- •Содержание
- •Введение
- •1 Рабочая программа
- •Тематический план
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1 Основы стандартизации
- •Тема 1.1 Цели и задачи стандартизации
- •Тема 1.2 Органы и службы стандартизации
- •Раздел 2 Основные понятия метрологии Тема 2.1 Цели и задачи метрологии
- •Тема 2.2 Организационная структура ведомственной метрологической службы. Органы государственного надзора за единством измерений
- •Тема 2.3 Основные элементы процесса измерений. Классификация измерений
- •Лабораторная работа 1
- •Тема 5.2 Измерение параметров мощности
- •Тема 5.3 Измерительные генераторы
- •Лабораторная работа 2
- •Тема 5.4 Электронный осциллограф
- •Лабораторная работа 3
- •Тема 5.5 Измерение частотно-временных параметров электрических сигналов
- •Тема 5.6 Измерение параметров компонентов и цепей с сосредоточенными и распределенными постоянными параметрами
- •2 Указания по оформлению домашней контрольной работы
- •3 Порядок обработки результатов измерений
- •4 Форма представления результата измерения
- •5 Задания и методические указания по выполнению домашней контрольной работы Задание 1
- •Методические указания по выполнению задания 1
- •Задание 2
- •Методические указания по выполнению задания 2
- •Задание 3
- •Методические указания по выполнению задания 3
- •Правило градуировки аналоговых вольтметров:
- •Шкала всех вольтметров (лв, пв, кв) градуируется в действующих значениях синусоидального напряжения;
- •Задание 4
- •Методические указания по выполнению задания 4
- •Задание 5
- •Методические указания по выполнению задания 5
- •6 Литература
Тематический план
Наименование разделов и тем |
Расчет часов |
|||||
Всего |
Аудиторных |
Сам. раб. |
||||
Всего |
Лекции |
Практич. занятия |
Лаб.раб. |
|||
Введение |
|
|
|
|
|
|
Раздел 1 Основы стандартизации |
|
|
|
|
|
|
Тема 1.1 Цели и задачи стандартизации |
5 |
1 |
1 |
|
|
4 |
Тема 1.2 Органы и службы стандартизации |
4 |
|
|
|
|
4 |
Итого по разделу:
|
9 |
1 |
1 |
- |
- |
8 |
Раздел 2 Основные понятия метрологии |
|
|
|
|
|
|
Тема 2.1 Цели и задачи метрологии |
4,5 |
0,5 |
0,5 |
|
|
4 |
Тема 2.2 Организационная структура ведомственной метрологической службы. Органы гос. надзора за единством измерений |
4 |
|
|
|
|
4 |
Тема 2.3 Основные элементы процесса измерений. Классификация измерений |
4,5 |
0,5 |
0,5 |
|
|
4 |
Тема 2.4 Единицы измерения физических величин |
4 |
|
|
|
|
4 |
Итого по разделу:
|
17 |
1 |
1 |
- |
- |
16 |
Раздел 3 Погрешности измерений |
|
|
|
|
|
|
Тема 3.1 Классификация погрешностей измерений |
4,5 |
0,5 |
0,5 |
|
|
4 |
Тема 3.2 Оценка случайных погрешностей прямых измерений |
8,5 |
0,5 |
0,5 |
|
|
8 |
Тема 3.3 Оценка систематической погрешности измерений |
8,5 |
0,5 |
0,5 |
|
|
8 |
Тема 3.4 Погрешности косвенных измерений |
8,5 |
0,5 |
0,5 |
|
|
8 |
Итого по разделу:
|
30 |
2 |
2 |
- |
- |
28 |
Раздел 4 Средства измерений |
|
|
|
|
|
|
Тема 4.1 Классификация средств измерений |
0 |
|
|
|
|
|
Тема 4.2 Оценка инструментальной погрешности |
8,5 |
2,5 |
0,5 |
|
2 |
6 |
Итого по разделу:
|
8,5 |
2,5 |
0,5 |
- |
2 |
6 |
Раздел 5 Общие электрорадиоизмерения |
|
|
|
|
|
|
Тема 5.1 Методы и средства измерения параметров тока и напряжения |
4,5 |
0,5 |
0,5 |
|
|
4 |
Тема 5.2 Измерение параметров мощности |
2 |
|
|
|
|
2 |
Тема 5.3 Измерительные генераторы |
6,5 |
2,5 |
0,5 |
|
2 |
4 |
Тема 5.4 Электронные осциллографы |
6,5 |
2,5 |
0,5 |
|
2 |
4 |
Тема 5.5 Измерения частотно-временных параметров электрических сигналов |
4,5 |
0,5 |
0,5 |
|
|
4 |
Тема 5.6 Измерение параметров компонентов и цепей с сосредоточенными и распределенными постоянными параметрами |
4 |
|
|
|
|
4 |
Итого по разделу:
|
28 |
6 |
2 |
- |
4 |
22 |
Раздел 6 Автоматизация измерений |
|
|
|
|
|
|
Тема 6.1 Основные направления автоматизации измерений |
4,5 |
0,5 |
0,5 |
|
|
4 |
Тема 6.2 Информационно-измерительные системы |
4,5 |
0,5 |
0,5 |
|
|
4 |
Итого по разделу:
|
9 |
1 |
1 |
- |
- |
8 |
Раздел 7 Основы сертификации |
|
|
|
|
|
|
Тема 7.1 Основные понятия сертификации |
4,5 |
0,5 |
0,5 |
|
|
4 |
Тема 7.2 Сертификация средств измерений |
4 |
|
|
|
|
4 |
Итого по разделу:
|
8,5 |
0,5 |
0,5 |
- |
- |
8 |
Всего по дисциплине: |
110 |
14 |
8 |
- |
6 |
96 |