РЕФОРМЫ
П.А.
СТОЛЫПИНА
Учитель истории и обществознания МОУ СОШ №39 г.Саранска Барашкина Светлана Николаевна
ПЛАН УРОКА:
1.Аграрная реформа: ее цели, суть, направления.
2.Методы проведения реформы и ее итоги.
3.Другие реформы и планы Столыпина.
4.Деятельность Государственной Думы.
9 НОЯБРЯ 1906 ГОД – УКАЗ О
РАЗРЕШЕНИИ ВЫХОДА КРЕСТЬЯН ИЗ ОБЩИНЫ.
ЦЕЛЬ РЕФОРМЫ: разрушение
общины и формирование в деревне класса собственников.
ОСНОВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:
1.Разрушение общины, создание хуторов и отрубов.
2.Переселенческая политика.
ХУТОР – участок земли, выделенный крестьянину при выходе его из общины с переселением из деревни на свой участок.
ОТРУБ - участок земли, выделенный крестьянину при выходе из общины с сохранением его двора в деревне.
АРТЕЛЬ – объединение лиц некоторых профессий для совместной работы с участием в общих доходах и общей ответственностью.
КООПЕРАТИВ – производственная или торгово- закупочная организация, созданная для совместного ведения хозяйства несколькими участниками или организациями, а также для получения прибыли в интересах всех участников объединения.
ИТОГИ АГРАРНОЙ РЕФОРМЫ:
•Социальное расслоение крестьянства
•Пополнение рядов рабочего класса
•Рост посевных площадей, увеличение экспорта хлеба, закупок сельхозмашин.
•Освоение переселенцами более 30 млн. десятин пустующих земель в Сибири.
•Зарождение сельскохозяйственной кооперации.
•Но! Помещичья земля осталась нетронутой.
I ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА 27 апреля – 8 июля 1906 года
Председатель Думы - кадет С.А.Муромцев
II ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА 20 февраля – 2 июня 1907 года
Председатель Думы –
кадет Ф.А.Головин
3 июня 1907 г. – новый избирательный закон
III ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА 1 ноября 1907 – 9 июня 1912
Председатели Думы – октябристы Н.А.Хомяков, А.И.Гучков, М.В.Родзянко
Домашнее задание:
•Параграфы 6, 7.
•Подготовить устный развернутый ответ на вопрос «Каковы цели, содержание и значение аграрной реформы П.А.Столыпина?»
•Выполнить задания в РТ к параграфам 6,7
•Задания 3, 5 после параграфа 7 устно.