Модуль 1 Теоретико-методологічні аспекти менеджменту персоналу, кадрової стратегіі та політики
Тема 1 Персонал організації як об’єкт менеджменту
1. Організація функціонує та розвивається у постійній взаємодії з навколишнім світом і залежить від впливу:
А) як зовнішніх, так і внутрішніх факторів;
Б) тільки зовнішніх факторів;
В) зовнішньогосподарських зв’язків організації з навколишнім світом;
Г) фукнціонує незалежно від змін у навколишньму світі.
2. Серед зовнішніх факторів особливе місце займають:
А) законодавчі норми і нормативи;
Б) клієнти, постачальники;
В) розвиток науки, техніки й технології;
Г) правильні відповіді а, в
Д) правильні відповіді а, б, в
3. Ім’я вченого, яким було введено в науку в 20-ті роки XX століття термін «трудові ресурси»:
А) С. Струмилін
Б) Дж. М. Кейнс
В) Т. Тимошенко
Г) Є. Слуцький
4. Штатні кваліфіковані працівники з певною професійною підготовкою, які мають спеціальні знання, трудові навички чи досвід роботи у вибраній сфері діяльності – це:
А) персонал;
Б) кадри;
В) спеціалісти;
Г) трудові ресурси.
5. Персонал організації характеризується:
А) кількістю та структурою;
Б) професійною придатністю та компетентністю;
В) середньосписковою кількістю та явочною чисельністю;
Г) правильні відповіді а, б
Д) правильні відповіді а,в.
6. Співвідношення чисельності різних категорій працівників називають:
А) кількістю;
Б) структурою;
В) професійною придатністю;
Г) явочною чисельністю.
7. У спискову кількість персоналу на певну календарну дату включають всіх працівників, й тих, кого прийняли з цієї дати, й виключають:
А) тимчасових працівників;
Б) сезонних;
В) всіх звільнених з цієї самої дати
Г) правильної відповіді не має.
8. В складі спискової кількості виділяють три категорії працівників:
А) постійні, фахвці і парофесіонали;
Б) постійні, тимчасові, сезонні;
В)керіники, спеціалісти і службовці;
Г) правильні відповіді а, в
9. Працівників, трудова діяльність яких спрямована на виконання конкретних управлінських функцій називають:
А) кадри;
Б) аміністрація організації
В) виробничий персонал;
Г) управлінський персонал.
10. До упралінського персоналу відносяться:
А) аміністрація організації;
Б) начальники цехів і виробничих підпрозділів;
В) лінійні, функціональні керівники і спеціалісти;
Г) функціаональні керівнки і службовці.
Тема 2 Методологія менеджменту персоналу
1. Формування висококваліфікованого, відповідального за доручену справу персоналу з сучасним економічним мисленням та розвитком почуття професійної гордості, забезпечення соціальної ефективності коллективу - це є:
А) основним завданням управління персоналом;
Б) однією з функій управління персоналом;
В) основною ціллю управління персоналом;
Г) парвильної відповіді не має.
2. В теорії і практиці управління застосовують такі групи методів:
А) адміністративні і соціально-психологічні;
Б) економічні і психологічні;
В) економічні;
Г) првильна відповідь а, в.
3. Економічні методи базуються на:
А) владі, дисципліні та покаранні;
Б) використанні економічних стимулів;
В) використанні моральних стимулів до праці;
Г) задоволення культурних і духовних потреб працівників.
4. Як називають методи, відомі в історії як «метод кнута»:
А) адміністративні;
Б) економічні;
В) соціально-психологічні.
5. Як по іншому в історії називають економічні методи:
А) метод кнута;
Б) метод кнута і пряника;
В) метод пряника;
Г) правильної відповіді не має.
6. Забезпечення стабільного юридичного середовища для діяльності організації, захисту конкретного середовища, гарантування прав і свобод - ця функція належить до:
А) адміністративних методів;
В) економічних методів;
В) соціально-психологічних методів.
7. Соціально-психологічні методи засновані на використанні моральних стимулів до праці і впливають на персонал з допомогою:
А) економічних механізмів;
Б) психологічних механізмів;
В) виплати премій, надбавок;
Г) правові норми і акти.
8. Матеріальне стимулювання коллективу включає в себе створення:
А) систем матеріального заохочення;
Б)нормального психологічного клімату й творчої атмосфери;
В) економічних нормативів діяльності, виплати пермій;
Г) правильні відповіді а, в
9. Державні Закони, укази, положення, стандарти, інструкції та ін. – ці механізми впливу відносять до:
А) адміністративних методів;
Б) економічних методів;
В) соціально-психологічних методів.
10. Податкова, кредитно-фінансова система, система цін – ці механізми впливу відносять до:
А) адміністративних методів;
Б) економічних методів на рівні підприємства;
В) соціально-психологічних методів.
Г) економічних методів на рівні держави.