регламентами, обладающие устойчивостью, автономностью, герметичностью, - это субкультура *

34. Культура, для которой характерна имитация явлений специализированной, элитарной культуры, называется массовой *

35. Культура, создаваемая профессиональными творцами для привилегированных групп общества, называется элитарной *

36. Культура, в основе которой лежат традиции предков, связанные с особенностями природной среды региона, характеризующаяся преемственностью, называется этнической *

37. Консерватизм, преемственность, ориентация на сохранение «корней» характерные черты________ культуры этнической *

38. Морфология культуры – это типичные формы и структуры культуры *

39. Учение о внутренней структуре культуры, её организационно-функциональном строении – это________ культуры морфология *

40. Глобальная культура характеризуется нивелированием культурных различий этносов и регионов *

41. В культуре физического воспроизводства человека не относится развитие производства *

42. В культуру физической и психической репродукции человека не входит культура хранения и трансляции информации *

43.Духовная деятельность человека, порождающее нечто качественно новое, характеризующееся неповторимостью, оригинальностью и уникальностью - творчество *

44. К основным признакам социокультурного института не относится наличие законодательно определённых правил деятельности *

45. Культура социальных или демографических слоев, воплощающая различие в образе жизни, мышлении, поведении, - это контркультура *

46. Культура, отличающаяся от основной культуры какими – либо этническими, языковыми или религиозными признаками, называется субкультурой *

47. Совокупность норм, ценностей, идеалов, символов какой – либо группы, существующая относительно независимо от культуры общества в целом, называется субкультурой *

48. Понятие, включающее в себя элементы социального и культурного наследия, передающегося от поколения к поколению и сохраняющегося в течение длительного времени – это традиция *

49. Культура, предназначенная для широких слоев населения, – это МАССОВАЯ культура

50. В основе формирования этнических и национальных культур лежит совместное проживание людей на определенной территории *

51. Специфические социокультурные образования, обеспечивающие относительную устойчивость связей и отношений в пределах социальной организации общества, называются институтами *

52. Культура, базирующаяся на письменной традиции, профессиональной литературе, искусстве, открытая для внешних влияний, но сохраняющая при этом этническую самобытность, называется национальной *

53. Этноним – это самоназвание и название этноса *

57. О формировании национальной культуры свидетельствует доминирование общенациональных стандартов при снижении сословной дифференциации *

58. Если человек не идентифицирует себя не с культурой этнического большинства, не с культурой этнического меньшинства, то результатом этого явления является культурная маргинализация *

59. Укажите хронологически правильную последовательность существовавших в истории форм этнических общностей. род, племя, народность, нация *

60. Массовая культура – это явление культуры, имеющее массовое распространение *

61. К социальной культуре не относится… культура аграрная*.

62. Нарративной функцией культурологии является воспроизведение культурной системы изнутри *

63. Оценочной функцией культурологии является сопоставление объектов и явлений в контексте культуры *

64. Прогностическая функция культурологи заключается в определении перспектив и возможных путей развития культурных процессов *

Сущность культуры

1. Ценность выражает словосочетание жизнь человека *

2. Под воспроизводством культуры понимают трансляцию культуры посредством социализации и инкультурации молодого поколения *

3. Понятие, определяющее свойство объекта удовлетворять какую-либо потребность человека, - это ценность *

6. Знак, замещающий какой-либо объект, позволяющий человеку ориентироваться в конкретной ситуации, – это знак – образ*

7. Какая характеристика соответствует вещи как предмету культуры отдельный предмет культуры, обладающий относительной независимостью и устойчивостью существования *

8. Образ как предмет культуры - это субъективная картина предмета или мира в целом *

9. В каком смысле употребляется в научной литературе понятие «вторая природа»? культура *

10. Что в переводе с латинского означает слово «culture»? возделывание, культивирование почвы *

11. Деятельностный подход определяет культуру как способ взаимодействия человека со средой *

12. Ценностный подход определяет культуру как совокупность лучших творений человека, высших духовных ценностей *

13. Информационный подход определяет культуру как социальную информацию, сохраняемую и накапливаемую с помощью создаваемых людьми знаковых средств *

14. Как понимается культура сторонниками антропологического подхода? культура – все, что создано человеком, что не является естественно данным *

15. Структурный элемент культуры, предписывающий поступки и действия, позволяющие жить в соответствии со своей культурой - норма *

16. Какая характеристика соответствует знаку как предмету культуры предмет (явление), служащий представителем другого предмета, явления, процесса *

17. Регулятор взаимодействия людей, их поведения *

18. Правила, в соответствии с которыми люди строят свое поведение и деятельность, определяются нормами *

19. Семиотический подход к изучению культуры обращает особое внимание на СИМВОЛЫ И ЗНАКИ культуры

20. Элемент структуры культуры, определяемый Т. Парсонсом, как представление о желательном, влияющее на выбор поведенческой альтернативы, ценность *

21. Культура – это ТЕКСТ, в котором все смыслы, черты выражены в знаковой форме.

22. Знак, который помимо изображения самого объекта содержит добавочный смысл, выражающий общие идеи и понятия, связанные с толкованием этого объекта, называется СИМВОЛОМ

23. Носителем обобщенного принципа дальнейшего развертывания свернутого в нем смыслового содержания является СИМВОЛ

24. Новации, порожденные внутренними причинами саморазвития сообщества и инициативным творчеством отдельных авторов, называют культурным ТВОРЧЕСТВОМ

25. Как способ взаимодействия со средой, как деятельность человека культура рассматривается в АДАПТАЦИОННОМ определении.

26. Определение антрополога К. Уислера культуры как образа жизни, которому следует община или племя, как совокупность стандартизированных верований и практик, можно отнести к НОРМАТИВНЫМ определениям.

27. Ценности культуры – это усмотренная человеком способность предмета удовлетворять потребности и быть источником положительных эмоций *

28. Если рассматривать культуру как символическую систему человеческой деятельности, то религию можно рассматривать как систему САКРАЛЬНЫХ смыслов.

29. Культура определяет уникальность народа *

30. Носителем обобщенного принципа дальнейшего развертывания свёрнутого в нем смыслового содержания является символ *

31. Культура как совокупность высших духовных ценностей, лучших творений человека рассматривается при АКСИОЛОГИЧЕСКОМ определении.

32. К языкам культуры не относятся природные объекты вне связи с человеком *

33. Основа и фундамент культуры, глубоко укорененные в ней элементы, выполняющие функцию ее регулятора как на уровне культуры в целом, так и на уровне личности – это нормы*

34. Ритуалы – это жесткие программы поведения, которые функционируют в сакральном центре культуры*

35. Дайте определение понятию «культурный код»: носитель фундаментальных смыслов культуры, интегрирующий ментальность людей и объединяющий их в культурное сообщество *

36. Дайте определение понятию «культурный тип»: своеобразный, относительно целостный культурный мир знаний, ценностей и норм*

37. «Культурный символ» - это базовая смысловая структура культуры, обеспечивающая ее идентичность и целостность *

38. Дайте определение семиотическому явлению – «язык» знаковая система, служащая средством психической деятельности, человеческого общения, способом хранения и трансляции информации от поколения к поколению *

39. Дайте определение семиотическому явлению – «письмо» знаковая система фиксаций мысли, позволяющая с помощью начертательных элементов закреплять их во времени и передавать на расстояние *

40. Дайте определение семиотическому явлению – «речь» говорящего или пишущего, применяющего язык для взаимодействия с другими членами языкового сообщества *

41. Дайте определение семиотическому явлению – «подтекст» смысл высказывания, отличный от непосредственно воспринимаемого, дающий о себе знать косвенным образом *

42. Дайте определение семиотическому явлению – «контекст» совокупность семантических условий производства и интерпретации текста; в его пределах наиболее точно выявляется смысл отдельного входящего в него явления (слова, фразы, жеста) *

43. Упорядоченная и осмысленная последовательность любых знаков – это текст *

44. В соответствии с аксиологическим подходом к культуре, культура – это мир ценностей *

45. Когда загорается красный свет светофора на переходе, этот вид знака называется сигналом *

46. Наука семиотика занимается работой со знаками и символами различных культур, расшифровкой и раскодировкой их для общемирового населения *

47. Знаковая система, образующая семиотический базис культуры и представляющая собой полиструктурную, разветвленную, многоуровневую иерархию знаков, называется языком*

48. Совокупность установок и предрасположенностей индивида действовать, мыслить, чувствовать и воспринимать мир определенным образом – это менталитет *

49. В культурологи под культурой понимается СИСТЕМА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ и ВСЁ СОЗДАННОЕ ЛЮДЬМИ.

50. Структурный элемент культуры, выступающий критерием оценки реальных явлений, регулирующих социальные взаимодействия, внутренне побуждающий к деятельности – это норма *

Функции культуры

1. Придание личности культурной компетентности, освоение системы ценностей, этикета, знакомство с основами государственного устройства – это инкультурация *

2. Преобразующая функция культуры заключается в освоении и изменении окружающей действительности

3. Познавательная функция культуры заключается в расширение знаний об окружающем мире и передача их в символической форме из поколения в поколение *

4. Функция социализации обеспечивает формирование личности посредством трансляции и усвоение знаний, ценностей и норм *

5. Коммуникативная функция культуры обеспечивает условия и средства человеческого общения *

6. Интегративная функция культуры обеспечивает объединение людей в социальные группы *

7. Назовите одну из функций культуры, которая служит средством объединения людей в группы, общества интегративная

8. Функция культуры, нацеленная на поддержание равновесия в обществе, в целях обеспечения выживания общества или его части, называется ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕГУЛЯТИВНОЙ

9. ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ функция культуры отвечает за сохранение общественного опыта.

10. Функция СОЦИАЛИЗАЦИЯ обеспечивает усвоение индивидом социального опыта, знаний, ценностей, норм поведения, соответствующих данному обществу.