Методы психологии

1. Наблюдение.

2. Беседа, опрос, интервью.

3. Тестирование.

4. Эксперимент (лабораторный, естественный).

5. Анкетирование.

6. ГОЛ (групповая оценка личности).

7. Контептанализ.

8. Биографический метод.

9. Социометрия.

10. Психологический метод.

Эдик, Люба, Павел, Раиса, Сергей, Олег.

Э – эгоизм

Л – любовь

П – практик

Р – расчетливость, равнодушие

С – спонтанность

О – общительность

Психологические познавательные процессы

1. Ощущения

Это активный процесс отражения в сознании человека отдельных признаков и свойств предметов при их непосредственном воздействии на органы чувств.

Виды отношений:

• слуховые;

• вкусовые;

• зрительные;

• осязательные;

• обонятельные;

• болевые;

• органические;

• двигательные;

• вибрационные;

• температурные.

Пороги отношений:

• минимальный;

• максимальный;

• различение.

Свойства ощущений:

• качество;

• сила; чувствительность

• длительность;

• взаимодействие;

• адаптация (привыкание);

• последовательные образы;

• контраст.

2. Восприятие

Это психически активный процесс отражения в сознании человека предметов и явлений во всей совокупности признаков при их непосредственном воздействии на органы чувств.

Виды восприятия:

• простое и сложное;

• восприятие пространства;

• восприятие времени;

• восприятие движения;

• преднамеренное или непреднамеренное.

Особенности восприятия:

• апперцепция – это свойство означает зависимость восприятия от прошлого опыта человека, его знаний, интересов и т.д.

• константность – означает способность воспринимать предметы относительно постоянными по форме, цвету, размеру и т.д.

• иллюзии – обманчивое восприятие.

Некоторые способы активизации восприятия человека:

• вовлечение в процесс восприятия нескольких анализаторных систем;

• активизация мотивов, создание установки на восприятие;

• обучение человека правилам и нормам восприятия;

• приобретение опыта восприятия предметов и явлений.

3. Внимание

Это направленность и сосредоточенность сознания человека на тех или иных предметах и явлениях.

Виды внимания: непроизвольное, произвольное и послепроизвольное.

Свойства внимания:

• устойчивость;

• переключение;

• распределение;

• объем;

• концентрация;

• колебание.

Способы влияния на внимание человека:

• путем постановки нестандартных задач;

• предложением решать задачу несколькими способами;

• использованием новых необычных средств решения задачи;

• путем активизации мотивов;

• путем обучения человека правилам контроля своих действий.

4. Представления

Это образы ранее воспринимавшихся человеком предметов и явлений.

Классификация представлений.

1) По ведущему органу чувств:

• зрительные;

• слуховые;

• вкусовые;

• обонятельные;

• двигательные;

• температурные.

2) По степени новизны:

• представления воображения;

• представления памяти.

3) По степени обобщения:

• единичные;

• общие.

4) По содержанию:

• физические;

• технические;

• педагогические;

• географические;

• политические.

Некоторые способы развития представлений:

• решение специфических задач;

• активизация мотивов деятельности;

• тренировки.