Вопрос 1 из 30
Начало формы
Какой из подходов не относится к известным школам в управлении?
|
|
|
Научное управление. |
|
|
|
Административное управление. |
|
|
|
Человеческие отношения. |
|
|
|
Новая экономическая политика. |
Конец формы
Вопрос 2 из 30
Начало формы
Что бы вы не отнесли к недостаткам распределения прибыли?
|
|
|
Наниматели стремятся воспользоваться выгодами от дополнительных условий работников. |
|
|
|
Работники не верят в эту систему, так как не вполне разбираются в ней (особенно если прибыль низкая). |
|
|
|
Высокооплачиваемые должностные лица обычно больше стимулируются системой участия в прибылях. |
|
|
|
Распределение прибыли может означать и непосредственные потери для руководства. |
Конец формы
Вопрос 3 из 30
Начало формы
Укажите, что характерно для японской компании "Сони" в отношениях между руководителями и подчиненными?
|
|
|
Для успешной работы в компании важно, какое учебное заведение закончил сотрудник и с какими отметками. |
|
|
|
При всех положительных качествах свободы дискуссии в большой компании она нарушает режим работы. |
|
|
|
По возможности желательно, чтобы человек всю свою жизнь остался на одном рабочем месте, где он приобретает определенный опыт, что соответственно повышает эффективность работы. |
|
|
|
Отсутствие дифференцированного отношения к людям. |
Конец формы
Вопрос 4 из 30
Начало формы
Исключите характеристику, не относящуюся к власти харизмы:
|
|
|
Манера держаться. |
|
|
|
Лидер партии. |
|
|
|
Обмен энергией. |
|
|
|
Независимый характер. |
Конец формы
Вопрос 5 из 30
Начало формы
Результатом системы стратегического планирования является определение
|
|
|
миссии, целей, выбор стратегий, распределение ресурсов для будущих программ. |
|
|
|
финансового плана и плана закупок. |
|
|
|
финансового плана, стратегия сбыта. |
|
|
|
планов маркетинга, производство бизнес - план. |
Конец формы
Вопрос 6 из 30
Начало формы
Что означает "принять решение"?
|
|
|
Перебрать все возможные альтернативы. |
|
|
|
Отдать распоряжение к реализации конкретного плана. |
|
|
|
Перебрать несколько альтернатив, дающих наиболее эффективные возможности решения проблемы. |
|
|
|
Отдать распоряжение о выборе возможной альтернативы. |
Конец формы
Вопрос 7 из 30
Начало формы
Принцип теории "Z" являющийся приоритетом для повышения производительности труда -
|
|
|
нацеленность на обеспечение благосостояния всех сотрудников. |
|
|
|
ротация кадров. |
|
|
|
отказ от увольнений. |
|
|
|
участие и руководства и работников в принятии решений, касающихся их работы. |
Конец формы
Вопрос 8 из 30
Начало формы
Что можно отнести к причинам возникновения в организации неформальных структур коммуникации?
|
|
|
Нежелание подчиняться административному нажиму. |
|
|
|
Несогласие с распределением полномочий. |
|
|
|
Зарождение конфликта в коллективе. |
|
|
|
Несовпадение целей организации и целей индивида. |
Конец формы
Вопрос 9 из 30
Начало формы
Из перечисленных пунктов: 1. Общее руководство принятия решений, матричный тип взаимодействия. 2. Правила и планы принятия решений. 3. Принятие двусторонних решений руководителями одного уровня на основе К технологии менеджмента относятся
|
|
|
1, 2, 3. |
|
|
|
1 и 2. |
|
|
|
2 и 3. |
|
|
|
1 и 3. |
Конец формы
Вопрос 10 из 30
Начало формы
Основными компонентами модели коммуникации являются:
|
|
|
источник, сообщение, канал, получатель. |
|
|
|
объект, субъект, взаимодействие. |
|
|
|
внешняя среда, внутренняя среда, взаимодействие. |
|
|
|
объект, субъект, влияние, обратная связь. |
Конец формы
Вопрос 11 из 30
Начало формы
Что позволяет рассматривать маркетинг как функцию внутрифирменного стратегического управления?
|
|
|
Международное разделение труда. |
|
|
|
Снижение издержек производства и как следствие предложение более конкурентоспособных цен. |
|
|
|
Глубокое изучение спроса, потребностей и требований потребителя для достижения результатов, т. е. максимальной и устойчивой прибыли. |
|
|
|
Применение достижений научно - технического прогресса. |
Конец формы
|
|
Вопрос 12 из 30
Начало формы
Каким образом влияние через страх можно использовать в отношении квалифицированных работников?
Конец формы |
