Министерство образования и науки Российской Федерации

Санкт- Петербургский институт машиностроения

Мыльников А.А., Рудаков Г.П.

ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ

Учебно-методическое пособие

Санкт-Петербург

2010

ББК 87.03

Мыльников А.А., Рудаков Г.П. Основы философии: Учебно-методическое пособие / Под ред. канд. филос. наук, проф. Г.П. Рудакова. – СПб.: Изд-во ПИМаш, 2010. - 80 с.

На основе современной научной и учебной литературы в сжатом виде изложены необходимые студенту основы философии: краткие сведения о выдающихся философах в хронологическом порядке, актуальный философский словарь, таблицы, программа курса философии, вопросы для проверки знаний и другие материалы. Пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по курсу «Философия». Работа является дополнением к имеющимся учебникам и читаемому в вузе курсу лекций.

Предназначено для преподавателей философии, аспирантов и студентов всех специальностей втуза.

Библиогр. - 180 назв.

Рецензенты:

канд. филос. наук, доц. Шишко П.М. (СПбГУ)

канд. филос. наук, доц. Хатанзейский К.К. (ПИмаш)

© Санкт – Петербургский институт машиностроения,

2010

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 4

1. ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ В ПЕРСОНАЛИЯХ 6

1.1 Западноевропейские философы 6

1.2 Русские философы 22

Аксаков Константин Сергеевич (1817-1860). Славянофил (близок Аксакову И.С., Хомякову А.С., Киреевскому И.В.), историк, литератор, поэт. Критиковал власть за подавление свобод, бюрократизм, крепостничество. Русский народ самобытен, лишен стремления к власти, у него свой путь. Основы его жизни – православие, поземельная община, самодержавие. Западное христианство утратило «внутреннюю правду», ибо подчинило жизнь рационализму и юридическим нормам. Только славяне сохранили истинное христианство и общинный быт. Реформы Петра I разрушили гармонию общества и государства. Использовал диалектику для обоснования славянофильства. 23

Данилевский Николай Яковлевич (1822-1885). Создатель теории культурно-исторических типов (локальных цивилизаций), сформулировал законы «культурно-исторического движения», описанные в книге «Россия и Европа». Выделяет 10 осуществленных культур-цивилизаций и будущую – славянский тип. Глава поздних славянофилов и почвенников, националист, философ, ученый, критик дарвинизма. Ранний позитивизм перерастает у него в объективный идеализм. 23

2. СЛОВАРЬ ФИЛОСОФСКИХ ПОНЯТИЙ 27

3. ТАБЛИЦЫ ПО ФИЛОСОФИИ 45

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ 56

4. ПРОГРАММА КУРСА ФИЛОСОФИИ 59

5. ПОЧАСОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА ФИЛОСОФИИ 66

6. ТЕМЫ ДОКЛАДОВ И РЕФЕРАТОВ 69

7. СЛОВАРЬ-МИНИМУМ ДЛЯ ЗАЧЕТА 72

ЛИТЕРАТУРА (основная) 75

ЛИТЕРАТУРА (дополнительная) 79

Введение

Развитие философии Новейшего времени демонстрирует глубокие изменения и серьезные проблемы, которые часто называют кризисом философии. Похоже, что импульс, данный философии в период Ренессанса и Нового времени, исчерпал себя. Философствующий мир разочаровался как в эмпиризме, так и в рационализме, был подвергнут критике редукционизм и плоский эволюционизм. Оставив глубокий след, все же прошли чрезмерные увлечения марксизмом, фрейдизмом и многими другими «измами». Последние десятилетия интеллектуалы осваивали идеи постмодернизма, который в качестве основных решений предлагал плюрализм концепций, эклектику принципов и субъективизм выводов.

Получилось, что в современной философии не осталось ничего «святого». Ослабевает вера в разум и всеобщие законы, часто из дискурса уходят понятия «бытия», «субстанции», «сущности», «диалектики» и другие. Философия ищет свое новое место в изменяющемся мире. В очередной раз она обращается к проблемам своего объекта, предмета, метода и своего предназначения.

Тем не менее, кризисные явления в философии (и не только в ней) не подорвали интереса к «вечным вопросам» и к проявлениям мудрости. Живым и востребованным кладезем такой мудрости человечества является история философии. Эта квинтэссенция мировой культуры создана трудами великих философов и состоит из истории генезиса, борьбы и взаимообогащения их идей. Только на основе изучения этого интеллектуального наследия возможно формирование рационального мировоззрения новых поколений.

Второй, а, возможно, и первой по значению, составляющей всякого знания (и познания) является его язык. По сути, язык – не просто механический носитель информации. Язык – и есть само знание. Если ты хочешь изучить какой-либо научный предмет – изучи его язык. Чем больше таких языков знаешь, тем более ты образован и культурен. Поэтому важнейшей задачей всякого образования является освоение того или иного языка (языков) культуры (науки, философии).

Предлагаемое вашему вниманию учебно-методическое пособие не случайно носит название «Основы философии». В нем действительно кратко изложены основы для формирования философского мировоззрения и для успешного освоения курса философии в техническом вузе. Данное пособие не является учебником или курсом лекций. Оно призвано служить дополнением к имеющимся учебникам и читаемому в вузе курсу лекций по философии.

Часто студенту технического вуза не хватает времени и мотивации для анализа учебников и поиска необходимой информации по социально-гуманитарным дисциплинам. Поэтому пособие и предлагает студенту уже отобранную и актуальную для него информацию в сжатом виде. Учебно-методическое пособие подготовлено на основе требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по курсу «Философия». Оно позволяет студенту эффективно подготовиться и успешно сдать зачет и итоговый экзамен по философии. А преподавателю оно дает возможность гибко и выборочно использовать учебно-методические единицы пособия. Кроме того, пособие поможет молодому человеку решать актуальные нравственные и мировоззренческие проблемы на основе достижений мировой философской мысли.

Пособие «Основы философии» включает в себя сведения о выдающихся философах, философский словарь, таблицы, темы докладов и рефератов, вопросы для обсуждения и контроля знаний, программу, почасовое планирование курса философии и обширную библиографию. Пособие опирается на материалы из философских энциклопедий, словарей и современных учебников. Оно предназначено для преподавателей, аспирантов и студентов всех специальностей втуза.