Задание третье
шрифтовая среда
1. Составить текст рекламного обращения или какую-либо историю на произвольную тему из 10-12 предложений.
2. Дать название тексту и ассоциативное выразительное запоминающееся слово (нейминг), которое привлечет внимание адресата.
3. Подобрать 2-3 варианта шрифтов, соответствующих стилю текста и слогана.
4. Разработать серию шрифтовых композиций из однотипного наборного шрифта, используя:
- равноразмерный набор шрифта, равномерную плотность
цельного шрифтового блока, флаговый набор, монохромный
цвет;
- разноразмерный набор шрифтовых блоков структурированного
текста; крупный, средний и мелкий текст;
- композиции с двусторонней выключкой и без выключки;
- композиции слогана на отдельном листе: крупно в край, срезы,
наклоны.
ЗАДАЧА: пропорциональность и выразительность отношений шрифто-тональных масс текста и фона, текстовых блоков между собой, размера строк, интерлиньяжа, крекинга.
ФОРМАТ: 20Х20; 20Х30(А4);
ЦВЕТ: 2 +1 — белый,черный; + серый, либо хроматический.
Задание четвертое
1. Разработать серию (8 - 10) монокомпозиций в жанре абстрактной шрифтовой «живописи» из материала произвольного текста на произвольную тему, используя наборные шрифты разного размера, жирности, плотности, стиля, тональности, цвета.
ЗАДАЧА: монтаж цельного художественно-выразительного шрифтового блока в пространстве листа, четкое акцентирование главной группы слов, контраст шрифтов по размеру, тональные контрасты и нюансы. Формат и цвет аналогичны первому заданию.
Задание пятое
1.Разработать модульную сетку для рекламной полосы и разворота многостраничного издания.
2.Разработать серию (8-10) шрифтовых композиций на основе сетки, используя сочетания крупных знаков и мелкого шрифта в создании текстовых блоков, метод фрагментирования и монтажа, включения цифровой и информационной графики, а также различные приемы заполнения пространства листа типографикой (много фона—мало фона, вертикальные – горизонтальные шрифтовые блоки и т.д.).
ЗАДАЧА: исследовать и выявить выразительные возможности построения ритмов и темпа типографики в серии графических композиций.
Формат и цвет аналогичны первому заданию.
Задание шестое
1.Разработать серию (8–10) композиций, используя 2-3 видимых слоя – первый план и фон, контрастные друг другу по какому-либо
признаку:
- размер или тип шрифта, плотность, тональность и цвет, разные для
первого и второго планов;
- первый план -- шрифтовой, а фон – фотография или рисунок;
- первый план – перфорация по шрифтовому полю (задний план);
- печатный текст ( первый план) по тиснению (второй план) и др.
ЗАДАЧА:
Исследовать и освоить эстетически третье измерение пространства типографики.
Формат тот же;
Цветотональные взаимодействия (отношения) первого плана и фона приобретают первостепенное значение
Задание седьмое
1.Разработать серию (8-10) композиций, исследуя различные типы
взаимодействия шрифта и иллюстрации в разных жанрах: буклет,
журнал, каталог, плакат, обложка … Предложить свою типологию
принципов взаимодействия шрифта и иллюстрации.
Задание
восьмое
1.Сконструировать макет и верстку авторского портфолио по всем заданиям семестра. Спроектировать входную группу (обложка, титул, навигация) и шмуц-титулы.
Сверстать весь материал портфолио в формате стандартного листа А-0.
